【正文】 事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鎮(zhèn)建設(shè)小康社會和社會主義新農(nóng)村提供智力支持，培養(yǎng)合格人才。認真貫徹落實《德育德育系列活動實施細則》和《學校養(yǎng)成教育實施細則》，強化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育等主題教育和常規(guī)教育活動。加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進度，做好班班通現(xiàn)代化遠程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護工作。學校要繼續(xù)搞好中華古詩文誦讀和寫字教學活動，探究、優(yōu)化誦讀和寫字教學的方式方法，增強經(jīng)典誦讀和寫字教學的德育實效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對師生進行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對廣大師生的影響力。要把家長學校工作做為德育工作的一項重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗。⑶在期中召開一次家長會，平時利用校訊通和家校聯(lián)系卡隨時保持與家長的溝通，真正做到家長與學校共同承擔起教育責任。⑴在教研期間，學科教師要認真閱讀和學習新課標，把握新教材的育人要求。我們必須從為國家、為歷史負責任的高度理解從嚴治教、從嚴治考的重要性，努力使我們的學生在德智體諸方面成為社會的典范。嚴格考風考紀要從教育入手，首先要提高教師、學生對考風考紀的認識。創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌。開展陽光體育運動，促進學生健康成長。⑴認真開展每日的跑步課間操活動，讓學生得到體育德育齊發(fā)加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高視導能力。學校和主管教學工作的領(lǐng)導、教研組長要成為教學改革的引領(lǐng)者。切實加強對教師隊伍的培訓和管理，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。⑶每月開展一次師德經(jīng)驗交流會，推廣典型經(jīng)驗和做法。解決熱點問題，規(guī)范辦學行為。第二篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012——2013學工作總結(jié)時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結(jié)束。學校黨支部成立黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，制定黨風廉政建設(shè)工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領(lǐng)導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認識其作用。其具體課堂教學模式如下：檢查導學練案、了解學情教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的前置學習習慣。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學評比方案，嚴格按照制定的“課內(nèi)比教學”量化評分表進行打分評選，評出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發(fā)展。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環(huán)境，我校花了大量的人力、物力加強校園文化建設(shè)，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動，養(yǎng)成學生文明行為習慣根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項目標任務(wù)。三、開展多彩活動，豐富校園文化生活開展慶“六一”活動以慶?！傲弧睘槠鯔C，認真組織開展多種形式的關(guān)愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關(guān)愛服務(wù)常態(tài)化、制度化。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》等法律法規(guī)，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節(jié)女教師座談會。同時為了促進區(qū)域經(jīng)濟合作和發(fā)展，學校的教職工在黨和政府的領(lǐng)導下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運動會文藝演出。為使學生每日三餐的供應(yīng)更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實營養(yǎng)改善計劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。家長學校培訓通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產(chǎn)及生命安全。學校以強化內(nèi)務(wù)管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。堅持常規(guī)教育教學的同時促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉(zhuǎn)化，形成長足進步。有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。在期中或期末考試后，召開家長會，及時向家長匯報學生在學校的各種表現(xiàn)。學校每天進行內(nèi)務(wù)檢查，檢查結(jié)果直接關(guān)系班級和學生的評優(yōu)評先，建立一套完善的評價體系，從制度上予以保障。積極健康的話題能引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，反之則不然?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，壓力任然很大，我們相信，在校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇章，在即將來臨的下一學期，我校將繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展德育教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。現(xiàn)在，學校對教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經(jīng)得到了整修，在學生到校之前，全體教師在校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，對于學校增加的班額，學校已經(jīng)盡力協(xié)調(diào)，將課桌椅等安排到位。確保了學校學生的入學率。嚴格收費行為和辦學行為開學時，學校將本學期收費標準、報名程序進行了公示，便于學生家長報名時了解。開學第一天，各班 “三表”都已上墻，教學秩序井然。開學初，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設(shè)施進行了全面的檢查，并對有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止安全意外事故發(fā)生。（1）抓教師到位。（1）因材施教，優(yōu)生會議常開，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣；（2）發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個學生；（3）開展公開課，取長補短，搞活校內(nèi)教研；（4）開展教師課內(nèi)評比，課外訪萬家活動，并開展學生競賽活動，確保教學工作豐富多彩；（5）走出校園，取經(jīng)他校，學別人之憂，補自己不足；政教處德育工作堅持德育工作的主導地位，提高師生的整體素質(zhì)。懲處違紀事件，確保校園紀律；○每兩周進行一次大型的違紀整風行動教育大會，預防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤；○課間操安排專人訓話，對學生進行嚴格的養(yǎng)成教育，讓學生心悅誠服； ○召開教師“培優(yōu)輔差”專項會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩(wěn)定；○定期講座，開展法制、紀律、道德教育；○與學生家長攜手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產(chǎn)安全?？傊瑢W校盡力做到部署周密，組織嚴密、措施得力，依靠每一位白浪教師的智慧和雙手，創(chuàng)造學校美好的未來，實現(xiàn)白浪教育的新跨越。認真貫徹落實《葫蘆島市中小學德育系列活動實施細則》，強化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動。鞏固學前教育成果，加強中心幼兒園的建設(shè)與管理。三、工作措施（一）提高辦學水平，打造標準化學校，推進均衡教育。三要深化學校管理，規(guī)范辦學條件，提升德育工作水平，深化課堂教學改革，提供教育教學質(zhì)量。①健全組織領(lǐng)導和管理體系。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內(nèi)容。強化勞動紀律，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作。學習內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。建立班主任培訓的長效機制，為班主任的成長搭建平臺。①落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。加強學風建設(shè)，提升教學質(zhì)量。抓好安全教育，打造平安校園。五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。每學期進行一次學生安全疏散演練。上好青春期教育課。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。不斷增強學生的法制意識和法制觀念，做遵紀守法的好學生拓展德育陣地，營造校園文化。③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強學生的主體意識。⑥開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。小學部：抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。下階段，我們還要抓合力，形成學校、家庭、社會三方教育齊頭并進的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實《葫蘆島市德育工作細則》、中小學生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來。本學期，我校要根據(jù)心理健康教育的實際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學科的滲透作用，真正實現(xiàn)教學成果與學生心理品質(zhì)的有機提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，使其保持良好的心態(tài)，達到“助人自助”的教育效果。要通過開展各種實踐活動，讓學生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學生的品格，外化為學生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。本學期，我校繼續(xù)把家長學校工作作為德育工作的一項重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗。本學期，我們要認真挖掘各學科德育教學資源，準確把握新課標、新教材的育人要求，把傳授科學文化知識與培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)有機結(jié)合起來，促進學生全面健康發(fā)展。本學期，我校會扎扎實實地開展德育工作，實行精細化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學生先成人再成才。推進素質(zhì)教育進程，全面落實課程計劃，加大薄弱學科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。實行導學案自學，找出學習困惑；教師“一查”自學進度、效果。需要培養(yǎng)學生在組內(nèi)積極主動地與人交流，能認真傾聽他人的意見，積極補充、糾正。在這一步里教師要引導學生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。引導學生拓展運用，提高能力；運用已有的知識經(jīng)驗，獨立思考解決拓展練習題。認真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時補充和糾正。課題負責人還需要進一步走進課題研究，需要收集信息，去粗取精，實驗總結(jié)，積累過程性材料，形成結(jié)論性成果。堅持“雙零”標準，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。抓好畢業(yè)班工作。鞏固教育教學成果，整體工作爭取再上一個新臺階，力爭使我校各科教學成績跨入全市中上游行列。從細從實落實常規(guī)，加強過程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學的管理，推動教學方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。（2）課堂教學探究新的路子，向“簡約高效”的目標靠攏。讓學生在學校里，課堂上知道：什么時候，做什么，怎么做，做到什么程度；學會傾聽他人講話，評價他人的表現(xiàn)（會用自己的方式和語言），在老師的指導下能夠獨立回答問題，針對一個問題，大膽發(fā)表自己的觀點，表述清晰，語言干凈利落，能做到邊讀邊想。從備課的有效性、上課的高效性、練習（作業(yè)）的精選性、檢測的發(fā)展性、輔導的及時性入手，落實周評月檢的過程管理制度，本著精細管理，規(guī)范科學，利于教學，利于提高的原則，堅持定期與抽查結(jié)合，促進教師和學生的發(fā)展。通過多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學生的精神充電，為孩子的一生成長助力。將階段目標、長遠目標通過學期“讀寫”實施規(guī)劃認真完成。以圖書室和讀書筆記建設(shè)為切入點，著力培養(yǎng)師生讀寫習慣，營造濃郁的讀寫氛圍。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢香更甜美。發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實）。（2）以“三精”（精品教學設(shè)計、精品課堂教學、精品練習設(shè)計）活動為平臺，幫助教師樹立奮斗進取的目標，搭建施展才藝的舞臺，讓青年教師盡快進入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進而成為縣級骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。要求每位青年教師都要就自己的任教學科，選定自己學習的突破口，提升自己的執(zhí)教能力。通過定時、定量聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評一節(jié)課，每天學習記錄一點自己需要的專業(yè)知識。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。（3）認真貫徹執(zhí)行減輕中小學生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復查結(jié)合。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。教師做到隨時自查，各校要定期檢查與抽查。e:考試評價：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學質(zhì)量檢測及分項考核，建立學生成績冊，分項考核語、數(shù)、英語每學期至少一次。中心校每個年級都要作為實驗班，每個村小至少確定一個實驗班，建立高標準、有特色、有創(chuàng)新的成長檔案袋。全體領(lǐng)導和教師充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力，各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析。本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作過程，增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識。（1）認真總結(jié)學校在高效課堂實施的經(jīng)驗與不足。以“解放學習