蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub
2022-12-16 03:28:43 本頁面
【正文】 ，想象中記憶，達(dá)到背誦。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ，反復(fù)誦讀，在讀中理解、體味，達(dá)到背誦。 3 燕子 教學(xué)目標(biāo) 8 個(gè)生字，理解“俊俏、生趣、爛漫無比、掠過”等詞在文中的意思。 ：作者是怎樣抓住燕子的特點(diǎn)和春天景物的特點(diǎn)來寫的，學(xué)校作者抓住特點(diǎn)狀物的寫法。 ，所以在閱讀第一節(jié)時(shí)就安排了問題思考：作者描寫了燕子身體的哪些部分？各有怎樣的特點(diǎn)？通過探究學(xué)生能夠明白寫事物要抓 住特點(diǎn)，在后面的閱讀中也注意到這種寫法，并安排學(xué)生觀察某個(gè)小動(dòng)物，抓住它的特點(diǎn)，描寫它的外形。 ？學(xué)生匯報(bào)自己的成果。 （ 1）指名認(rèn)讀：微、掠、稻、翼、沾暈、桿、痕 強(qiáng)調(diào)“掠”的音“ l252。 （ 2）師生共同分析生字的字形、偏旁與結(jié)構(gòu)。 讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并想想它們?cè)诰渲械囊馑肌Ｍ瑫r(shí)也抓住了春天景物的特點(diǎn)，寫出了春天的爛漫無比。 （ 1）羽毛 翅膀 尾巴 （ 2）烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似的 —— 活潑機(jī)靈 （ 3）從整體到部分，由前到后，條理清晰 （ 4）指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語，反復(fù)朗讀，體會(huì)燕子的活潑機(jī)靈。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，讀出燕子飛行時(shí)的輕快和優(yōu)美的姿態(tài)。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生帶著對(duì)春天和燕子的喜愛與贊美之情朗讀課文。學(xué)生體會(huì)春天花草到處都是，像趕集一樣，非常熱鬧。 學(xué)生練習(xí)背誦課文。 2．《新課堂》練功房。這樣緊扣抓住特點(diǎn)狀物的寫法，學(xué)生邊讀邊想邊畫，討論交流，既領(lǐng)會(huì)到燕子的可愛與春天的爛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1