【總結(jié)】第2課時牛頓第一定律(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實驗觀察了解阻力對物體運動的影響,經(jīng)過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律.2.理解牛頓第一定律并能用于分析實驗現(xiàn)象.教材導(dǎo)讀:一、探究阻力對物體運動的影響1.猜一猜憑自己的生活經(jīng)驗請你猜想:如果運動著的物體在其運動方向上只受阻力作用,當(dāng)受到
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時的運動情況。2、過程與方法通過自己動手做實驗,培養(yǎng)自己的觀察能力。通過探究,培養(yǎng)自己進行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實驗問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過實驗探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài).3、在探究實驗中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團隊精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細(xì)線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、密度計.三、教學(xué)過程:(
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】一、分析實驗數(shù)據(jù)1、同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值相同;(同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積成正比)2、不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同。輔導(dǎo):類比v=ts,得:Vm就是物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。通過分析發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),如鐵,1cm3(單位體積)的質(zhì)量相等,都為,那么1cm3含的;再如酒精,1cm3(單位
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】《二、牛頓第一運動定律》學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識阻力對物體運動狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡單的力和運動的現(xiàn)象。(3)初步認(rèn)識物體運動狀態(tài)變化的原因,建立力和運動的基本關(guān)系。(4)理解慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì),知道并能解釋簡單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程:活動一:觀察與思考在桌面上推動物體從靜止開始慢
【總結(jié)】第三節(jié)力與運動的關(guān)系【教材依據(jù)】江蘇科學(xué)技術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《物理》八年級下冊【教學(xué)設(shè)計】本節(jié)為新授課,在教學(xué)過程中改變過去教材從牛頓第一定律說起,進而研究平衡力作用下物體的運動及不平衡力作用下物體的運動的傳統(tǒng)教學(xué)模式。由于牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過分析、歸納和推理而建立的,對邏輯思維能力和抽象思維能力的
2024-12-06 00:06
【總結(jié)】[課題]:三、物質(zhì)的密度[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識與技能:能通過探究自行建構(gòu)密度概念;會測固體或液體的密度;能用密度知識解決簡單的實際問題。2、過程與方法:通過經(jīng)歷“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”的探究和測物質(zhì)密度的實驗操作過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和初步的觀察、分析、概括能力;學(xué)習(xí)用比值定義物理量的方法。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)
【總結(jié)】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計意圖]突出新科學(xué)課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力和分析能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,體現(xiàn)個性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個體化。整個教學(xué)過程理論聯(lián)系實際,突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)
【總結(jié)】班級:組別:姓名:教師評價:課題:力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.
【總結(jié)】物體的浮與沉1、浮力的定義:2、浮力的方向:4、浮力的大小F浮=G—F拉F浮=G排=ρ液V排g公式ρ液,V排復(fù)習(xí)3、影響浮力的因素:把一些物品,如實心橡皮泥、蘋果、蠟燭、帶蓋空玻璃瓶、鋼珠、泡沫塊、硬幣及雞蛋等放入水中,它們將如何運動?試一試浮
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】物理:二、《核能》教案(人教版九年級)教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應(yīng)用做了較為詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo):與技能●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通
2024-12-03 21:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容四力授課教師譚清平教學(xué)時間第四周星期三班級C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)知道力的作用和效果,知道力的方向和單位。會畫力的圖示。個人感悟教學(xué)重點力是一個物體對另一個物體的作用不求最好但求更好【自主學(xué)習(xí)】
2024-12-03 09:47
【總結(jié)】花園二中物理導(dǎo)學(xué)案(三十)年級:八時間:2021126內(nèi)容:一電荷課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識與技能】:知道摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì);知道自然界存在兩種電荷;知道電荷間的相互作用規(guī)律;知道驗電器的構(gòu)造、原理;知道電荷量
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】第十八章第二節(jié)核能姓名一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)和。________。、核電站是利用原理。、有效地利用核裂變時所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了__________。,這種現(xiàn)象叫
2024-12-09 04:36
【總結(jié)】課題:摩擦力(第一課時)課型:新授課時間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識與技能(1)知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會用彈簧測力計測定物體滑動時所受滑動摩擦力的