人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-23 06 本頁(yè)面
【正文】 兩位數(shù)加、減法的口算增加了：幾百幾十加、減幾百幾十的筆算和估算量的計(jì)量建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克。數(shù)與代數(shù)教學(xué)內(nèi)容表內(nèi)除法仍分成用2～6的乘法口訣求商、用7～9的乘法口訣求商兩段編排分散難點(diǎn)，讓學(xué)生有更多的練習(xí)時(shí)間。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)廣角繼續(xù)探索稍復(fù)雜的圖形和數(shù)列的排列規(guī)律解決問(wèn)題結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的具體情境解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合計(jì)算教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的編排還處于一個(gè)開(kāi)始階段，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也各不相同，究竟什么樣的活動(dòng)才叫實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該怎樣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)分哪幾個(gè)層次，在教材上應(yīng)該怎么呈現(xiàn)，這確實(shí)是有很多問(wèn)題需要去研究的。3．體會(huì)課題研究的過(guò)程。一、解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情景，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問(wèn)題，知道小括號(hào)的作用。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式各部分的名稱。三、圖形與變換教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角；結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法。使學(xué)生知道用稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖教師?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，你想知道什么？學(xué)生自由發(fā)言。（3）以小組為單位選舉代表在班級(jí)內(nèi)交流解決問(wèn)題的方法。除了分步解答，還可以列一個(gè)綜合算式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容：有余數(shù)的除法，混合運(yùn)算和兩步計(jì)算的應(yīng)用題，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，千克的初步認(rèn)識(shí)，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，時(shí)、分、秒。另一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)和游戲。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的道理。（2）培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。二、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)共有十一個(gè)單元：一、手拉手——萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)二、甜甜的夢(mèng)——千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)——奇妙的動(dòng)物世界三、勤勞的小蜜蜂——萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）四、做鳥(niǎo)巢——圖形與拼組五、田園小衛(wèi)士——萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）六、去姥姥家——混合運(yùn)算七、我鍛煉 我健康——統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)——戶外活動(dòng)八、富饒的大?！獌扇粩?shù)乘一位數(shù)九、新千年第一縷陽(yáng)光——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)十、美化校園——圖形的周長(zhǎng)十一、奧運(yùn)在我心中——總復(fù)習(xí)三、教學(xué)要求（一）知識(shí)與技能數(shù)與代數(shù)⑴結(jié)合具體情境，理解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，能說(shuō)出各數(shù)位的名稱,識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義?？臻g與圖形⑴通過(guò)觀察、操作，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征，初步認(rèn)識(shí)五邊形、六邊形。統(tǒng)計(jì)與概率⑴能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。（二）數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷從生活情境中認(rèn)識(shí)較大數(shù)的過(guò)程，能用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)描述具體的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號(hào)感。在對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征及周長(zhǎng)公式的探索過(guò)程中，提高學(xué)生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。能用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決日常生活中的有關(guān)問(wèn)題。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，
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