湘教版美術(shù)四下我愛校園教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-16 15:33:30 本頁面
【正文】 一、教材分析 學(xué)校是教師育人、學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要場所。教材重點(diǎn)呈現(xiàn)了一幅學(xué)生作業(yè)，作業(yè)運(yùn)用了平面示意圖的一些表現(xiàn)方法．如用箭頭標(biāo)明 方向，每個地方和區(qū) 域按方向確立位置，在表現(xiàn)手法上選擇的是線描淡彩的畫法，簡約、概括地勾畫建筑的立體形態(tài)以及樹木、人物等物象的輪廓，畫面流暢的線條加上主觀色彩的運(yùn)用，使整幅作業(yè)沒有了平時所見示意圖的“呆板”，卻更顯生動，更有，“畫”味，表達(dá)出學(xué)生的個性特點(diǎn)。本課時定位于以校園內(nèi)的一個局部為作畫題材，進(jìn)行線描淡彩的寫生活動。 二、教學(xué)目標(biāo) ◆學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。 難點(diǎn)：提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力 四、教學(xué)準(zhǔn)備 各種圖片 \課件等 五、教學(xué)過程 第一課時： 一、組織教學(xué) 注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品 二、了解平面示意圖的基本知識 1．教師提問：一天．我?；@球隊到苗苗學(xué)校體育館進(jìn)行比賽，如果你是籃球隊員，進(jìn)入校門后，你會用什么辦法快速找到該校的體育館呢 ? 2．學(xué)生回答。 三、分組考察、討論，用基本
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