【正文】 完成測試題，教師通過巡視了解學生答題情況，當堂點評，確保訓練的及時性和有效性；歸納總結教師或者學生對本節(jié)課所學的知識、方法、規(guī)律、思路進行總結整理。高效課堂以導學練案為統(tǒng)領，以小組建設為抓手，以自主、合作、探究為方式，進而貫徹落實“生本教學”改革工作，為師生的終身發(fā)展與幸福服務?；仡欉@半年來我校校園硬件設施及人文建設歷程，在此，我對這半年的學校工作做如下具體總結：一、加強學校廉潔文化建設，統(tǒng)一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。（四）學校安全防范工作目標責任書為切實做好我校安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發(fā)生，確保師生生命和學校財產安全，促進教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，學校根據市教育局要求與各主管部門、教師簽定本責任書。3．實驗、電教等教學設備的使用、保管和維修等情況。六、認真貫徹執(zhí)行全國中小學生安全教育日制度(每年三月份最后一個星期一為全國中小學生安全教育日)。三、根據環(huán)境、季節(jié)及有關規(guī)律進行防火、防事故、防侵害、防騙、防盜、防中毒、防病等方面的宣傳教育，并使之經常化、系統(tǒng)化、制度化。第一篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校安全管理制度2012白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校安全管理制度（一）安全領導小組定期會議制度一、為研究討論和解決安全工作中出現(xiàn)的問題，學校安全領導小組原則上每月召開一次會議；二、學習貫徹上級有關安全工作的方針、政策、規(guī)定、指示；三、負責安全的部門或同志應做好學校各部門的協(xié)調工作；四、對于突發(fā)事件，分管領導要及時召開安全會議；如果事情重大要及時召開學校安全領導小組會議并向教育局和分管領導匯報；五、對于一般性事件，要在行政會議上及時通報并研究。要善于利用發(fā)生的安全事故教育師生員工，防患于未然。（三）安全工作檢查制度一、學校成立安全衛(wèi)生工作領導小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，加強對師生的安全教育，每月進行一次安全大檢查。4．學校食堂的衛(wèi)生、消毒和食物的儲藏管理等情況。第二篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012白浪鎮(zhèn)九年一貫制學校2012——2013學工作總結時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結束。學校黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發(fā)的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內容，充分認識其作用。其具體課堂教學模式如下：檢查導學練案、了解學情教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的前置學習習慣。在此次教改中，我校制定課內教學評比方案，嚴格按照制定的“課內比教學”量化評分表進行打分評選，評出優(yōu)秀課改教師，經過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發(fā)展。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環(huán)境，我?；舜罅康娜肆Α⑽锪訌娦@文化建設，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動，養(yǎng)成學生文明行為習慣根據鄖縣創(chuàng)建省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項目標任務。三、開展多彩活動，豐富校園文化生活開展慶“六一”活動以慶祝“六一”為契機，認真組織開展多種形式的關愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關愛服務常態(tài)化、制度化。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》等法律法規(guī)，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節(jié)女教師座談會。同時為了促進區(qū)域經濟合作和發(fā)展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農民運動會文藝演出。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學校根據縣教育局的安排，積極落實營養(yǎng)改善計劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。家長學校培訓通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產及生命安全。學校以強化內務管理，狠抓養(yǎng)成教育，促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學?！?。堅持常規(guī)教育教學的同時促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。有計劃地培養(yǎng)