【正文】 際，會同有關(guān)中央新聞媒體組織開展了２０１２?全國教書育人楷模?推選活動。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。他又與現(xiàn)場救援人員一起從廢墟中救出了包括任鈮在內(nèi)的7名孩子。任維鼎同志具有不懼艱險、奮勇當先的崇高品質(zhì)。在班主任工作中，他運用民主管理理念，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，使班級充滿活力。在教研工作中，他帶頭上示范課，堅持寫教研論文，做好對青年教師的“傳幫帶”。盡管工作量很大，工作頭緒多，他卻從無怨言，認認真真做好每一項本職工作。雖然工作、生活條件很艱苦，但他卻一直安貧樂教，工作勤勤懇懇，毫無怨言。任維鼎同志具有扎根一線、默默耕耘的奉獻精神。教學(xué)上狠下功夫，精心設(shè)計每一堂課，仔細琢磨每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，反復(fù)推敲每一個提問，認真構(gòu)思每一次個性化的作業(yè)，做一個普通的、學(xué)生、家長喜歡的人民教師，認真做好自己份內(nèi)的每一件事。為了讓學(xué)生更閃光，他刻苦鉆研，對工作滿腔熱情。他與其他教師和幾位群眾一同用雙手刨，找來身邊的簡易可用器材，幾經(jīng)努力，終于救出了三個學(xué)生。貧乏清苦的物質(zhì)生活，他耐得??；工作中不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新壓力，他頂?shù)米?；當別人離開的時候，他留了下來；當別人收獲的時候，他還在耕耘……特別是任維鼎老師在大地震發(fā)生時，他的所作所為使我深受感動。在教研工作中，任維鼎帶頭上示范課，堅持寫教研論文，做好對青年教師的“傳幫帶”。任維鼎對學(xué)生充滿愛心。上課時，他特別有激情，每一課都講得很精彩，即使個別厭學(xué)的學(xué)生，也喜歡聽他的課。盡管工作量很大，工作頭緒多，任維鼎卻沒有怨言，認認真真做好每一項本職工作。任維鼎同志又是第一個報名?！痹谘策壷?，他格外細心，除了查看重點部位，他還要查看離開學(xué)校的老師們放在帳篷里的財物。他仍然堅持工作，沒有耽擱一天。任維鼎和十幾位留校的同志，卻要頂著烈日搬運救災(zāi)物資和學(xué)校從廢墟里搶救出來的教學(xué)設(shè)備。，犧牲休息時間，值班巡邏，搬運救災(zāi)物資放暑假了，妻子特別希望任維鼎守護地震中受傷致殘的女兒。我是一個黨員，我是一個教師，讓我回去做點事吧！學(xué)生如果離開了課堂，會是一個什么結(jié)果？盡管很多同學(xué)身體上沒受到傷害，但是他們的心理呢？況且，這正是用人的時候啊！”學(xué)校接受了任維鼎同志的請求。危難之處顯身手，發(fā)生于5月12日的汶川大地震殘忍地剝奪了許多人的生命財產(chǎn)。在好心人的協(xié)助下，他們好不容易才抬走了壓在女兒身上的建筑重物。一次次地竭盡全力，終于從廢墟中刨出了兩位特崗教師，她們得救了。在他的呼救聲中，又有幾位勇敢的教師和在場的幾個群眾前去協(xié)助。一、在抗震救災(zāi)斗爭中勇救學(xué)生，勇挑重擔2008年5月12日中午，地震發(fā)生的那一刻，任維鼎同志正在操場上，準備組織本班學(xué)生參加下午的體育測試。曾獲全國模范教師、教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進個人等榮譽稱號。從教20年來，嚴格要求自己，教書育人，甘于奉獻?！??12”地震發(fā)生時，他冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，而顧不上搶救埋在學(xué)校廢墟下的女兒。教書育人楷模候選人事跡材料——綿陽市平武縣南壩中學(xué)任維鼎任維鼎同志是平武縣南壩中學(xué)語文教師，中共黨員，全國模范教師。他立即奔向宿舍樓，與校長和當日聯(lián)合值日教師呼喊學(xué)生逃生，組織學(xué)生有序向操場疏散。沒有工具，他們就用雙手刨，找來身邊的簡易可用器材，幾經(jīng)努力，終于救出三個學(xué)生，他們只受了點輕傷。忙完這三處極險處后，稍有喘息機會的任維鼎似乎才意識到自己的女兒此刻正在南壩小學(xué)生死未卜。同時，他從廢墟中抱出了6名其他被埋的孩子。在災(zāi)難面前，他挺身而出，奮勇當先，成功地減少了地震的危害。于是，剛護送女兒就醫(yī)不到兩周的任維鼎同志又回到了學(xué)校。但是，學(xué)校面臨著重建的重任，許多工作都需要人手。在搬運中，任維鼎跑得最塊，扛得最重，從不叫苦叫累。白天非常勞碌，晚上，任維鼎還要和同志們輪班巡邏。有時，夜里下起暴雨，突發(fā)的山洪沖進板房教室。白天上課，已經(jīng)夠累了，晚上，他堅持和同志們一道，配合在學(xué)校駐勤的警察，巡邏到天明。在教學(xué)上，任維鼎格外努力。他教的兩個班級班額大，學(xué)生多達一百二十個，作業(yè)批改量很大，但是，他照樣全批全改。在班主任工作中，他認真學(xué)習(xí)班級管理理論，用在實踐中。他利用課外時間，指導(dǎo)文學(xué)社的同學(xué)讀書和寫作，并開辦了文學(xué)講座。地震發(fā)生的那一刻，他首先想到的是學(xué)生、同事，他不顧個人的安危，不計個人得失，冒著生命危險緊急疏散和搶救學(xué)生。聽到呼喊，他又一次沖入廢墟之中，竭盡全力撥開廢墟中的殘磚斷瓦，刨出了兩位特級教師，他們得救了。學(xué)習(xí)他的事跡，想想自己的工作，找到了自己與他的差距，找到了今后奮斗的坐標。天全縣城區(qū)一小熊萍2011年4月5日第三篇：全國教書育人楷模任維鼎同志的先進事跡“全國教書育人楷?！比尉S鼎同志的先進事跡 任維鼎，男，漢族，1970年1月生，四川平武人，1997年7月入黨，1989年7月參加工作，先后在綿陽市平武縣壩子金寶小學(xué)、平驛小學(xué)、響巖中學(xué)和南壩中學(xué)擔任語文教學(xué)和班主任工作，長期在農(nóng)村教育一線辛勤耕耘，默默奉獻，因教育教學(xué)工作成績出色，在學(xué)校抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作中表現(xiàn)突出，先后被評為“綿陽市優(yōu)秀班主任”、“全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進個人”、“全國模范教師”，2010年9月獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號，受到胡錦濤總書記親切接見。他一直工作在農(nóng)村教育一線，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。后來，任維鼎又先后在平武縣平驛小學(xué)、響巖中學(xué)和南壩中學(xué)任教，都是在農(nóng)村教育一線工作，二十一年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻。在教學(xué)上，他格外努力，常常夜深人靜還在翻閱資料，細致備課。任維鼎同志具有愛生如子、因材施教的教育理念。他特別關(guān)心地震傷殘學(xué)生，愛護家庭貧困的學(xué)生，在生活中給予他們許多照顧。2008年5月12日，汶川地震發(fā)生后，正在操場上組織學(xué)生參加體育測試的任維鼎，首先想到的是學(xué)生的安全，立即與其他教師一起，冒著生命危險，組織學(xué)生有序向操場疏散。任鈮身受重傷，轉(zhuǎn)至重慶潼南醫(yī)院醫(yī)治，但由于失血過多和感染，被迫截去四根腳趾。作為“全國教書育人楷?！?，任維鼎同志以自己在農(nóng)村一線教師崗位上二十一年如一日的默默奉獻，以不計個人得失、奮勇爭先積極投入學(xué)校抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作的突出表現(xiàn)，集中體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人、為人師表的崇高品質(zhì)，是廣大教師和教育工作者的杰出代表。經(jīng)各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育部門推薦，廣大學(xué)生、家長和社會各界投票，２０１２?全國教書育人楷模?推選委員會推選，?全國教書育人楷模?最終揭曉，他們是教育系統(tǒng)的杰出代表，集中體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國、服務(wù)人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻精神。新華社記者丁林攝是什么樣的力量，讓她在車禍瞬間突然爆發(fā)，釋放本能，舍命推開學(xué)生，忘卻個人安危？是什么樣的情感，讓她把學(xué)生喚作?弟弟妹妹?、?寶貝兒?、?崽兒?，用微薄薪水買來點心放在教室，只因為有學(xué)生沒吃早飯？是什么樣的熾愛，讓她選擇三尺講臺，得知高位截肢后，第一句話是：?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給學(xué)生上課呢！?大愛無聲，真愛無悔！黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉，用青春和熱血書寫了一份人民教師的合格答卷。眼看失控的大客車向自己撞來，是身后的一只手一把將自己推開。妻子往日白皙健美的雙腿，被碾壓得骨肉分離，這一幕讓他窒息。麗莉傷得太重了，車輪碾軋造成嚴重多發(fā)傷，沒有意識，靠呼吸機維持呼吸，靠升壓藥維持血壓，病情一旦惡化，后果不堪設(shè)想……對張麗莉而言，那卻是?從未后悔?的一瞬。從此，孩子們覺得她?嘮叨?了許多。小時候，她就喜歡滿懷羨慕地趴在當教師的爺爺案邊，閱讀那一本本翻舊的教科書，翻看那一摞摞用紅筆批改的作業(yè)本。?面對新生，張麗莉喜歡這 4樣介紹自己。有學(xué)生過生日，她會在黑板上寫下祝福的話；有學(xué)生不吃早飯，她就私下準備一些點心備著；有學(xué)生扣子沒系好，她會上前整理；有學(xué)生衣服臟了，她會幫著洗；下雨了，她把傘留給學(xué)生；天熱了，她給孩子們買冰激凌；冬天來了，她買來電水壺，讓孩子們喝上熱水……?我是你們的老師，就要對你們負責。一條、一條、又一條，足足有60多條！張佳巖驚訝極了。我感激一生，我將來一定報答她！?副校長靳艷萍忘不了：麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。她有本工作日記，記錄著班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進步……短短5年間，麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出，被評為學(xué)校?青年骨干教師?、?教師新秀?、?優(yōu)秀班主任?、?最受學(xué)生歡迎的老師?，獲得佳木斯市?菊花杯?課堂教學(xué)競賽一等獎。她特別喜歡孩子，每次看到小寶寶，都要湊上去摸一摸、親一親?？僧斨赣H的面，張麗莉總是那么堅強。?最美教師?張麗莉溫暖了這個世界，世界，也在溫暖著她！接麗莉轉(zhuǎn)院那天，成百上千的佳木斯市民來了，他們專程為麗莉送行，人們用熱烈的掌聲為麗莉鼓勁，很多人大聲呼喊：?張老師，加油！我們等你回來！?高速公路上，4個小時的車程，一輛又一輛途經(jīng)車輛閃動大燈，主動靠邊為麗莉車隊讓行。?我求求你們了，我是O型血，你們抽點給張老師吧。我驕傲，我是一名人民教師！感謝黨和政府給予我?全國優(yōu)秀教師?的殊榮。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè)。我想，在當今社會，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知，用一腔真心的愛育心育人，用博愛的世界觀以行導(dǎo)行。?是這顆上進的種子伴我成長和前行。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生，也關(guān)愛自己；努力工作，也要愛惜身體！祝工作順利，健康平安！張麗莉2012年9月10日范妹鎖:山里人的好老師山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學(xué)范妹鎖老師在給學(xué)生上課。喜訊傳來，大山深處的鄉(xiāng)親們奔走相告。劉永輝的媽媽去世了，家里剩下80多歲的奶奶和生病的爸爸，范妹鎖主動找到孩子的奶奶提出：?書費、學(xué)費、伙食費都由我來出。有一次，一個孩子晚上突然肚子疼，范妹鎖跑了5里山路，雇了三輪車才將孩子送到25里外離學(xué)校最近的石圪塔衛(wèi)生院。?校長不是官，而是一個服務(wù)者，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。他暗下決心，一定要不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。來源：中國教育報 一個月內(nèi)連做兩次大手術(shù)，連續(xù)幾年做8次化療，年僅29歲就被查出癌癥?；疾∏岸嗄甑慕虒W(xué)生涯，使教書育人成為她的人生追求。?一個朝鮮族老師教漢語數(shù)學(xué)？一個身患絕癥的老師當班主任？?學(xué)校的決定如一顆重磅炸彈，立即掀起了學(xué)生調(diào)班的熱浪，樸航瑛在學(xué)生和家長的質(zhì)疑和擔憂中上任了。?上課時，豆大的汗珠從樸航瑛臉上掉下來，她手扶講桌，生怕自己支撐不住。樸航瑛說：?我和孩子們一同成長，學(xué)生的精彩成就了我，老師最自豪的不就是教出令自己驕傲的學(xué)生嗎？?而樸航瑛的學(xué)生說，作為樸老師的學(xué)生很幸運，因為他們多了一位朝鮮族媽媽。面對醫(yī)生、校長和家人的勸阻，樸航瑛再一次用行動詮釋了自己的信念：?癌癥雖然使我失去了做母親的資格，但學(xué)生就是我的孩子，學(xué)生就是我的一切。雖然她的這一課程已入選國家級精品視頻公開課，但姜教授的每一次授課還是那么認真、熱忱。1988年，由于工作需要，姜小鷹從醫(yī)院調(diào)入福建醫(yī)科大學(xué)，進行護理學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展工作，開始了她護理教師的職業(yè)生涯。她著手創(chuàng)建了福建省高等護理教育模式，制訂了長期教育發(fā)展規(guī)劃。她任教的《護理管理學(xué)》、《護理學(xué)導(dǎo)論》、《護理美學(xué)》及《護理教育學(xué)》等多門課程深受學(xué)生歡迎。?我希望以此來支持鼓勵廣大護理工作者及青年志愿者活動，為增進民眾健康盡自己的一份微薄之力。她說，喜歡這首歌是因為它輕柔、動人，幼兒教師就是要做?媽媽老師?，用母親般的溫柔和全部的愛去溫暖孩子、培育孩子，讓他們健康快樂成長。第二天，面對家長的感謝，她說：?我是孩子的‘媽媽老師’！?身為教師，除了愛心耐心還必須有教育孩子的本領(lǐng)。孫明霞創(chuàng)意編排的多個幼兒舞蹈，連續(xù)10年在國內(nèi)外榮獲大獎，先后赴新加坡、美國和香港等地演出。從教５０年，他為國家培養(yǎng)了１２３位碩士研究生、５８位博士、８位博士后、１５位國內(nèi)高級訪問學(xué)者。隨后出版的《普通心理學(xué)》成為國內(nèi)第一本心理學(xué)精品教程。如今的西南大學(xué)心理學(xué)部就是黃希庭教授摸石過河，用５０年的辛勤汗水澆灌起來的，成為西南大學(xué)第一個國家重點學(xué)科。他非常重視人才培養(yǎng)，?個性化成才教學(xué)?是他的教學(xué)?秘方?。５年的時間，黃希庭教授帶領(lǐng)的團隊成員住在學(xué)生公寓，吃在學(xué)生食堂，用?個性化?的方法發(fā)掘?qū)W生特點，因材施教，把該校打造成了全國示范學(xué)校。在獲得?２０１２全國教書育人楷模?獎之后，黃希庭對他的弟子們說：?這個獎杯應(yīng)該由你們來拿。?自立、自信、自尊、自強，做一名幸福的進取者。來源：中國教育報?一、二、三，一、二、三……?這是云南省昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校幾名智障孩子由籃球教練代建榮帶領(lǐng)在練習(xí)拍球。?世界冠軍不算什么，真正難的是怎么改變智障孩子的一生。?于是代建榮通過在水泥地板上劃線、打點，終于讓孩子們學(xué)會了?往哪兒站