【正文】 再從5數(shù)到1。s go to the : Let’s go : How many dogs/ monkeys…………? Let’s count……(card)教學數(shù)字….教師用同樣的方法教到數(shù)字5 單詞操練：教師范讀小老師領(lǐng)讀One bye one小組比賽讀(2)玩游戲：Lucky number教師將數(shù)字one to five寫在黑板上，學生讀一讀，請一位學生上臺把他的幸運數(shù)字告訴教師，讓其他同學猜。完成目標3 【教學過程】1．熱身/復習（Warmup）(1)教師播放“OldMacDonald ”的歌曲，將學生分成四組，一組唱“Old MacDonald had a farm,EIEIO“,其他三組分別扮演“duck, cat, pig”。s sunny 39。、完成任務進行練習鞏固，掌握新詞匯、新句型?！景鍟O計】Unit6 Happy birthday！This one， many plates? .第二篇：三年級英語上冊第六單元第二課時教案第二課時備課【學習內(nèi)容】Part A：Let’s learn, Let’s chant.【課標描述】、做游戲、做事情。這個人是誰呢？Ss: “Sam’s mother.” 教師播放感恩母親的視頻。課件出示售貨員形象，對話模板，請學生替換單詞組建新對話。生生提問，一問一答。漂亮的售貨員阿姨問了Sam一個什么問題？Sam是怎么回答的？ Ss: How many plates? ，師領(lǐng)讀，生跟讀兩遍。（4）一起買蛋糕A:教師引導學生觀察這一桌美食，貌似缺了很重要的一樣東西，是什么呢？ Ss: 生日蛋糕。Greetings T: Good afternoon, boys and : Good afternoon, Miss : Nice to meet : Nice to meet you, : How are you? Ss: I’m fine, thank you.(2)播放歌曲《ten little candles》學生跟唱。評價目標2和3?！驹u價活動方案】，說唱歌謠，聽音辨字母的活動，關(guān)注學生認讀字母及在單詞中的發(fā)音的掌握情況。能聽懂This one , many plates? you 。它包括了110這些數(shù)詞、生日祝福、互問年齡以及制作生日卡片這幾項，其中有一首輕快的兒歌，節(jié)奏旋律非常優(yōu)美。第一篇：三年級英語上冊第六單元第一課時教案第一課時備課【學習內(nèi)容】Part A：Let’s talk, Count and say 【課標描述】。這樣結(jié)合實際的設計，可以極大的調(diào)動學生學習的積極性。，幫助在真實的的語境中學習核心句型，理解并正確運用核心句型。評價學習目標1。，關(guān)注學生的語音語調(diào)和自然交流狀態(tài)，評價學習目標4。Let’s sing together 2．新課展示(Presentation)(1)PPT show : Look!This is our new friend, is his ’s say “Happy birthday” to Sam.(2)PPT show Sam’s at the nice food to ask ：“How many…? For example: T: How many cakes? Ss: Five.…教師范讀：How many cakes?(3)教師用How many…? 問學生物品的數(shù)量，讓學生回答。/ Birthday 。開火車讀。教師講解How many意為“多少”，后面接名詞的復數(shù)形式。同桌兩人一組進行練習，請幾組學生起立表演。告訴學生，你的生日這一天，也是媽媽最辛苦的一天，媽媽的愛無時無刻不在你身邊。、認讀單詞。 and stick, Let’s chant 等，進一步鞏固詞匯和句子，應用所學知識進行交流表達。s go to the ，學習單詞發(fā)音、驗證讀音、聽音跟讀等方法。也可每組選一個同學上講臺來戴上頭飾分別扮演“Old MacDonald, duck, cat, pig并伴有動作，其他下面的同學跟著他們邊唱邊做動作。(3)讓學生聽錄音，跟讀Let39。（3）讓學生聽錄音，邊說邊做Let39。D．組織學生四人小組操練和表演。能初步認識how many的回答方式。教師準備蘋果，尺子，書，鉛筆，數(shù)字卡片等物品。（課件）Do you like birthday? Today is my birthday, Let’s sing the birthday 、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師拿出準備好的書包，里面裝有蘋果，尺子，書，鉛筆，數(shù)字卡片等物品，由教師提問：What is this?引出數(shù)字，然后教英語數(shù)字one, two, three, four, five, ，拼讀單詞。（3）教師出示單詞卡片，學生認讀數(shù)字單詞。（2）搶答：由教師抽出單詞卡片，學生搶答英語，進行組組比賽。(先集體，后個別)（2）找朋友：由帶有數(shù)字的學生站成一排，然后教師說句子What’s A and B?找出適合數(shù)字的朋友。？多少。第四篇：三年級上冊教案第六課時第六課時教學內(nèi)容：教科書73頁練習七。先分一分,?涂了幾個?三、6分米是幾分之幾米？4角 是幾分之幾元？說說你是怎么想的？把1米怎么平均分，6分米是其中的幾份？把1元怎么分？4角是其中的幾份？四、你能用幾分之幾說一句話嗎？讓學生充分用分數(shù)來表達和交流信息，使學生感受分數(shù)在日常生活中的應用。,已寫好五分之四,寫好（）、全班有24名運動員，其中六分之一參加跳高比賽，四分之三參加跑步比賽，參加跳高和跑步比賽的分別有多少名？第五篇：三年級英語上冊第一單元教案Unit 1 Hello!三年級張立玲教學目標： 知識目標： 句型：能聽懂、會說Hello/Hi!I’m…What’s your name?My name is…Goodbye./、能聽、說、認讀單詞：Ruler，pen，pencil，eraser，crayon，