螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-wenkub
2024-10-24 00 本頁面
【正文】 。可真是一群賣力的螞蟻！放到句子里，還會(huì)讀嗎？指讀（配上動(dòng)作自己現(xiàn)在下面試試）。過渡：炎炎烈日下，一絲風(fēng)也沒有，小螞蟻們在搬糧食，他們有的（邊說邊做動(dòng)作），現(xiàn)在天氣可熱極了，小螞蟻們在烈日下搬糧食，累的（引導(dǎo)說滿頭大汗）。（點(diǎn)評：熱的喘不過氣來；熱的汗流滿面；熱得難受極了），可小螞蟻們又在做什么呢？（搬糧食）大聲讀第一自然段，看看小螞蟻是怎樣搬糧食的？ 出示：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。恩，不錯(cuò)。和老師一起坐著時(shí)光機(jī)，去他們的世界游玩吧。老師把拼音拿掉，還敢來挑戰(zhàn)嗎？我們一起來試試。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只有像螞蟻一樣勤勞，才會(huì)有幸福生活。有的。第一篇：螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)，背誦課文?！边@樣的句式說話。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧全文孩子們，上節(jié)課我們認(rèn)識了兩只小動(dòng)物，他們是誰呀？（板書課題）一起來打個(gè)招呼吧。小朋友們可都是讀詞高手，恭喜大家闖過第一關(guān)。二、精讀課文，走進(jìn)角色（一）走進(jìn)小螞蟻，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？出示圖片，夏天：板書。恩，的確 預(yù)設(shè)很熱熱的怎么樣？（引出不停地出汗）指名說。指名說用圓圈圈出他們搬糧食的動(dòng)作來。（指班級學(xué)生）這只小螞蟻滿頭大汗，那只小螞蟻滿頭大汗，每一只小螞蟻都滿頭大汗，所以書上說他們“個(gè)個(gè)滿頭大汗”板貼：滿頭大汗。評價(jià)：老師覺得你背的很輕松呀，怎么一點(diǎn)汗都沒出！瞧你，真是滿頭大汗??！可真累呀！糧食好重，都要拉不動(dòng)了。老師看著小螞蟻們在搬糧食，覺得有點(diǎn)奇怪（提問并指名說）： 1）這么熱的天怎么不去樹下乘涼??？）這么熱的天怎么不停下來休息一下？ 3）怎么不等到天氣涼快的時(shí)候再搬糧食呢？多勤勞的小螞蟻，讓我們再來感受一下，齊讀第一自然段，可以加上動(dòng)作?？磥硐X蟈們和大家一樣都怕熱，他們除了唱歌、睡覺還有什么事情可以做呢？出示有的——有的——填空。你能讀好這個(gè)詞嗎？（真快樂呀！多愜意呀！多悠閑呀?。┰u價(jià)：可真悠閑自在??！評價(jià)：你可真會(huì)享受 評價(jià)：真是只自由自在的蟈蟈）的蟈蟈。（刮在身上脖子都要縮起來了；刮在臉上刺骨的疼??；刮的都走不動(dòng)路了；）呼呼的西北風(fēng)向我們刮來，你覺得怎么樣？一個(gè)字就是（冷）隨文識字，出示“冷”觀察一下這個(gè)字，說說他的結(jié)構(gòu)偏旁。師巡視指導(dǎo)并糾正姿勢。螞蟻的洞里都有什么呀？引導(dǎo)說出事物，這些我們都叫做糧食。打開習(xí)字冊，寫字姿勢先讓老師看看，開始描一個(gè)，寫一個(gè)。）現(xiàn)在你們認(rèn)為這是一群（）的螞蟻??？ 4． 咱們一起把螞蟻的快樂讀出來。板貼：又冷又餓（2）出示圖片，大家看看，他們都在干什么呀？。（引導(dǎo)看圖）（4）現(xiàn)在他們還會(huì)笑螞蟻是傻瓜嗎？小朋友們，看來嘲笑別人是不對的做法呀，我們可不能和蟈蟈一樣。夏天，蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺，根本不去想冬天到了怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也神氣不起來了。大家都喜歡像螞蟻，那要向它們學(xué)習(xí)呀，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，要（堅(jiān)持），生活中遇到困難時(shí)（不退縮），要知道，小螞蟻背上的食物可是它們身體的幾百甚至上千倍呢！始終牢記只有辛勤勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸福生活。在感悟課文的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和說話能力。指名讀。齊讀。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。用一個(gè)詞表示就是“滿頭大汗”。同學(xué)們想一想：小螞蟻除了用“背、拉”的方法，還會(huì)用什么方法搬糧食呢？（推、抱、扛、抬、頂、舉、咬、拖??）交流。想象一下，蟈蟈們除了唱歌，睡覺，還可以自由自在地干什么？對比總結(jié)，引導(dǎo)用“有的?有的?”句式說說。）讓我們一起來讀讀這句話，讀出蟈蟈嘲笑螞蟻的語氣。四、文本對比，感受不同的生活（學(xué)習(xí)第三自然段）時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。天氣這么冷，出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。真是一群可憐的蟈蟈呀！合作朗讀第三自然段：冬天，螞蟻和蟈蟈的生活完全不同呀！老師讀冬天的句子，男生讀螞蟻的句子，女生讀蟈蟈的句子。故事大王我來當(dāng)。你讀懂了什么？（螞蟻什么時(shí)候搬糧食？怎樣搬糧食？）板書：搬糧食指導(dǎo)朗讀“夏天真熱”、“個(gè)個(gè)滿頭大汗”這是一群怎樣的小螞蟻？（辛苦、勤勞）齊讀。蟈蟈怎么樣？為什么蟈蟈說螞蟻是傻瓜呢？蟈蟈在干什么？板書：乘涼什么叫“自由自在”？指導(dǎo)朗讀詞語“自由自在”。蟈蟈和螞蟻的表現(xiàn)多么不同呀！女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。蟈蟈怎樣過冬？ 你感覺蟈蟈過得怎樣？板書：又冷又餓 指導(dǎo)朗讀。點(diǎn)擊音樂廳，聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。假如蟈蟈還沒有死，第二年夏天，一只老蟈蟈把大家召集在一起，討論今年夏天該怎樣做？四人小組討論，再分角色表演出來。理解課文內(nèi)容，懂得
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