【正文】 ？“做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學(xué)會(huì)抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實(shí)際上，別人只會(huì)對(duì)你的行為低頭嘆息、當(dāng)成笑料。作為一名普通教師，我親歷著“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的老師們，我們?cè)?jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個(gè)社會(huì)的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國(guó)，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！謝謝各位！構(gòu)建和諧校園演講稿3老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煳抑v話的題目是：《學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范、構(gòu)建和諧校園》火車之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；自然界有它自身的法則，人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。這一規(guī)章的出臺(tái)與施行，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長(zhǎng)狀告學(xué)校、對(duì)簿公堂，糾紛得不到及時(shí)解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會(huì)為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行！請(qǐng)看一看我身邊的39。古人云：“天下從事者，不可無法儀。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊?？纯次覀兊陌l(fā)型、我們的穿著打扮，跟我們美麗的校園環(huán)境相襯嗎？在此，我號(hào)召大家重溫《走進(jìn)xx一中》里面《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《文明禮儀》等內(nèi)容，反省自己的言行，做一個(gè)文明的xx一中人，用我們的舉止播撒現(xiàn)代文明，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量，讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園里成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。同學(xué)之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即傷害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。惟賢惟德，能服于人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。xx一中經(jīng)歷了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流，教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完美校園，這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果，也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。構(gòu)建和諧校園，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從有意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。這家公司就是美國(guó)大名鼎鼎的微軟公司，現(xiàn)在全世界聞名?？偛每戳诵藕?，一言不發(fā)，把它鎖進(jìn)抽屜。于是立即提筆寫道：“貴公司花費(fèi)人力、物力，為我提供了筆試、面試的機(jī)會(huì)。憑著過硬的專業(yè)知識(shí)，他輕松過關(guān)，兩天后面試。然而，這一年公司倒閉。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功的人士都具有文明而高尚的情神。一個(gè)人的文明，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明。文明是什么？文明是風(fēng)，吹過心田。第一篇：_構(gòu)建和諧校園演講稿1喜迎十八大文明你我他各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是:《 喜迎十八大文明你我他》藍(lán)天如洗、鴿哨嘹亮；江山如畫，笑臉飛揚(yáng)。文明是云，飄過天空。在清朝的時(shí)候，作為外交大臣的李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。終于，他在報(bào)上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇不錯(cuò)。他對(duì)自己８年的工作經(jīng)驗(yàn)無比自信，堅(jiān)信面試不會(huì)有太大的麻煩。雖然落聘，但通過應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見識(shí)，獲益匪淺。３個(gè)月后，新年來臨，史蒂文斯收一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請(qǐng)和我們共度新年。十幾年后，憑著出色的業(yè)績(jī)，史蒂文斯一直做到了微軟公司副總裁。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分文明好像一盞燈，許多文明能匯聚出一片光明。同學(xué)們，伸出你的手、伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，講文明、樹新風(fēng)，文明你、我、他； 波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌。所以，做文明的xx一中學(xué)子，創(chuàng)和諧的xx一中校園是我們每一個(gè)xx一中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？”等等，從不同的`角度闡述著文明、修養(yǎng)與我們成人、立業(yè)的關(guān)系。在課堂上不遵守紀(jì)律，老師在上面講，同學(xué)在下面講，等老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，又故作“嬌羞”，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，或是“不敢高聲語，恐驚天上人”。謝謝大家！構(gòu)建和諧校園演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：上午好！今日我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！比欢陙?，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級(jí)考試的泄露答案；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會(huì)的教育凈土。事：我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問題與家長(zhǎng)發(fā)生意見分歧，家長(zhǎng)蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動(dòng)手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人都應(yīng)該重視并牢記的。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。而對(duì)我們中學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德取向，來迎合臟、亂的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的情操去改變臟、亂的環(huán)境，在缺乏環(huán)境激勵(lì)的情況下，我們需要的不是放縱。我們不應(yīng)因原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價(jià)值。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，一個(gè)環(huán)境幽雅的校園都需要有一定的規(guī)章制度來約束。有了它我們的秩序，更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。俗話說：“無依規(guī)矩，不成方圓。作為新時(shí)代的我們，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力做一個(gè)積極向上，文明的人。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪。當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時(shí)候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個(gè)人感受到了和諧的光芒?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯!當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊。從前，人的每只手都有五個(gè)兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們?cè)绯鐾須w，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大?！蔽宓芤矤?zhēng)吵著說他的本領(lǐng)最大。人說：“你們一起拿試試。其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長(zhǎng)城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國(guó)的成立靠的`是什么？靠的是全國(guó)人民萬眾一心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的學(xué)校、班級(jí)靠的是什么？靠的是全體師生的團(tuán)結(jié)努力。學(xué)校是一個(gè)充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)節(jié)互助友愛的和諧校園，構(gòu)建和諧校園需要我們尊敬師長(zhǎng)，見到老師要主動(dòng)問好；構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)之間互愛互助，和諧相處。然而在我們的校園中也有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛和別的同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天又和那個(gè)同學(xué)不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導(dǎo)致矛盾。讓我們從現(xiàn)在做起，不插隊(duì)、不說臟話、不嘲笑人，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。為什么能有較高的辦學(xué)水平？為什么高考能創(chuàng)造輝煌的成績(jī)？靠的是什么？靠的就是優(yōu)良的校風(fēng)。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。保持良好的心態(tài)，寬容待人，將心比心。和諧的師生關(guān)系、和諧的同學(xué)關(guān)系、勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)將孕育出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和優(yōu)良純正的校風(fēng)。我們要把樹立優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)雷鋒緊密結(jié)合。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。作風(fēng)。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。我們的校園，多么美麗啊!一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多么美麗啊!我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”。構(gòu)建和諧校園演講稿9安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。在這里，我向全體師生提出如下要求：第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室時(shí)，要關(guān)好門窗，保管好自身財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫(kù)、池塘等不安全的地方?！拔飺Q星移，文明氣象撲面新。所以說我們一定要知行和一，言行一致。構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”。青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。生命，是人生中最寶貴的東西。我不禁回想起那慘目難睹的事實(shí):1月下旬,正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治，可，為時(shí)已晚，人無回天之術(shù)。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩??！皣?yán)是愛，松是害”，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者，付出嚴(yán)重的代價(jià)。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里，難道就如呼之即來，揮之即去的塵土嗎？每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。謝謝大家！構(gòu)建和諧校園演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！今天我向大家匯報(bào)的題目是《構(gòu)建校園安全文化 創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處，請(qǐng)予以批評(píng)指正。全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責(zé)任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責(zé)任，切實(shí)將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)