【正文】 身行為的人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。然而，在我們同學(xué)中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、睡覺、作業(yè)相互抄襲甚至不做，校內(nèi)大聲喧嘩吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現(xiàn)象似乎都理所應(yīng)當(dāng),還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”。同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人都應(yīng)該重視并牢記的?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯！當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊。事：我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。請聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故?！比欢陙恚诮逃纳袷ナ澜缋?，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會的教育凈土。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！碑?dāng)我們談及“法治”這個嚴(yán)肅的詞匯時，各位聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，也許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。謝謝大家！構(gòu)建和諧校園演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：上午好！今日我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。試請各位學(xué)友沉思片刻，這些有我的功勞嗎？冬天來了，衣服多了、厚了，但好像我們的衣服沒有拉鏈、沒有扣子，在寒風(fēng)中飛舞著，好像在宣誓“讓寒風(fēng)來得更猛烈些吧”。在課堂上不遵守紀(jì)律，老師在上面講，同學(xué)在下面講，等老師點名回答問題時，又故作“嬌羞”，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，或是“不敢高聲語，恐驚天上人”。在日常生活中，有的同學(xué)出口成臟，聽著十分刺耳。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？”等等，從不同的`角度闡述著文明、修養(yǎng)與我們成人、立業(yè)的關(guān)系。浩蕩的華夏文明，無數(shù)的仁人志士無不詮釋著文明的內(nèi)涵：劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以，做文明的xx一中學(xué)子，創(chuàng)和諧的xx一中校園是我們每一個xx一中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。前不久xx教育系統(tǒng)召開“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)美麗恩施”座談會，提出了生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)校園的要求。和諧成就夢想，和諧鑄造輝煌?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢？構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。同學(xué)們，伸出你的手、伸出我的手，讓我們一起行動，講文明、樹新風(fēng)，文明你、我、他； 波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分文明好像一盞燈，許多文明能匯聚出一片光明。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，領(lǐng)東西要自覺排隊??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯、排隊這些小事做起。十幾年后，憑著出色的業(yè)績，史蒂文斯一直做到了微軟公司副總裁。原來，公司出現(xiàn)空缺，他們想到了史蒂文斯。３個月后，新年來臨，史蒂文斯收一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請和我們共度新年。這封信被層層上遞，最后送到總裁的辦公室。雖然落聘，但通過應(yīng)聘使我大長見識，獲益匪淺。史蒂文斯覺得公司對軟件業(yè)的理解，令他耳目一新，雖然應(yīng)聘失敗，可他感覺收獲不小，有必要給公司寫封信，以表感謝之情。他對自己８年的工作經(jīng)驗無比自信，堅信面試不會有太大的麻煩。應(yīng)聘的人數(shù)超乎想像，競爭異常激烈。終于，他在報上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇不錯。一個程序員，在軟件公司干了８年，他一直以為將在這里做到退休，然后拿著優(yōu)厚的退休金頤養(yǎng)天年。機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不僅僅是一種文字符號。在清朝的時候，作為外交大臣的李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。文明是歷代文人墨客推崇的理念，而文明社會始終是人民最崇高的理想。文明是云，飄過天空。中國已屹立在了世界之林！作為古代的“禮儀之邦” 物質(zhì)生活富裕起來的祖國，更加呼喚文明的秩序。第一篇：_構(gòu)建和諧校園演講稿1喜迎十八大文明你我他各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是:《 喜迎十八大文明你我他》藍(lán)天如洗、鴿哨嘹亮；江山如畫，笑臉飛揚。在這秋風(fēng)送爽的美麗季節(jié)，我們迎來了黨的十八大的勝利召開,神州大地處處洋溢著歡欣，洋溢著激情，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，和諧奮進(jìn)，用頑強(qiáng)拼搏的精神，向世人展示了一個全新的中國。文明是什么？文明是風(fēng)，吹過心田。文明是雨，滋潤大地。一個人的文明，可以折射出一個國家的文明。也侮辱了中國的國格。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功的人士都具有文明而高尚的情神。美國有一個叫史蒂文斯的人，一天，它突然失業(yè)了，一切來得那么突然，突然的讓他啞口無言。然而，這一年公司倒閉。他滿懷希望地趕到公司。憑著過硬的專業(yè)知識，他輕松過關(guān)，兩天后面試。然而，考官的問題是關(guān)于軟件業(yè)未來的發(fā)展方向，這些問題，他從未認(rèn)真思考過。于是立即提筆寫道：“貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機(jī)會。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?，謝謝！”這是一封與眾不同的信，落聘的人沒有不滿，毫無怨言，竟然還給公司寫來感謝信，那么具有文明的修養(yǎng)，真是聞所未聞?？偛每戳诵藕?，一言不發(fā)，把它鎖進(jìn)抽屜。賀卡是他上次應(yīng)聘的公司寄來的。這家公司就是美國大名鼎鼎的微軟公司，現(xiàn)在全世界聞名。以文明的心態(tài)面對一切，包括失敗，你會發(fā)現(xiàn)，人生其實很精彩！有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從有意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。一分文明好像一條小溪，許多文明就能匯聚成江河湖海。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。我是太陽底下最平凡的人，我愿做一名忠誠的衛(wèi)士，用青春和激情吹響現(xiàn)代文明的號角，吹向人們的心田，吹遍神州大地；讓文明遍及社會的每一個角落，讓我們共同譜寫一個新時代的華彩樂章！第二篇：構(gòu)建和諧校園 演講稿構(gòu)建和諧校園藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風(fēng)?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。未來不是夢，今天，在我們手中。第三篇：構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿1老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校園。xx一中經(jīng)歷了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流，教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完美校園，這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果，也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。播撒文明就是要造就有修養(yǎng)的人，做一個有修養(yǎng)的xx一中人是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。惟賢惟德，能服于人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。然而在我們的現(xiàn)實生活中，無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)存在著不文明的行為與習(xí)慣。同學(xué)之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即傷害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。宿舍樓“驚險”的高空墜物，一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來，試問，如果我們的父母在下面拾掇垃圾，我們還會這樣做嗎？回宿舍的路上，我們的“工兵”、“小當(dāng)家”等塑料袋子就像是鋪的地毯，軟綿綿的，一不小心便會摔你一跤?？纯次覀兊陌l(fā)型、我們的穿著打扮，跟我們美麗的校園環(huán)境相襯嗎？在此，我號召大家重溫《走進(jìn)xx一中》里面《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《文明禮儀》等內(nèi)容，反省自己的言行，做一個文明的xx一中人，用我們的舉止播撒現(xiàn)代文明，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量，讓我們在文明和諧的校園里成長為祖國的棟梁。首先，我想告訴各位，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊?！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。古人云：“天下從事者，不可無法儀。今日，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。這一規(guī)章的出臺與施行，使曾經(jīng)因為學(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚鞭，輕足前行！請看一看我身邊的39。老師們，那是一種痛??！那是傷及內(nèi)心深處的痛??！而今日，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！謝謝各位！構(gòu)建和諧校園演講稿3老師們、同學(xué)們早上好！今天我講話的題目是：《學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范、構(gòu)建和諧校園》火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需