【正文】 及時調(diào)整以保證教研活動順利進行，達到預期目的，使每位教師有收獲，教學質(zhì)量有提高。（36年級）　　十二月份：　　1. 教師進行基本功訓練，口語、繪畫等。主講人：李燕　　十月份：　　1. 校匯報課展示　　2．組內(nèi)培訓：主講人：岳園學習和專題有關(guān)的資料?！　∷? 具體活動安排　　九月份：　　1. 小結(jié)上學期教研工作及討論本組計劃。本學期重點是讓王芳老師在教學中走向成熟，骨干教師在教學改革中不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，提高自身的教學水平?！　?. 加強常規(guī)教學，配合學校教學工作　　1）開好每次教研活動，做到每次有主題，有主講人。培養(yǎng)學生總結(jié)和歸納每課詞匯、句型和語言點?！　?.　　每單周一次集體備課，教師之間應能共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學習，互相切磋、彼此支持。擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。　　2.　　深入開展組內(nèi)的校本教研，本學期的組內(nèi)專題研究要把重點放在課堂教學上和對學生的分析上，解決老師在課堂教學中遇到的問題及學生在學習中的困惑，重點放在對學生語言的輸出上，與我組“讓語言輸出更真實有效”的專題相結(jié)合，以課例為載體，以問題解決為目標，以行動研究為主要形式，以行動為主要成果表現(xiàn)?！　∪⒕唧w工作和措施　　，更新教學觀念　　充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學習，齊頭并進的機制?！　〈_立校本專題，堅持組內(nèi)的校本教研專題研究工作與課題研究相結(jié)合，解決教學中的實際問題。如遇特殊情況需要調(diào)整時間，則另行通知。今后的教育教學工作中，在各級領(lǐng)導和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下，本組全體教師會有更大的發(fā)展空間。英語組各教師要結(jié)合各年級學生在學習活動中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)，以減輕學生課業(yè)負擔和壓力為宗旨，適當認真做好試卷的命題工作，形式以專項考核為主。　?。ㄋ模╅_展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣?！　?．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作?！　。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)、教學科研，提高課堂效益　　1．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)?！　、“二寫”即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思 。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：《中小學外語教學與研究》、《英語輔導報—小學教師版》、《學英語報—小學教師版》等，平時相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐?！　?．加強理論學習，推動教學改革。我們將結(jié)合假期培訓所學理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質(zhì)量得到切實的提升。因此，本學期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學生的英語學習。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，　?。ǘ├^續(xù)努力改善學生的英語學習“生態(tài)”　　１、英語晨讀“天天見”?！　∈紫?，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進行三個主題的校本培訓活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓練；二是基于課堂教學的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標的理念消化與實踐應用?！　《⒕唧w措施計劃如下:　?。ㄒ唬┳龊糜⒄Z教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。小學第一學期英語教研組計劃2　　一、上學期工作落實情況分析：　　上學期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標，即期末時三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%?！　∈路荩骸　〖w備Unit6 In a Nature Park第一課時?！　∈路荩骸　〖w備課：Unit 2 Look at me 第一課時?！　∽ソ萄薪M建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長?！　》?wù)課堂教學，提高教師技能。我們組繼續(xù)進行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長示范課”等活動，通過聽課、評課、交流信息，取長補短，促進教學水平的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學第一學期英語教研組計劃15篇小學第一學期英語教研組計劃15篇 小學第一學期英語教研組計劃1　　指導思想： 　　本學期我片全體英語教師依舊以新課程理念為指導，以促進學生發(fā)展，提高課堂的實效性為目標，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研，教法力度；以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以“青年教師基本功比賽”為契機，全面落實教學常規(guī)，努力提高英語教學水平?！　≌J真組織好教研室和學校組織的各級各類活動，以第3周開始的“青年基本功比賽”為契機，強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)，積極鼓勵每位老師互促互進學習英語，加強老師自身英語素質(zhì)的提升?！　±^續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學的實效性”為研究專題，組織學片教師通過實課展示，發(fā)現(xiàn)不足，提出問題。積極鼓勵每位老師力爭上區(qū)公開課，區(qū)觀摩課，積極參加教研室組織的各項活動比賽，爭取取得優(yōu)異的成績?！　〗M織教師聽教研員執(zhí)教的觀摩課并寫出體會，然后組內(nèi)共同交流。　　組織組內(nèi)教師參加名師送課活動，倡導“向名師學習，爭當名師”活動。在過去的一學年里，我們通過打磨課堂、加強學生學習過程管理等措施努力實踐和落實　　“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預定的進步目標，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意?！　∥倚Ｈ⒄Z教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。　　對教材及語音語調(diào)的訓練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課標的消化與實踐應用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示進行；對課堂教學環(huán)節(jié)的有效性的培訓將采取分析課堂教學案例、視頻案例等方式展開?！　〖倚y手，共促英語學習。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學生更關(guān)注英語學習?！　≡路荨　」ぷ靼才拧　渥ⅰ　?月　　，明確新學期工作要求 教材梳理與　　教師語音訓練　?。ㄕn標理念落實研討）　　　　10月　　１．期中命題研討　　2．各年級學生書寫展示活動　　11月　　1．期中復習研討　　2．組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實與課堂教學有效性）　　12月　　1．青年教師成長課展示　　2．各年級學生基礎(chǔ)知識大賽　　1月　　期末復習研討小學第一學期英語教研組計劃3　　一、指導思想：　　本組新學期以提高學生的英語知識水平，培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展教學教研等活動，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。　　4．積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)，全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高?！　、“三研”即研究教材、研究教法、研究學生 。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高?！　。ㄈ┱J真搞好個人的專題研究，推動教學改革　　通過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫文章和經(jīng)驗總結(jié)，組織好自己已有專題研究，對于自己確立的專題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把專題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以專題研究促進課改。　　通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。小學第一學期英語教研組計劃4　　一、本組基本情況　　本組共有9名英語教師，其中有3名教師分布在完小，其余均在中心校任教?！　《?、工作目標：　　加強集體研討，創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍　　尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)隊幫扶，互學所長，促進全體教師共同提高（詳見“結(jié)隊幫扶”表）　　結(jié)合校情、學情，組織學生開展學科活動，促進學生較全面地發(fā)展　　三、具體工作行事歷　　9月份　　制定英語教研組學期工作計劃　　各年級制定教學計劃及進度　　相互聽課（組長重點聽3名新教師的課）　　全體英語教師集中，第一次英語教研課（執(zhí)教：余曉霞老師），并布置新學期工作事項　　10月份　　六年級學生能力測試摸底　　市小學英語教師優(yōu)秀文章評比　　請市教研室領(lǐng)導指導課題組工作實施　　全體英語課堂教學研討，教學檢查　　11月份　　本校教學研討，集體備課　　六年級學生單詞、句子過關(guān)　　期中測試（部分年級抽測）　　參加市案例設(shè)計評比競賽　　課題組成員集中研討活動　　集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第14周）　　12月份　　選拔參加片英語基本功競賽教師　　參加全市小學英語寫字比賽　　了解“小學英語教學評價研究”課題研究落實情況　　元月份至2月份　　集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第19周）　　各年級聽寫、背誦過關(guān)　　制定復習計劃，期末測試　　評比優(yōu)秀教研課　　整理“小學英語教學評價研究”課題組資料　　撰寫學期工作及專題總結(jié)　　四、英語教學研討課安排表　　三全鎮(zhèn)活動　　說明：各英語教師每月將備課筆記交到中心校考核一次；　　第17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課（具體時間待定）。小學第一學期英語教研組計劃5　　一、指導思想　　以我校教科室和教務(wù)處的工作計劃為依據(jù)，堅持我?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成功，讓學生成才”的辦學理念，結(jié)合我組的具體實際，以課程改革為中心，認真學習課改理論,　　積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念?！　∥医M成員大多數(shù)都是年輕教師，所以加強青年教師培養(yǎng)，加強教師的基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)水平和團隊協(xié)作能力也是工作重點。在學校規(guī)定的校本教研時間，針對實際教學需要，對教材研究、校本專題研究及課題學習等主題進行針對性研討，開展形式多樣的校本研討活動，促使全體老師的進步。按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”的模式進行專題研究，發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，提高自身的專業(yè)水平，提高教學質(zhì)量。鼓勵組內(nèi)老師多聽課文錄音；多看