【正文】 事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鎮(zhèn)建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村提供智力支持，培養(yǎng)合格人才。認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》和《學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好班班通現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。學(xué)校要繼續(xù)搞好中華古詩(shī)文誦讀和寫字教學(xué)活動(dòng)，探究、優(yōu)化誦讀和寫字教學(xué)的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)的德育實(shí)效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對(duì)廣大師生的影響力。要把家長(zhǎng)學(xué)校工作做為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。⑶在期中召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用校訊通和家校聯(lián)系卡隨時(shí)保持與家長(zhǎng)的溝通，真正做到家長(zhǎng)與學(xué)校共同承擔(dān)起教育責(zé)任。⑴在教研期間，學(xué)科教師要認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新教材的育人要求。我們必須從為國(guó)家、為歷史負(fù)責(zé)任的高度理解從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治考的重要性，努力使我們的學(xué)生在德智體諸方面成為社會(huì)的典范。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)要從教育入手，首先要提高教師、學(xué)生對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。⑴認(rèn)真開(kāi)展每日的跑步課間操活動(dòng)，讓學(xué)生得到體育德育齊發(fā)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高視導(dǎo)能力。學(xué)校和主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要成為教學(xué)改革的引領(lǐng)者。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。⑶每月開(kāi)展一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。解決熱點(diǎn)問(wèn)題，規(guī)范辦學(xué)行為。第二篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012——2013學(xué)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來(lái)臨，也就意味著這一學(xué)即將結(jié)束。學(xué)校黨支部成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師三個(gè)層次定期組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神及中共中央頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，要求學(xué)校全體黨員干部深刻理解《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)其作用。其具體課堂教學(xué)模式如下：檢查導(dǎo)學(xué)練案、了解學(xué)情教師通過(guò)導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的前置學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學(xué)評(píng)比方案，嚴(yán)格按照制定的“課內(nèi)比教學(xué)”量化評(píng)分表進(jìn)行打分評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評(píng)選中金榜題名。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我校著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮儀、守紀(jì)、整潔、健美、安全等方面教育，通過(guò)用愛(ài)心改變其陋習(xí)，用愛(ài)心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動(dòng)，取得了較好的效果，有力地促進(jìn)學(xué)生的身心健康地發(fā)展。為營(yíng)造學(xué)生良好行為習(xí)慣和使用文明語(yǔ)言的環(huán)境，我?；舜罅康娜肆?、物力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林城市實(shí)施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)精神，為扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認(rèn)真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)以慶祝“六一”為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展多種形式的關(guān)愛(ài)救助活動(dòng)，著力將困境兒童和留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)常態(tài)化、制度化。期間，我校專門組織女教職工深入學(xué)習(xí)十八大精神，通過(guò)各種形式宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，增強(qiáng)女教職工依法自我保護(hù)的意識(shí)和能力，還召開(kāi)了慶?！叭恕眿D女節(jié)女教師座談會(huì)。同時(shí)為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展，學(xué)校的教職工在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出。為使學(xué)生每日三餐的供應(yīng)更加合理，以及營(yíng)養(yǎng)均衡，學(xué)校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，將上一年的唯一課間營(yíng)養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學(xué)生課間餐（走讀學(xué)生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學(xué)生的食堂加餐。家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，為家長(zhǎng)們排解孩子與家長(zhǎng)間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。另外輔以多種形式的安全教育活動(dòng)，如：開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、防震演練、普法教育等，來(lái)確保全校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。學(xué)校以強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?！薄?jiān)持常規(guī)教育教學(xué)的同時(shí)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和隨機(jī)抽測(cè)，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長(zhǎng)足進(jìn)步。有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。在期中或期末考試后，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)。學(xué)校每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，檢查結(jié)果直接關(guān)系班級(jí)和學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先，建立一套完善的評(píng)價(jià)體系，從制度上予以保障。積極健康的話題能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，反之則不然?；厥走^(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，壓力任然很大，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇章，在即將來(lái)臨的下一學(xué)期，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展德育教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。現(xiàn)在，學(xué)校對(duì)教室的暑期維修都已竣工，門窗也已經(jīng)得到了整修，在學(xué)生到校之前，全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，對(duì)于學(xué)校增加的班額，學(xué)校已經(jīng)盡力協(xié)調(diào)，將課桌椅等安排到位。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。嚴(yán)格收費(fèi)行為和辦學(xué)行為開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行了公示，便于學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)了解。開(kāi)學(xué)第一天，各班 “三表”都已上墻，教學(xué)秩序井然。開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。（1）抓教師到位。（1）因材施教，優(yōu)生會(huì)議常開(kāi)，使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣；（2）發(fā)展特長(zhǎng)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個(gè)學(xué)生；（3）開(kāi)展公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，搞活校內(nèi)教研；（4）開(kāi)展教師課內(nèi)評(píng)比，課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，并開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，確保教學(xué)工作豐富多彩；（5）走出校園，取經(jīng)他校，學(xué)別人之憂，補(bǔ)自己不足；政教處德育工作堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律；○每?jī)芍苓M(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)行動(dòng)教育大會(huì)，預(yù)防惡性事件的發(fā)生，鏟除邪惡性土壤；○課間操安排專人訓(xùn)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服； ○召開(kāi)教師“培優(yōu)輔差”專項(xiàng)會(huì)，定人定時(shí)，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動(dòng)，維持學(xué)生的穩(wěn)定；○定期講座，開(kāi)展法制、紀(jì)律、道德教育；○與學(xué)生家長(zhǎng)攜手，打擊外來(lái)滋事鬧事者，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全?？傊?，學(xué)校盡力做到部署周密，組織嚴(yán)密、措施得力，依靠每一位白浪教師的智慧和雙手，創(chuàng)造學(xué)校美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)白浪教育的新跨越。認(rèn)真貫徹落實(shí)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。鞏固學(xué)前教育成果，加強(qiáng)中心幼兒園的建設(shè)與管理。三、工作措施（一）提高辦學(xué)水平，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，推進(jìn)均衡教育。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。①健全組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。發(fā)揮年級(jí)組的德育管理職能，明確年級(jí)德育目標(biāo)和內(nèi)容。強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)校權(quán)益；牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。建立班主任培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，為班主任的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。①落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。抓好安全教育，打造平安校園。五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。上好青春期教育課。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。③關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。⑥開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。小學(xué)部：抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。下階段，我們還要抓合力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育齊頭并進(jìn)的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實(shí)《葫蘆島市德育工作細(xì)則》、中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我校要根據(jù)心理健康教育的實(shí)際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營(yíng)造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學(xué)科的滲透作用，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)的有機(jī)提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開(kāi)展師生的心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，使其保持良好的心態(tài)，達(dá)到“助人自助”的教育效果。要通過(guò)開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的品格，外化為學(xué)生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們要認(rèn)真挖掘各學(xué)科德育教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的育人要求，把傳授科學(xué)文化知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。本學(xué)期，我校會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展德育工作，實(shí)行精細(xì)化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生先成人再成才。推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面落實(shí)課程計(jì)劃，加大薄弱學(xué)科管理力度，開(kāi)齊各類課程，開(kāi)足課節(jié)。實(shí)行導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，找出學(xué)習(xí)困惑；教師“一查”自學(xué)進(jìn)度、效果。需要培養(yǎng)學(xué)生在組內(nèi)積極主動(dòng)地與人交流，能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，積極補(bǔ)充、糾正。在這一步里教師要引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。引導(dǎo)學(xué)生拓展運(yùn)用，提高能力；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考解決拓展練習(xí)題。認(rèn)真傾聽(tīng)他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時(shí)補(bǔ)充和糾正。課題負(fù)責(zé)人還需要進(jìn)一步走進(jìn)課題研究，需要收集信息，去粗取精，實(shí)驗(yàn)總結(jié)，積累過(guò)程性材料，形成結(jié)論性成果。堅(jiān)持“雙零”標(biāo)準(zhǔn)，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。抓好畢業(yè)班工作。鞏固教育教學(xué)成果，整體工作爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)使我校各科教學(xué)成績(jī)跨入全市中上游行列。從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學(xué)的管理，推動(dòng)教學(xué)方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。（2）課堂教學(xué)探究新的路子，向“簡(jiǎn)約高效”的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生在學(xué)校里，課堂上知道：什么時(shí)候，做什么，怎么做，做到什么程度；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話，評(píng)價(jià)他人的表現(xiàn)（會(huì)用自己的方式和語(yǔ)言），在老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立回答問(wèn)題，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表述清晰，語(yǔ)言干凈利落，能做到邊讀邊想。從備課的有效性、上課的高效性、練習(xí)（作業(yè)）的精選性、檢測(cè)的發(fā)展性、輔導(dǎo)的及時(shí)性入手，落實(shí)周評(píng)月檢的過(guò)程管理制度，本著精細(xì)管理，規(guī)范科學(xué)，利于教學(xué)，利于提高的原則，堅(jiān)持定期與抽查結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會(huì)讀會(huì)寫、愛(ài)讀愛(ài)寫的新境界，為學(xué)生的精神充電，為孩子的一生成長(zhǎng)助力。將階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過(guò)學(xué)期“讀寫”實(shí)施規(guī)劃認(rèn)真完成。以圖書室和讀書筆記建設(shè)為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)師生讀寫習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀寫氛圍。晨讀——經(jīng)典美文開(kāi)啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤(rùn)精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢(mèng)香更甜美。發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實(shí)）。（2）以“三精”（精品教學(xué)設(shè)計(jì)、精品課堂教學(xué)、精品練習(xí)設(shè)計(jì)）活動(dòng)為平臺(tái)，幫助教師樹(shù)立奮斗進(jìn)取的目標(biāo)，搭建施展才藝的舞臺(tái)，讓青年教師盡快進(jìn)入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進(jìn)而成為縣級(jí)骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。要求每位青年教師都要就自己的任教學(xué)科，選定自己學(xué)習(xí)的突破口，提升自己的執(zhí)教能力。通過(guò)定時(shí)、定量聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽(tīng)一節(jié)課，每月評(píng)一節(jié)課，每天學(xué)習(xí)記錄一點(diǎn)自己需要的專業(yè)知識(shí)。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽(tīng)課。（3）認(rèn)真貫徹執(zhí)行減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。教師做到隨時(shí)自查，各校要定期檢查與抽查。e:考試評(píng)價(jià)：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分項(xiàng)考核，建立學(xué)生成績(jī)冊(cè)，分項(xiàng)考核語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)每學(xué)期至少一次。中心校每個(gè)年級(jí)都要作為實(shí)驗(yàn)班，每個(gè)村小至少確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，建立高標(biāo)準(zhǔn)、有特色、有創(chuàng)新的成長(zhǎng)檔案袋。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。本學(xué)期六年級(jí)教師要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過(guò)程，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在高效課堂實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與不足。以“解放學(xué)習(xí)