【正文】 , cream, jacket, kite, 5 The family letters.(Prestarters A) aims and demands：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。 in munication：Look!It’s a , it !Have fun!I will! words and expressions：duck, dog, eel, elephant, fish, frog, girl, 4 Find the hidden letters.(Prestarters A) aims and demands：學(xué)生在鞏固前面所學(xué)字母基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)新字母。進(jìn)一步鞏固第一單元所學(xué)過(guò)的用英語(yǔ)打招呼的句子。使學(xué)生初步接觸英語(yǔ)的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。使學(xué)生能初步掌握本單元中出現(xiàn)的幾個(gè)單詞和短語(yǔ)。 in munication：An apple, please!Some cake? No!No! words and expressions：Amy, apple, banana, bamboo, cake, cat, Cathy, 3 Dog, elephant,fish and giraffe.(Prestarters A) aims and demands：學(xué)生在鞏固所學(xué)三個(gè)字母的基礎(chǔ)上新學(xué)四個(gè)字母。鞏固前面所學(xué)的詞匯和句型。繼續(xù)學(xué)習(xí)未學(xué)的英文字母并鞏固前面所學(xué)的字母。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，做一些相關(guān)的游戲。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)及表達(dá)能力。進(jìn)行一次有關(guān)字母的綜合復(fù)習(xí)。 in munication：Colour it you read one letter? Of course,I ’s words and expressions：fox, pencil, yoyo, paint, brush, eraser, ruler, 10 Let’s learn the alphabet.(Prestarters A) aims and demands：通過(guò)學(xué)習(xí)此單元，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握英語(yǔ)的字母表。學(xué)習(xí)，熟悉并掌握英語(yǔ)中常見(jiàn)的男女孩名字。通過(guò)學(xué)習(xí)顏色詞，能用顏色詞描述東西。使學(xué)生能回答本單元中由兩個(gè)疑問(wèn)代詞所組成的問(wèn)句。 in munication：How many lions can you see? I can see many pandas are there? There are words and expressions：cats, sheep, lions, crocodile, elephant, monkeys, giraffes, pandas, goat, fish, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, 15 “Word cheer”game.(Prestarters A) aims and demands：使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。能用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的新年賀卡。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)句式。 in munication： Hop to the to the to the to the words and expressions：hop, paint, catch, count, run, bounce, draw, touch, football, badminton, baseball, basketball, jump and touch, catch and count, kick and 3 You and I(Prestarters B) aims and demands： 通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，使學(xué)生正確地使用人稱(chēng)代詞。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的了解。 in munication： Tell me animals do you like? I like !They are words and expressions： parrot, cats, rabbit, spider, dog, snake, turtle, 6 Do you like oranges?(Prestarters B) aims and demands： 使學(xué)生進(jìn)一步掌握名詞的復(fù)數(shù)形式。讓學(xué)生在大量使用語(yǔ)言的同時(shí)掌握和熟記一些常用的短語(yǔ)。 in munication： What’s in the pizza? I like to eat a pizza with some food are they? What’s in your bag?There is a pencilcase and some words and expressions： carrots, peas, onions, beans, potatoes, 9 Dress for Children’s Day.(Prestarters B) aims and demands： 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡過(guò)自己的節(jié)日。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用相應(yīng)的動(dòng)詞短語(yǔ)。 in munication： Hi, there!Where are you going? We are going to about you? We are going to ‘s the sound?How are you going to the farm? I’m going there by words and expressions： bus, car, jeep, bike, plane, ship, boat, 12 A song of opposites.(Prestarters B) aims and demands：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握一些常用的形容詞及反義詞。使學(xué)生學(xué)會(huì)用特殊疑問(wèn)句的形式進(jìn)行提問(wèn)。復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字1到10的用法。 in munication： Say any 3 from 1 to back 1 a ahead 3 like do you like doing? words and expressions： say, go ahead, back, miss, turn, count, touch, space.第三篇：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)上冊(cè)各單元重難點(diǎn)劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)上冊(cè)各單元重難點(diǎn)Unit1 Greetings一、教學(xué)重點(diǎn)：：hello monkey panda cat dog say morning good bear 、會(huì)說(shuō)Hello、Hi、Goodbye、ByeBye、I’m…… 以及區(qū)分Good morning、Good afternoon、Good evening、say hello to……的使用。Unit 2 Beginning sounds一、教學(xué)重點(diǎn)：：Aa、Bb、Cc ：an apple banana bamboo cake candy someAn apple,please!Some cake?Which is ……Where is ……Unit 14 How many一、教學(xué)重點(diǎn)：、4……10，英語(yǔ)數(shù)字的拼寫(xiě)。Unit 15 “Word cheer” game一、教學(xué)重點(diǎn)： 。：What do you like to do on New Years Day?I like to go 第四篇：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)教案劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)教案Unit1 GreetingsⅠTeaching aims and demands1,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本單元能用英語(yǔ)跟同學(xué)問(wèn)候、教師及家長(zhǎng)等打招呼2，是學(xué)生出入接觸英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏3，是學(xué)生能初步掌握本單元中出現(xiàn)的幾個(gè)單詞的短語(yǔ) ⅡExpressions in munication 1,Good morning!/Morning!2,Say hello to Teddy Bear!3,Hello!Hi!ⅢKey words and expressionsHello,moring,Monkey Munchy, Panda Pandy ,Dog Doffy, Cat Catty,Teddy Bear ⅣMaterials for teachingSome pictures about animals or toys Lesson1Step1 Selfintroudutions now on,I will be your English am___。s do Let39。大家基本上不出什么錯(cuò)誤的時(shí)候，教師就可以跑到教室的后面叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)，Come here!Come here!等到學(xué)生來(lái)了之后，教師可以說(shuō)Go ，在這四個(gè)句子中來(lái)回變換花樣，最好是時(shí)常有所變化。當(dāng)大家累了的時(shí)候，就讓大家休息一下，來(lái)給圖畫(huà)著色。邊看大寫(xiě)B(tài)的時(shí)候，邊說(shuō)Big B is a ,Small b is a cat and the are the letter Bb,，反復(fù)練習(xí)，然后，讓小組的同學(xué)進(jìn)行朗誦比賽，看看哪個(gè)組最好。請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上去做動(dòng)作，其他同學(xué)在下面說(shuō)他做的動(dòng)作，看誰(shuí)說(shuō)得最快最準(zhǔn)確，老師可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。s 39。ve got lots of color do you like? 問(wèn)不同的同學(xué)，如果該學(xué)生說(shuō),I like （事先剪好不同顏色的蘋(píng)果或其它圖案）教師教字母D d的時(shí)候，可以直接拿出D字母，然后再拿出帶有豎琴的圖片進(jìn)行比較，同時(shí)帶著大家一起說(shuō)，Big D is a d is a girl is sitting on the chair, playing the ，Look ’s this? It’s a 39。ve got a nice rainbow on page is a has seven 39。最后表彰前十名同學(xué)。這里教師特別要注意全班同學(xué)的整體性，不要讓任何人掉隊(duì)。在學(xué)習(xí)完第1，2部分后，教師可以帶領(lǐng)大家進(jìn)行單，復(fù)數(shù)概念的練習(xí)，由于是初次與學(xué)生見(jiàn)面，所以教師只通過(guò)數(shù)數(shù)的方式，讓學(xué)生知道1~5的含義就可以了，至于說(shuō)a boy , four boys , a girl ,four girls ,也只是讓學(xué)生知道有變化而已。在學(xué)生大聲朗讀之后，教師可以帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)字母組合的讀音。做這個(gè)活動(dòng)時(shí)，教師可以先由慢再逐漸加快，特別是說(shuō)，hands up ,one ,two 的時(shí)候可以快一些，讓整個(gè)的句子富有節(jié)奏感。在用英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師只需簡(jiǎn)單講一下即可。七、課后作業(yè)與爸爸媽媽一起說(shuō)拍手歌。比如，教師說(shuō)，Now hide your !Hide your pencil , , in the , behind your back 等等。大家活動(dòng)了一會(huì)兒后,教師拿出字母卡片,讓大家跟讀發(fā)音,同時(shí)給出幾個(gè)詞,如,(課文中出現(xiàn)的)face ,flag ,同時(shí)說(shuō)出該段的順口溜Divingplatform, divingplatform ,Ff is the divingplatform, Boys are diving ,girls aye diving ,Ff is the Listen and point 教師首先不讓同學(xué)們看書(shū),而是問(wèn)大家Where is the door? is the TV? Where is the table? Where is the blackboard? Where is ?? Where are the windows?,教師再讓大家打開(kāi)書(shū),聽(tīng)錄音, 教學(xué)活動(dòng)2 Colour it!教師讓大家準(zhǔn)備好彩色筆,然后將本單元第6部分的圖片上色,但要規(guī)定時(shí)間,教師可這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)Now , everyone ,pleas take out your ’s colour the pictures on page ‘ve got eight have 3 minutes(教師指表)Let’s see who is the first and whose pictures are the ,are you ready? Start!教學(xué)活動(dòng)3 LISTEN and circle 在學(xué)習(xí)完了第7部分的內(nèi)容之后,:1(d)2(b)3(c)4 課后作業(yè)每人回家在紙上畫(huà)一個(gè)小孩，男孩，女孩都可以，并給孩子取個(gè)名字。總之，教學(xué)的目的是讓大家盡快熟悉所學(xué)的單詞和句型。這樣，同學(xué)能夠很快的掌握此段內(nèi)容。教師說(shuō)完之后，馬上找一兩個(gè)同學(xué)復(fù)述，最后再讓全班同學(xué)兩人一組進(jìn)行練習(xí)。在大家說(shuō)的比較多，感到比較累的時(shí)候，教師接著進(jìn)行字母教學(xué)。上課時(shí)，將兔子的圖掛在黑板上，讓兩個(gè)學(xué)生到前面來(lái)，聽(tīng)指令，做動(dòng)作，看哪個(gè)同學(xué)動(dòng)作快，動(dòng)作慢的同學(xué)回座位，再換另一個(gè)人。教師事先準(zhǔn)備好一個(gè)用紙畫(huà)好，剪好的鼻子。這一次，教師利用上課的機(jī)會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。課后作業(yè)：Draw an animal of any kind and write down its nose ,mouth, ears ,teeth ,etc.（在一張紙上畫(huà)任何一種動(dòng)物，并用英語(yǔ)寫(xiě)上那兒是鼻子，嘴。具體教學(xué)方式：首先教師拿1~10的數(shù)字讓學(xué)生看，同時(shí)教師用英語(yǔ)發(fā)每個(gè)數(shù)字的讀音，然后教師讓大家跟著一起說(shuō)這些數(shù)子。教師舉例之后，馬上讓學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師說(shuō)第一部分，讓學(xué)生說(shuō)第2部分。接著，教師可以采取的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生辨認(rèn)這些詞。首先，教師可以讓學(xué)生兩人一組自己做。注意，教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)只表?yè)P(yáng)畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)香蕉的同學(xué)，同時(shí)要提醒畫(huà)的多的同學(xué)認(rèn)真看文字要求本單元第7 部分是學(xué)習(xí)字母部分，教師可以先讓同學(xué)們看掛圖，讓大家猜掛圖畫(huà)的是什么，如果大家說(shuō)出是樹(shù)和房子時(shí)，教師拿出字母卡，讓大家進(jìn)行比較，順便引出順口溜。m 39。兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)教案(上)unit9 Tell your friends.*使學(xué)生能向別人做簡(jiǎn)單的自我介紹 *使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用I’m的句型*使學(xué)生能模仿發(fā)出字母Ii及所給單詞的讀音*使學(xué)生能讀出第5部分所給出的句子 交際句型：I39。還