蘇少版音樂六上跳吧！跳吧！教案1-wenkub
2022-12-16 00:36:54 本頁面
【正文】 用熱情、輕快而飽滿的聲音來邊唱邊跳來表現(xiàn)歌曲喜慶豐收的的熱鬧景象。 二．說教學(xué)目標(biāo) 小學(xué) 四年級 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受和探索創(chuàng)造的活動能力增強。以民間波爾卡舞曲節(jié)奏寫成，故被稱為《土風(fēng)舞》，主要表現(xiàn)了人們載歌載舞慶賀豐收的熱鬧場面。 歌曲節(jié)奏明快活躍，情緒熱情奔放，旋律樸實流暢。我根據(jù)新課標(biāo)的理念和對教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實際水平從情感態(tài)度價值觀、過程和方法、知識與技能三個維度出發(fā)，制定出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 在演唱歌曲時能準(zhǔn)確地把握切分節(jié)奏，并體會由這種節(jié)奏加重音后帶來的歡騰緒。 這節(jié)課可能出現(xiàn)的難點是：在演唱歌曲時加重音后的切分節(jié)奏唱法的把握。營造歡樂課堂的氣氛，體現(xiàn)本課跳吧跳吧的特點。 師生接讀，從而使學(xué)生更清晰的了解并記住波爾卡舞曲的特點。 第二遍：學(xué)生每一小組拉成圈做，在律動中互相交流，并用 “啦 ”唱音樂旋律，使學(xué)生感受歌曲旋律。 學(xué) 生隨鋼琴唱一唱。請同學(xué)們一起跟著鋼琴唱一唱，進(jìn)一步體會旋律模進(jìn)的特點。目的是培養(yǎng)學(xué)生分析樂譜的習(xí)慣。一起用切分節(jié)奏表揚答對的同學(xué)，如：某某某 你真棒。 ② 師生交換角色，讓學(xué)生再次感受添加重音后的切分
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