落葉-教學教案-預覽頁
【正文】 生：（躲開）師：還想演嗎？這樣我們挑幾個扮演小動物，你可要用心體會，你就是它。師：放錄象師：現(xiàn)在把螞蟻變成我創(chuàng)造性地讀，誰來讀?？矗趺磥淼?，送它一個字，藏 你藏在我里面干什么？趕快把你的感受告訴大家，讀出來。師：現(xiàn)在我真的感覺到了，你看這落葉，落到這兒，那兒，有的當作傘，有的當作船，還有的當作屋子，還有呢，秋姑娘不僅當作這些，還當作一封一封的信呢。在你的懷里，我們好好睡覺，來年的春天，我們繼續(xù)舞蹈，繼續(xù)思考，還給你們做屋子，寫信，拍電報，馬上就跟落葉說聲再見，誰想讀讀它，放開聲音，一起來 生：落葉師：小小的落葉很不經(jīng)意落在那兒，給我們帶來這樣的快樂，摘下一片美麗的落葉送給最心愛的人，再見，后會有期，落葉一文由chinesej第二篇：《落葉》教學設(shè)計教學教案北大附小 江琳教學目標：1．初步理解課文內(nèi)容，使學生了解“秋大到”、“天氣涼”、“樹葉枯”，“燕子南飛”等自然特征。教學難點：初步培養(yǎng)學生結(jié)合生活實際理解句于，提高分析句子的能力。）樹葉是怎樣從樹上落下來的？（樹葉一片一片地落下來。2．第2－5段：落葉不僅顏色美，而且落下時的樣子也很美，小朋友們喜歡它，小動物們也喜歡它。想一想：我們住在屋子里有什么好處？（可以擋雨淋，太陽曬??）為什么說“小蟲把落葉當作屋子”呢？它躲在落葉里有什么好處？（小蟲躲在落葉里，也可以擋雨淋，太陽曬??，就像人們住在屋里一樣）第3段：根據(jù)問題回答：出示投影：落葉落在（溝里）。）為什么螞蟻把落葉當作船呢？小結(jié)：屋子和船都是我們生活中有的，凡是生活中有的，我們就可以結(jié)合生活實際想一想他們的用處，再想一想這些小動物“躲在落葉里”或“坐在當中”會怎么樣，就會明白了。把它當作（傘）。討論明確：電報：是一種快捷的通信方式，一般用于某種重要的事或緊急的事。文章寫的富有情趣，而且在寫法上很相近，都是按照——樹葉落在什么地方？誰看見了？它是怎么做的？（根據(jù)它們的不同生活習性和活動姿態(tài)）它把落葉當成什么？（只有第5段是用燕子的話來結(jié)束。課后練習：1．填空：（）起，（）涼，（）黃了。樹葉落在（），（）游過來，（），把當作（）。3．學會朗讀課文。今天，我們就來學習一一篇關(guān)于落葉的課文?！耙黄笔墙佣B三地，紛紛揚揚地飄落。（小蟲）看見了，（爬來）。把它當作（船）。第4段：默讀課文，思考回答：出示投影：落葉落在（河里）。出示投影：樹葉落在（院子里）。課文通過燕子的話，生動地將樹葉枯落，燕于南飛這兩種自然特征聯(lián)系起來。這樣把詞句與生活實際結(jié)合起來想，就好理解了。樹葉落在（），（）爬來，（），把當作（）。第四篇：落葉教案《落葉》教學設(shè)計設(shè)計理念：本冊教材第四單元作文《落葉》屬于自然景物描寫，課前，讓學生搜集樹落葉并觀察落葉的形狀、顏色及味道；課上讓學生說落葉的形狀、顏色及味道以及由此聯(lián)想到的；最后再讓學生將說的寫下來。鼓勵學生圍繞落葉將自己的所思所想真實的寫下來。教學過程：一、課前觀察，積累素材秋天到了，很多樹葉都換上了新的色彩。上星期，老師就已經(jīng)把作文題目告訴大家了，提前告訴大家，是想讓大家在這段時間里仔細觀察落葉的形狀、顏色、味道以及由此想到了什么。梧桐樹葉味道是苦味，苦似黃連，樟木樹葉的味道略苦，還帶有一種淡淡的香味呢！你們收集的樹葉什么味道呢？）學生發(fā)言。第五篇：落葉教案大班語言活動《落葉》*活動目標：欣賞散文詩，感受作品所體現(xiàn)的優(yōu)美意境，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。多媒體課件。師：小朋友，你們知道這些美麗的秋葉兒都飄到哪里去了嗎？ 幼：飄到小河里。秋葉兒飄到的地方可真多,你們知道嗎？它還飄到了一首散文詩里呢，請聽：（教師有表情地朗誦散文詩一遍）師：提問：散文詩聽完了，誰來說說散文詩叫什么名字？散文里有哪些小動物？（有……有……還有……）散文詩里說樹葉都落到哪里去了？幼：樹葉落到了院子里。（播放整體欣賞）小朋友說得真好，現(xiàn)在我們通過電視來欣賞這首優(yōu)美的散文詩，請小朋友找出自己最喜歡的句子，好嗎？ 師:你最喜歡的是哪一句？你知道樹葉飄落到哪里？誰看見了，把它當作什么？（以提問的方式幫助幼兒掌握句式：樹葉落在（），（）看見了，把它當作（）。（播放片段欣賞）a、課件１提問：秋風吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。e、課件５提問：樹葉最后又落在了哪里？誰看見了，把它當做什么？是怎么說的？ 樹葉落在院子里，小燕子看見了說：“來信了，催我們到南方去了。幼：樹葉落到草地上，小白兔看見了，把它當作扇子?！顒友由欤簶淙~的用處還真多，如果是你撿到了落葉你準備用它做什么呢？（……）那好，現(xiàn)在我們就到大自然中去尋找落葉吧！
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