落葉-教學(xué)教案-wenkub
2024-10-25 01 本頁(yè)面
【正文】 ”在句中兩次不同音，你都讀出來(lái)了，真了不起。自己趕緊讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字想盡辦法去解決，這些方法老師不說(shuō)，你們一定知道。師：把這句話送給老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒”。樹葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見了，低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南方去呢。一片一片的樹葉從樹枝上落下來(lái)。樹葉落到地上，小蟲爬過(guò)去，躲在里面，把它當(dāng)作屋子?！备]桂梅《落葉》課堂實(shí)錄師：我送你們?nèi)湓?，第一句“我很棒”。（臺(tái)下老師鼓掌。學(xué)生讀書師：有的同學(xué)躍躍欲試，想讀了，看誰(shuí)傾聽別人的話像剛才那樣用心。再讀這句，看誰(shuí)讀得正確流利。師：全班齊讀最后一段。師在黑板上畫一片葉子，這是一片。生：慢慢得一片一片地落下來(lái)。師：好的，咱們親眼看看這落葉怎么落下來(lái)。（學(xué)生把河里、院子里、地上、溝里這些詞分別貼到相應(yīng)的地方）師：看看啦，這些片片落葉讓我們聊一聊，有的落到——（生）河里 有的落到——溝里，有的落到——地上，有的落到——院子里。生：落到小朋友頭上。生：小蟲爬過(guò)來(lái)，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。師：你是誰(shuí)？ 生：小蟲 師：你是誰(shuí)？ 生：小螞蟻 ??師：現(xiàn)在我們就體驗(yàn)體驗(yàn)，現(xiàn)在你們就是可愛的小動(dòng)物，我好喜歡你們這群可愛的小動(dòng)物。飛～ 生：（飛）師：螞蟻?zhàn)先ィ谌~子上 生：（坐）師：剛才我們是慢動(dòng)作，現(xiàn)在快，游、飛、坐、爬、游、飛、坐、躲?? 生：（按老師的口令做著不同的動(dòng)作）師：我看見了，我看見了，我去抓你??哈哈，聽好了，藏 生：（紛紛往桌子底下藏）師：快出來(lái)吧，最后一個(gè)動(dòng)作：坐師：我可明白了，你們哪，這些小動(dòng)物可太了不起了，剛才你們做的躲和藏的動(dòng)作一樣的，看來(lái)躲和藏有時(shí)放在一起可以表示一個(gè)意思。生：落葉姐姐好 師：小動(dòng)物們好，喂，我落下來(lái)了，你在哪里？你是誰(shuí)？ 生：讀有關(guān)螞蟻的句子。師：你是誰(shuí)？ 生：小蟲師：小蟲怎么來(lái)的？ 生：爬過(guò)來(lái)的師：送它一個(gè)字（躲）你躲在我這里感覺如何？ 師：放課件師：你也創(chuàng)造，小蟲變成我創(chuàng)造創(chuàng)造 師：你也躲在里面？ 生：沒錯(cuò)師：把我當(dāng)作什么？ 生：溫暖的被子 師：你住了幾天 生：一百零一天 師：你感覺如何 生：溫暖師：你有感受，把它創(chuàng)造出來(lái)，說(shuō)說(shuō) 生：創(chuàng)造性地描述（略）師：喂，你是誰(shuí)？小魚小魚快來(lái)。師：正在你一言，我一語(yǔ)的時(shí)候，快看，誰(shuí)來(lái)了？ 師：燕子，你們好 生：樹葉姐姐好師：你們要到哪里去？ 生：南方師：誰(shuí)告訴你們的？ 生：落葉師：你們特別助人，知道這個(gè)信息，又告訴你的伙伴，怎么告訴的？ 師：好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)有只燕子，我們要把這個(gè)信息告訴它，給怎么說(shuō)／ 師：傳出的聲音送給它電——報(bào)——來(lái)－啦—— 師：一起來(lái)，把手拿出來(lái)，離著你那么遠(yuǎn)呢？ 生：讀最后一句話（拉長(zhǎng)聲調(diào)）師：有只燕子離我們不遠(yuǎn)不近，怎么告訴它 師：有只燕子就在我們眼前，你怎么告訴它 生：讀出不同的語(yǔ)氣。課件出示：春來(lái)了帶著微笑飛上樹梢風(fēng)吹過(guò) 嘩拉拉 我們舞蹈 風(fēng)住了 靜悄悄 我們思考 放假了 乘著風(fēng)兒 帶上獎(jiǎng)狀回到大地的懷抱 小蟲的屋子 螞蟻的小船 魚兒的大傘 燕子的電報(bào) 啊 大地親愛的媽媽 在你的搖籃里 美美睡上一覺師：是啊，大地，我親愛的媽媽。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，理解小蟲、螞蟻、小雨、燕子各把落葉當(dāng)作什么。二、范讀課文：認(rèn)真聽老師讀課文，思考：課文中有幾種小動(dòng)物和落葉有關(guān)？（小蟲、螞蟻、小魚、燕子）三、學(xué)習(xí)課文：1．第一段：你觀察過(guò)嗎？一當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉一片片落下來(lái)，那這樹葉又是怎樣落下來(lái)的呢？指名讀，思考：樹葉為什么會(huì)落下來(lái)？（秋風(fēng)起，天氣涼，樹葉黃了。指導(dǎo)朗讀：注意“起”“涼”“黃”“落”四個(gè)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了地寫出了樹葉飄落的原因，同時(shí)也寫出了落葉的美。把它當(dāng)作（屋子）。想一想：在生活中，“船”是干什么用的？（船是幫我們過(guò)河或在水上前進(jìn)的交通工具。（小魚）看見了，（游過(guò)來(lái)）。（燕于）看見了，把它當(dāng)作（電報(bào)）。四、總結(jié)全文：這篇課文生動(dòng)形象地描繪了深秋時(shí)節(jié)的特點(diǎn)：大氣涼，樹葉枯落，燕于南飛。五、老師投影片上的提示練習(xí)背誦。樹葉落在（），（）爬上來(lái)，（），把當(dāng)作（）。2．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文對(duì)落葉用途的比擬，學(xué)習(xí)結(jié)合生活實(shí)際理解詞句的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解句子的能力。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，引入新課：每當(dāng)秋季到來(lái)，涼風(fēng)陣陣，樹上的葉子在秋風(fēng)的吹拂下，一片片輕輕地飄落下來(lái)，它們就像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，俏悄地落在屋頂上、落在地上、落在小河里，非常有意思。）“一片一一片”與“一片片”有什么不同嗎？（看圖回答）“一片一片”是時(shí)有時(shí)無(wú)地飄落。自由讀2一5段，思考：樹葉落在什么地方？誰(shuí)看見了？它是怎么做的？它把落葉當(dāng)成什么？第2段：根據(jù)問(wèn)題回答：出示投影：落葉落在（地上）。（螞蟻）看見了，（爬上來(lái)）。在下面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們就可以用這個(gè)方
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