【正文】 管理人員為主要培訓對象，授課老師、課程內(nèi)容、教學方式均依據(jù)企業(yè)的培訓需求靈活設置。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。學術科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新： 例：文化藝術與身心健康： 例： 1 2010 年，參加武漢科技大學“百家宿舍”評比，獲“百家寢室”稱號。第一篇：全國大學生素質(zhì)拓展全國大學生素質(zhì)拓展姓名 例： 1，2010 年 4 月,參加武漢科技大學第 30 期黨校培訓,并獲優(yōu)秀學員稱號。社團活動與社會生活： 例： 20092010 學年，擔任汽車與交通工程學院交通工程 0902 班體育委員職務。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng)。是現(xiàn)代人和組織全新的學習方法和體驗式培訓方式，其特色是利用自然環(huán)境，不同于傳統(tǒng)的學習方式，“直接參與，自我突破，相互信任，參與與分享”。我覺得我最需要提升的是對別人的信任，和對沖突的懼怕。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對大學生予以磨練，促使大學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)大學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。3你認為素質(zhì)拓展課走進高校是否必要？如果可行，如何擴大其影響力才可以讓大學生都意識到其重要性？我認為素質(zhì)拓展課走進高校很有必要。社會認同是大學生素質(zhì)拓展計劃實施成效的社會化檢驗，要擴大其影響力，應做到：1通過大力宣傳素質(zhì)拓展的工作理念、具體內(nèi)容和實際意義，爭取得到廣大師生的觀念認同2協(xié)調(diào)學校各部門積極制定大學生素質(zhì)拓展計劃的相關文件，給予政策認同3在學生畢業(yè)和就業(yè)過程中，積極向用人單位宣傳和推薦，努力爭取就業(yè)市場的認同，為大學生自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)開辟靈活多樣的就業(yè)渠道的同時，認識到其重要性。要高度重視素質(zhì)拓展訓練體系中縱向提升性和強化性訓練層次的構建，為大學生素質(zhì)的階梯性發(fā)展和高層次提升提供舞臺。以班級為單位，既可以增強集體榮譽感，也可以使班級更加團結互助，對大學生來說，這就是一種提高。應建立由專家組成的職業(yè)設計指導機構，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)培養(yǎng)的思想和方法，科學分析大學生的就業(yè)環(huán)境、職業(yè)理想、能力傾向和個性特征等因素，指導大學生制定科學合理的職業(yè)目標和素質(zhì)培養(yǎng)的實施規(guī)劃。在上學期的選課中我只是懷著聽聽的心態(tài)選了這門公共選修課,通過多媒體教學可以讓我們更加深刻透徹地了解人們的各種心理,經(jīng)常會通過多媒體給我們看一些實際地案例,或者講一些有關人物的故事,有時會和同學們互動,還可以烘托課堂氣氛,開動同學們的腦筋.《大學生心理素質(zhì)拓展教育》是結合當今大學生的實際狀況和心理需要，有針對性地探討大學生在校園學習生活中經(jīng)常遇到的心理問題，介紹心理健康知識及大學生增進心理健康的途徑、心理調(diào)適的方法；同時，解析心理異?，F(xiàn)象，幫助大學生正確認識和對待各種心理問題，保持心理健康。強化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進取心。經(jīng)過這一學期的學習我對這門課的了解逐漸加深，我認為，提高大學生素質(zhì)的關鍵首先在于大學生自身的學習，包括動機職能、行為職能、知識職能等方面不斷的追究進步，而且在弘揚民族傳統(tǒng)美德的同時，需要學習和發(fā)展社會。我曾看到美國全球競爭力研究院人力資源測評中心的言論，說的是提高大學生素質(zhì)并不是很難的事，但是關鍵是要大學生每個人付出實施，從我做起，從小事做起，慢慢累積。旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民總書記四個統(tǒng)一的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，造就和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。由于大學生素質(zhì)拓展訓練與課堂教學互為補充，相得益彰，在一些方面又是無法替代的，因而大學生素質(zhì)拓展訓練的實施將推動我院素質(zhì)教育體系的進一步健全和完善。學習貫徹落實自治區(qū)第八次黨代會精神，要求每位黨員干部，要在思想上有一個質(zhì)的飛躍，把黨代會精神真正落實到實際工作中去，做到敢于擔當、敢于負責、求真務實、服務民生。學院舉辦黨史知識測試和黨史知識競賽活動。每年我院學生都會本著關心社會、關心他人的精神積極參加到光榮的無償獻血的隊伍中來，捐一份熱血，獻一片愛心。創(chuàng)新能力是一個國家發(fā)展的動力，更是現(xiàn)代人才的必備素質(zhì)。在文化藝術與身心發(fā)展方面：隨著社會的發(fā)展和進步，現(xiàn)代人面臨著更大的生理和心理方面的壓力和挑戰(zhàn)。我院每年都會舉辦各種文藝晚會、田徑運動會、趣味運動會、籃球賽等體育類競賽活動，并鼓勵學生參加院大學生藝術團和各項演出活動。爭取讓學生都參與到我們的工作中來。通過舉辦各類活動比賽不僅增強了師生間的友情，同時進一步激發(fā)同學們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感，增強大學生體質(zhì)和集體創(chuàng)造思維的能力，調(diào)動了學生的積極性和主動性，為學校營造了溫馨和諧的校園文化生活。并設置相關部門及領導，全面推進全校素質(zhì)拓展證書認證試點工作的實施。加強陣地建設。各級團組織要高度重視、科學規(guī)劃、合理安排、及時檢查，把大學生素質(zhì)拓展計劃落到實處，讓廣大學生從中受益，讓更多的青年學生成長為國家建設和民族復興的棟梁之才。第五篇：大學生素質(zhì)拓展策劃書大學生素質(zhì)拓展策劃書主辦單位：社團聯(lián)合會 策劃部門：社聯(lián)策劃部目錄1活動背景及意義...........................................................................................................1 ................................................................................................................2 ................................................................................................................3 .............