蘇教版科學(xué)三下認(rèn)識(shí)固體word教案-wenkub
2022-12-16 03:15:50 本頁(yè)面
【正文】 這段教學(xué)活動(dòng)活躍了學(xué)生的思維，啟發(fā)學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。） 學(xué)生匯報(bào) 此環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，至于選擇哪些固體怎 樣研究，這些問(wèn)題都由各小組成員自己界定，教師在這一探究活動(dòng)中只是引導(dǎo)者、合作者，必要時(shí)對(duì)學(xué)生的研究活動(dòng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 三、合作探究，強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 剛才大家運(yùn)用了那么多方法給固體分類，真了不起！下面，請(qǐng)每個(gè)組選擇４種感興趣的固體繼續(xù)進(jìn)行研究，比一比哪一組觀察的仔細(xì)、全面。混合前后固體重量不變、體積改變。 知道不同的固體能混合，也能分離。為認(rèn)識(shí)固體性質(zhì)做了充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 二、深入了解固體的性質(zhì) 先把桌上的液體和混合物放到桌子下面 師：接下來(lái)，還是請(qǐng)同學(xué)們給桌上剩下的固體分類，看看各個(gè)小組能根據(jù)那些標(biāo)準(zhǔn)給它們分類，最后我們來(lái)比一比哪個(gè)組分類方法的最 多（教師 巡視指導(dǎo)） 學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生回答板書： 輕重 顏色 大小 形狀 軟硬 光滑度
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