【正文】 重排隊(duì)，重量大的排在主持人的左邊，按順時(shí)針?lè)较蛴芍刂凛p依次排列。2．主持人宣布排隊(duì)開始，大家根據(jù)某一特征要求調(diào)整自己的位置。二、活動(dòng)時(shí)間大約需要20分鐘。2．本活動(dòng)是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無(wú)家可歸的“小松鼠”和沒(méi)有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰。3．主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應(yīng)的變化。五、活動(dòng)程序1．參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。2．開拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。主持人要求簽名人進(jìn)行確認(rèn)，防止假、亂信息。3．交流完畢后，主持人在全班梳理信息，請(qǐng)具有同一特征的人站立一排相互介紹與交流。四、活動(dòng)場(chǎng)地室內(nèi)、室外均可。第二篇：大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲計(jì)劃書心理素質(zhì)活動(dòng)拓展計(jì)劃書 尋人行動(dòng)一、活動(dòng)目的1．通過(guò)“尋人游戲”讓學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)交往。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。渾球松鼠與大樹的故事一、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)二、宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)、安排見習(xí)生三、破冰游戲—大樹與松鼠事先分組，三人一組。按時(shí)間記名次，按名次記分。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。這樣一圈，名字就都記住了，接下來(lái)可以更熟一點(diǎn)，做更多的游戲了。游戲時(shí)間：該活動(dòng)持續(xù)15分鐘左右。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。五、活動(dòng)目的：“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。五、競(jìng)賽規(guī)則：（1）游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；教師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)人員。合力吹汽球借著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合：全部的人游戲方法：，不限幾組，但每組必須要有六人。2．學(xué)生在交往中介紹自己、了解他人，發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛(ài)好。五、活動(dòng)程序1．“尋人行動(dòng)”要求學(xué)生根據(jù)“尋人信息卡”上的信息，在10分鐘內(nèi)找到具有該特征的人簡(jiǎn)單交流后簽名。尋人信息卡序號(hào)特征簽名序號(hào)特征簽名簽名1穿39碼的鞋 17戴眼鏡2會(huì)打乒乓球 18補(bǔ)過(guò)牙3有白發(fā)的人 19穿黑色襪子4喜歡聽古典音樂(lè) 20喜歡唱周杰倫的歌5去過(guò)北京 21喜歡上網(wǎng)聊天6騎自行車上學(xué) 22當(dāng)過(guò)志愿者7身高170厘米 23網(wǎng)絡(luò)游戲高手8媽媽是教師 24有住院開刀的經(jīng)歷9校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲過(guò)獎(jiǎng) 25體重54公斤10讀過(guò)韓寒的書 26喜歡紅色11參加過(guò)愛(ài)心捐款 27喜歡爬山12未來(lái)理想當(dāng)醫(yī)生 28不是本地人13四月出生 29愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物14色盲、色弱者 30想報(bào)考外地大學(xué)15某學(xué)科的課代表 31理科為強(qiáng)項(xiàng)16擅長(zhǎng)游泳 32崇拜貝克漢姆六、注意事項(xiàng)1．本游戲可以在陌生群體中進(jìn)行，通過(guò)游戲?qū)W會(huì)主動(dòng)交往與溝通。3．符合同一特征的學(xué)生相互交流后，派一名代表做全班分享。二、活動(dòng)時(shí)間大約需要10分鐘。2．根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”。在活動(dòng)一開始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。3．主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請(qǐng)他們表演節(jié)目或交流被淘汰的原因及心理感受。三、活動(dòng)道具無(wú)。在調(diào)整過(guò)程中，不允許用語(yǔ)言交流。每次排完后，都通過(guò)說(shuō)出自己的身高、或出生月日或體重?cái)?shù)字檢查是否有人排錯(cuò)了隊(duì)，排錯(cuò)者需說(shuō)明理由，大家一起幫助澄清。主持人要敏銳地抓住“多元排隊(duì)”中典型的案例進(jìn)行剖析，如過(guò)矮、過(guò)胖、過(guò)大、過(guò)瘦、過(guò)高的及錯(cuò)位嚴(yán)重的等情況。三、活動(dòng)道具無(wú)。3．接下來(lái)開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處……一直到隊(duì)伍最后兩位的拉手處鉆過(guò)去，第二位組員、第三位組員……跟隨前面的組員一直鉆完所有的拉手孔。主持人宣布游戲規(guī)則后，各隊(duì)練習(xí)5分鐘后再開始正式比賽。三、活動(dòng)道具眼罩每人一只，復(fù)雜的盲道設(shè)計(jì)。2．所有學(xué)生中一半人繼續(xù)扮演盲人，另一半人扮演幫助盲人的“拐棍”，由“拐棍”幫助盲人完成室外有障礙的旅行。六、注意事項(xiàng)1．本方案設(shè)計(jì)了三種情況的“盲人”之旅，根據(jù)實(shí)際情況可以只做其中的一種。我說(shuō)你剪一、活動(dòng)目的1．讓學(xué)生體會(huì)溝通過(guò)程中單向與雙向、封閉與開放、盲目與探索的區(qū)別。四、活動(dòng)場(chǎng)地室內(nèi)、室外均可以。（3）展開剪剩的紙，互相交流。（2）將剪剩的紙上下對(duì)折，由左向右折1/4，再由右向左折1/3，在右下角剪去一個(gè)腰長(zhǎng)為1cm的等腰三角形。2．第一輪結(jié)束，可以讓參與者者談感受后再進(jìn)行第二輪。找“領(lǐng)袖”一、活動(dòng)目的1．讓學(xué)生體驗(yàn)不同的角色的定位。四、活動(dòng)場(chǎng)地室內(nèi)或室外均可。可以由主持人指定一名同學(xué)作“領(lǐng)袖”，也可以由同學(xué)自愿擔(dān)任 “領(lǐng)袖”。5．讓猜謎的志愿者、“鏡子”、“領(lǐng)袖”和其他同學(xué)分別談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感想。所以主持人在選“鏡子”的時(shí)候，最好找反應(yīng)靈敏，視力好、個(gè)子高的同學(xué)，為及時(shí)、準(zhǔn)確復(fù)制“領(lǐng)袖”的動(dòng)作奠定基礎(chǔ)?！罢伊沐X”游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。（重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到懲罰，要當(dāng)場(chǎng)表演節(jié)目）游戲意義：一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）游戲意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。用數(shù)字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)需主動(dòng)舉手示意，并大聲對(duì)組員說(shuō)聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲意義：考察大家的方位辨別能力，與此同時(shí)讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對(duì)比下看有什么樣的不同。“信任之旅”游戲規(guī)則：需要任意兩人組合，分多個(gè)小組，兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無(wú)聲的溝通方式，然后開始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，在相同路段，看誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)將是最終的勝者。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。游戲意義：人與人要相互信任，要互相理解和支持對(duì)方。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。循環(huán)下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時(shí)候可以重新開始。c、告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。b、主持人講解游戲規(guī)則，告知每對(duì)選手只