【正文】 思考：和自己要好的同學(xué)是不是就適合當(dāng)干部？ 如果大家都以是不是自己的好朋友為標(biāo)準(zhǔn)選干部，結(jié)果會怎樣？ 讓學(xué)生思考：如果認(rèn)為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務(wù)，可不可以投自己一票？這樣是不違反選舉規(guī)則？在研討過程中，逐步讓學(xué)生意識到公平、公正在民主選舉中的意義。二、怎樣選干部 1．誰來選干部 以小組為單位，結(jié)合本班和本校選舉班隊干部的基本方法，畫出干部選舉流程圖。：假如我當(dāng)班干部（1）在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，每個同學(xué)結(jié)合班里的初階，寫一篇“假如我當(dāng)班干部”的“競選宣言”。選舉中做到公平、公正。欣賞、背誦介紹江南水鄉(xiāng)的詩歌與美文，江南的詩朗誦 比賽第二篇：五年級上冊品社教案我們的班干部選舉教學(xué)目標(biāo)：，了解民主選舉的一般程序。教學(xué)過程 整改建議 第一課時 一 學(xué)古詩憶江南 歌曲欣賞《江南可采蓮》江南可采蓮，蓮葉何田田。通過了解江南水鄉(xiāng)的資料認(rèn)識這里的環(huán)境特點，明確“水鄉(xiāng)”得名的原因 探究“魚米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。得出結(jié)論：任何工業(yè)的生產(chǎn)活動都要依據(jù)實地的資源情況進(jìn)行，因地制宜。（３）教師和學(xué)生共同介紹著名的“東北三寶”，幫助學(xué)生體會這里的動、植物資源非常豐富。聯(lián)系松花江的污染。（２）全體展示小組交流的結(jié)果。今天我們就共同研究和了解這里人們的生活。重點難點 教學(xué)重點難點：活動重點是了解東北地區(qū)獨(dú)特的氣候特點和地理環(huán)境以及這些自然條件與人們生產(chǎn)、生活之間密切的關(guān)系，明確人類對大自然的依賴，從而順應(yīng)大自然的規(guī)律，合理利用和保護(hù)自然資源教學(xué)過程 整改建議 第一課時 一導(dǎo)入新課播放《在松花江上》歌曲教師投影中國地圖，讓學(xué)生在地圖上找一找我們國家最北最東的的地方。其它同學(xué)做補(bǔ)充。六、活動匯報,交流體會。)五、引導(dǎo)并制作感謝卡過渡:這些學(xué)校工作人員同樣是值得我們尊敬的老師,沒有他們辛勤的工作,就沒有我們正常的學(xué)習(xí)生活,我們要感謝他們,尊重他們的勞動。生1:我采訪了門房的楊師傅。小記者1:喻校長,您負(fù)責(zé)什么工作? 小記者2:您喜歡您的工作嗎?您的工作很忙吧,打擾您了!校長:我主要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作管理。⑤要做記錄。貓咪咪:小朋友你知道采訪時要注意哪些事項嗎?讓我來告訴你吧!①采訪之前要約好時間、地點。生(3):總務(wù)處是為教學(xué)提供服務(wù)的部門。教學(xué)過程 整改建議一、創(chuàng)設(shè)情景,聲像導(dǎo)入課件展示:我們的學(xué)校師述:同學(xué)們,在學(xué)校有很多工作人員在為我們服務(wù),他們在不同部門工作。教學(xué)難點:體會學(xué)校工作人的辛苦,學(xué)會尊重他們的勞動。每個人的勞動都應(yīng)得到大家的尊重。三、練習(xí)說話。可劃分名額來完成： 校園衛(wèi)生 8――10人 個人衣著，穿戴 8――10人 個人衛(wèi)生 7――8人 設(shè)施小博士組：以著重觀察學(xué)校最近新添的教學(xué)設(shè)施以及愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)為主，展開調(diào)查。噢!小朋友們的眼睛可真厲害，這說明學(xué)校與學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境意識都有了提高。教學(xué)準(zhǔn)備 筆 紙 教學(xué)過程 整改建議一、揭題 １、講述活動目的小朋友們，學(xué)校是我們的第二個家園。(號召同學(xué)們互相借書看,并聯(lián)系前面所學(xué)的做文明的小讀者的要求來做?！庇型瑢W(xué)說:“看書太麻煩,書上的許多字又不認(rèn)識。我們不僅要有好的讀書方法,還要選擇讀書的技巧。那么你是怎么記住或理解書的內(nèi)容的呢?你有什么好方法,請向同學(xué)們介紹一下吧。同學(xué)們都讀過不少書,下面我們來開火車,每人將自己看過的書名說出來,一個接一個。第一篇：五年級上冊品社教案課題我學(xué)習(xí)，我快樂 課時 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會一些好的讀書方法,從小和好書交朋友。(不會說的跳過去,老師記住哪些同學(xué)沒看書,為后面說理由作準(zhǔn)備。(先在小組介紹,然后小組推薦說得好的向全班介紹。我們不僅要讀名著名篇,還可讀報刊雜志。”這些是理由嗎?小組討論,說說你的看法。)六、教師小結(jié)今天,同學(xué)們介紹的讀書方法真不少,老師希望同學(xué)們?nèi)巳硕紝W(xué)會合理安排讀書時間,尋找適合自己的讀書的方法,和好書交朋友。瞧，這學(xué)期以來，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園也煥然一新了呢? 學(xué)生甲：墻壁更白了。今天，我想請全班同學(xué)做我的幫手，以“我是學(xué)校小主人”的身份進(jìn)行一次調(diào)查。新添教學(xué)設(shè)施 ７――８人 愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn) 8――10人二、現(xiàn)場觀察看到情況(正面、反面材料均可)及時記錄下來。以“我是學(xué)校小主人”為題，詢問同學(xué)今后應(yīng)該怎樣做。行為與習(xí)慣:使學(xué)生學(xué)會關(guān)注并尊重身邊的每一個人,同時尊重別人的勞動成果。教學(xué)準(zhǔn)備(教師準(zhǔn)備):有關(guān)采訪的課件及組織工作。上課之前,同學(xué)們自己去調(diào)查了解了各部門的作用,下面請大家跟老師一起回憶一下我們了解的內(nèi)容、小組交流匯報。師:在學(xué)校里,除了給我們上課的老師外,還有很多的人在為大家服務(wù)。②要準(zhǔn)備采訪提綱。三、采訪活動。平時我很忙,但非常樂意接受你們的采訪。她主要負(fù)責(zé)接待來校探親訪友,聯(lián)系工作的人員,還負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化工作。鼓勵學(xué)生用行動表示對學(xué)校工作人員的尊重——制作感謝卡表達(dá)自己的感激之情。小組內(nèi)交流匯報。小結(jié):(學(xué)生暢所欲言)七、活動總結(jié) 拓展延伸師總結(jié):孩子們,為了感謝和支持學(xué)校里的每一位工作人員,除了用感謝卡表達(dá)自己的感激之情,我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎?學(xué)生同桌相互交流:八、板書設(shè)計:1學(xué)校里工作的人們課題肥沃的黑土地 課時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解東北平原的位置和范圍了解東北地區(qū)主要的物產(chǎn)及資源，明確東北平原是一個資源豐富的地方通過收集、分析信息，了解東北地區(qū)的氣候特點以及形成的原因。中國領(lǐng)土四極歌 東極：黑熊島上烏蘇鎮(zhèn)，北極：黑龍江心主航道，西極：蔥嶺中峰號屋脊，南極：南沙群島沙排礁 學(xué)生根據(jù) 地圖和過去所學(xué)的知識分析一下東北地區(qū)的位置和氣候特點?！?二 感受北國風(fēng)光認(rèn)識那里的人如何生活（１）說說自己對東北平原的印象（２）投影 “千里冰封，萬里雪飄”的圖片 通過文字材料，幫助學(xué)生對北國風(fēng)光形成感性認(rèn)識。（３）探究、分析東北平原人們生產(chǎn)、生活與環(huán)境之間的聯(lián)系。投影當(dāng)時污染的現(xiàn)場圖片認(rèn)識東北的工業(yè) 活動：資源寶庫大發(fā)現(xiàn)（１）學(xué)生介紹東北地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品（大豆、玉米、高粱等）。投影東北的動植物資源。（５）根據(jù)學(xué)生的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生對旅游等其他資源的了解。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力和分析解決問題的能力。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。選舉中做到公平、公正。，沒有特殊權(quán)利。（2）在組內(nèi)交流自己的“競選宣言”。大體了解一下，班隊干部該怎樣選出，由誰來選。結(jié)合教材第25頁所示問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。三、當(dāng)干部是為了什么。分析每種想法或做法是不對集體、對大家有利。2．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會分析父母不合理或過高的希望和要求給自己的帶來煩惱的原因，在此基礎(chǔ)上，能夠體諒父母的用心、理解父母的做法。教學(xué)活動及過程一、導(dǎo)入新課導(dǎo)語以啟示性的語言，對本課學(xué)習(xí)活動的主旨進(jìn)行了了概括，重點揭示了促進(jìn)孩子進(jìn)步的前提是“父母的希望和孩子的愿望相一致”，那就是合理的希望和要求，會使孩子們產(chǎn)生動力，不斷進(jìn)步；過分的希望和要求，會給孩子帶來壓力和煩惱，影響孩子的身心健康。四、聽故事明道理聽錄音故事《揠苗助長》，討論“助長”這樣目的和“揠苗”這種手段之間的矛盾。讓我們把愛建立在理解的基礎(chǔ)上，用辯證的眼光去看待“進(jìn)步”與“煩惱”的問題，理解父母的良苦用心，感激父母的養(yǎng)育之恩，并用我們的實際行動去回報父母的恩情吧。我有上學(xué)的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解失學(xué)兒童情況，并能與同學(xué)交流，表達(dá)自己的看法。課時安排：2課時 教學(xué)過程：一、故事揭題。（2）法律知識競賽。（按時入學(xué)）（完成義務(wù)教育）④禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的?！毙『⒖拗f：“爸爸，我才十三歲，我想讀書。做有責(zé)任的小公民教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任意識。教師活動：談話引入，1．請問同學(xué)們是哪個國籍？2．從我們一出生，就成為了中華人民共和國公民，作為一個公民，我們就有責(zé)任關(guān)注我們身邊存在的一些問題。教師活動：情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。設(shè)計意圖：讓學(xué)生真切的感受到這些問題的危害所在，從內(nèi)心深處喚起孩子們的責(zé)任。學(xué)生活動：學(xué)生觀看視頻，了解更多的社會問題?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)的社會問題以及所帶來的危害?；顒铀模和卣寡由欤鰪?qiáng)社會責(zé)任能力?！睘榱藢崿F(xiàn)這一理念，在教學(xué)過程中，我們通過調(diào)查、交流、回憶、體驗、觀察等，來感受誠實守信的重要，同時，還注意通過讓學(xué)生對具體事例的感受和認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，懂得人無信不立，做人要誠實守信，才能取信于人。學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。（引導(dǎo)學(xué)生觀看，問：你們在日常生活和學(xué)習(xí)中有沒有遇到過這樣的事情？你是怎樣對待的？對此說一說你的看法。今天我們就來學(xué)習(xí)《請你相信我》這一課。（引導(dǎo)學(xué)生通過討論認(rèn)識到，不完成作業(yè)，雖然會受到老師的批評，但是一種誠實的表現(xiàn)。讓學(xué)生事先回憶在自己交往的人當(dāng)中，誰是自己最信任的人？自己為什么信任他？參照教材案例和表格，把自己信得過的人的姓名，以及信任的原因?qū)懗鰜?。在交流的基礎(chǔ)上，大家共同總結(jié)，怎樣做才能成為一個值得別人信任的人。讓學(xué)生把遇到的類似事情和當(dāng)時的心情，以及由此產(chǎn)生的對這個人的看法寫出來，不要寫上姓名，放進(jìn)“悄悄話”信箱。同時不能與善意的謊言混為一談。每周末，憑著這張卡“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。（正反事例均可）2．訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。教學(xué)重、難點： 通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)時數(shù)： 1課時。三、交流收集，了解人們對誠信的看法 交流課前調(diào)查的情況和問卷統(tǒng)計結(jié)果，看看劃去“誠信”的人占多大的比例，他們選擇丟掉誠信的理由是什么；不愿意丟掉誠信的人占多大比例，他們的理由是什么。五、作業(yè) 通過收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時每事以誠為本。1．訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。小結(jié)：社會生活中有各種各樣的承諾形式，總起來說有這樣幾個方面：政府向公民做出的承諾；商家對顧客做的承諾；服務(wù)性的承諾；企業(yè)間的承諾。我們的社會呼喚誠信。正如海爾集團(tuán)前任董事長張瑞敏所說：“只要我們對社會和人類的愛?真誠到永遠(yuǎn)?，社會也會承認(rèn)我們到永遠(yuǎn)。不講誠信，我們的社會就不能進(jìn)步；不講誠信，我們的生活質(zhì)量就無法提高；不講誠信，我們就無法應(yīng)對全球的經(jīng)濟(jì)合作與競爭。能力：在民主選舉中，要正確行使自己的權(quán)利，選舉中做到公平、公正。懂得當(dāng)班干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。教學(xué)難點：明白怎樣正確行使自己的權(quán)利，在選舉中做到公平、公正。完成話題“怎樣選班干部”“當(dāng)干部是為了什么”的教材內(nèi)容。全班同學(xué)可以針對他們的“競選宣言”提出質(zhì)疑。人人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。所以，這個機(jī)會不應(yīng)只是少部分同學(xué)，應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到隊的工作中來，在參與中受教育，在參與中受鍛煉。當(dāng)干部就意味著比其他同學(xué)多了一份責(zé)任，多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機(jī)會。，即尊重別人發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和吸納別人的意見；能清楚明白地表達(dá)自己的觀點，學(xué)會說服他人；當(dāng)自己的意見不被別人采納時，要心胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)等。由此引出對應(yīng)該怎樣做出一個讓大家滿意的決定的思考。在研討交流的過程中，教師應(yīng)幫助學(xué)生了解和熟悉民主集中制的基本原則?！奥犝f守則”結(jié)合教材范例，或針對在上一活動中學(xué)生反映出的問題，引導(dǎo)學(xué)生研討，在商量問題時，該怎樣學(xué)會傾聽和清楚表達(dá)自己的意見。，大家共同商量做出決定。在學(xué)生談想法時，教師一方面提示發(fā)言的學(xué)生說出理由，以培養(yǎng)學(xué)生能夠較清楚地表達(dá)自己想法，較清楚地陳述自己理由的能力。在討論中，小組間可以相互詢問、協(xié)商，讓學(xué)生更廣泛地征求意見，以幫助其做出決定。4）最后全班根據(jù)每組意見，以共同協(xié)商或以表決的方式做出決定。知識：知道應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行集體中經(jīng)大家民主決策出的行動計劃，這是自己的責(zé)任。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：擬定班級小崗位。第2課時完成話題“參與無極限”的教材內(nèi)容。[播放課件：參與要求]（板書：執(zhí)行集體的決定，這是自己的責(zé)任）《社會生活中的民主》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。教學(xué)難點 ：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些社會生活中民主管理、民主參與和民主監(jiān)督的方法。完成話題“社會生活中的民主”的教材內(nèi)容。[播放課件：民主選舉常識問答4．小結(jié)：我們國家的基層干部乃至國家主要領(lǐng)導(dǎo)人，都是通過民主選舉產(chǎn)生的。民主對話讓社會生活更公開、更和諧。活動三： 民主參與和民主監(jiān)督 1．[播放課件：古建筑恢復(fù)原貌 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行討論：在這件事中，我們的民主監(jiān)督發(fā)揮了什么作用呢？ 小結(jié)：新聞媒體通過正當(dāng)?shù)妮浾摫O(jiān)督，把一些假、惡、丑的事物不加掩飾地暴露在光天化日之下，讓人們?nèi)ズ饬?、去評判，這是一種強(qiáng)大的、積極的社會控制力量。培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。在中國政區(qū)圖上找到我國的四至點，并在圖上量算出我國東西、南北之間的大致距離，鞏固所學(xué)的比例尺知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識的能力。教學(xué)準(zhǔn)備: : 活動一：看一看————從溫差上感受祖國之大導(dǎo)入：每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，全國各地的觀眾都會圍坐在電視機(jī)旁收看那一個又一個精彩的節(jié)目。同是除夕夜，人們的穿著為什么會有這么大的差異？（氣溫差異）說起氣溫，老師倒是從每晚中央氣象臺的天氣預(yù)報中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。小結(jié)：由于我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高，因此當(dāng)祖國北方處于冰天雪地的隆冬時，南方的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。最北端：黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上53176。（提示：地圖上緯度相差1度，距離約為110千米，我國南北的跨度約50度。E。你能說出我國的國土面積嗎？學(xué)生個別匯報（板書：國土面積 960萬平方千米）誰知道我國960萬平方千米的面積