【總結(jié)】主講老師:陳震等比數(shù)列的前n項和(一)復習引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復習引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】談一類遞推數(shù)列求通項公式的典型方法除了我們經(jīng)常接觸的最基本的等差數(shù)列和等比數(shù)列之外,我們還經(jīng)常遇到一類遞推數(shù)列求通項的問題.它的基本形式是:已知1a及遞推關(guān)系1nnapaq???((1)0)pqp??求na.其求解方法有多種,下面結(jié)合具體例子介紹三種較為典型的解法.題目:在數(shù)列{}na(不是常數(shù)數(shù)列)中,1122nn
2025-11-29 20:21
【總結(jié)】數(shù)列的函數(shù)特性課時目標,明確遞推公式與通項公式的異同;的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;,能用函數(shù)的觀點研究數(shù)列.1.如果數(shù)列{an}的第1項或前幾項已知,并且數(shù)列{an}的任一項an與它的前一項an-1(或前幾項)間的關(guān)系可以用一個式子來表示,那么這個式子就叫做這個數(shù)列的遞推公式.2.數(shù)列可以看作是一
2025-11-26 06:39
【總結(jié)】第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)知能目標解讀,了解等比數(shù)列的性質(zhì)和由來...重點難點點撥重點:等比數(shù)列性質(zhì)的運用.難點:等比數(shù)列與等差數(shù)列的綜合應(yīng)用.學習方法指導,我們隨意取出連續(xù)三項及以上的數(shù),把它們重新依次看成一個新的數(shù)列,則此數(shù)列仍為等比數(shù)列,這是因為隨意取出連續(xù)三項及以上的數(shù),則以取得的第一個數(shù)為首項,且
2025-11-10 20:40
【總結(jié)】課題:等比數(shù)列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】理解等比數(shù)列的概念;體會等比數(shù)列是用來刻畫一類離散現(xiàn)象的重要數(shù)學模型?!菊n前預(yù)習】1.觀察下列數(shù)列有何特點?(1)1,2,4,8,…(2)10,2110?,
2025-11-26 10:13
【總結(jié)】等比數(shù)列第1課時等比數(shù)列1.理解等比數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等比數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定等比數(shù)列,了解等比數(shù)列在實際中的應(yīng)用.1231.等比數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)
2025-11-08 17:05
【總結(jié)】等比數(shù)列第二課時思考:我們知道,等差數(shù)列{an}滿足下列公式(1)an=am+(n-m)d(m、n、p、q∈N*);(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq那么,等比數(shù)列是否也有類似的公式呢?一、復習:2.通項公式:an=a1qn-1*11(2)(
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】等比數(shù)列第一課時1、觀察下列數(shù)列,指出它們的共同特征:(1)1,2,4,8,….(2)….(3)1,20,202,203,….(4)活期存入10000元,年利率是%,按照復利,5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+),10000(1+)2,10000(
【總結(jié)】等比數(shù)列本節(jié)課為人教A版高中數(shù)學教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數(shù)列”的第一課時.下面,我將從教材分析、學法分析、教法分析、教學過程、教學問題診斷、預(yù)期效果等六個方面對本課時的教學設(shè)計進行說明。一、教材分析教學內(nèi)容本課時的主要學習內(nèi)容是:理解等比數(shù)列的定義、等比數(shù)列的通項公式和等比中項,并能運用所學知識解決相關(guān)問題。教材特點
2025-11-29 07:03
【總結(jié)】等比數(shù)列教學目標知識與技能目標:;.過程與能力目標:;,會解決知道na,1a,q,n中的三個,求另一個的問題.情感態(tài)度與價值觀通過生活中的大量實例,鼓勵學生積極思考,激發(fā)學生對知識的探究精神和嚴肅認真的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力通過對有關(guān)實際問題的解決,體現(xiàn)數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習的興趣.
2025-11-29 13:12
【總結(jié)】第一篇: 2.4等比數(shù)列 (一)教學目標 1`.知識與技能:理解等比數(shù)列的概念;掌握等比數(shù)列的通項公式;理解這種數(shù)列的模型應(yīng)用. 2.過程與方法:通過豐富實例抽象出等比數(shù)列模型,經(jīng)歷由發(fā)現(xiàn)幾個...
2025-10-27 04:12
【總結(jié)】等差數(shù)列(二)課時目標..1.等差數(shù)列的通項公式an=a1+(n-1)d,當d=0時,an是關(guān)于n的常函數(shù);當d≠0時,an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點.2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中的第m項am和第n項a
2025-11-26 01:50
【總結(jié)】等比數(shù)列測試題A組一.填空題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.在等比數(shù)列{}na中,3620,160aa??,則na=.1.20×:q3=16020=8,q==20×2n-3.,首項為98,末項為13,公比為23,則
2025-11-26 09:21
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,2.4等比數(shù)列第二課時等比數(shù)列的性質(zhì),第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十四分。,第四頁,編輯于星期六...
2025-10-13 18:53
【總結(jié)】等比數(shù)列的通項公式(2)班級學號姓名學學習習目目標標,理解等比數(shù)列的概念,.,能運用通項公式解決一些簡單的實際問題。課課堂堂學學習習一、重點難點:等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用;:等比數(shù)列性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)及推導.課課前前準準
2025-11-10 23:13