【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性第一節(jié)物體的質(zhì)量第二節(jié)用天平測(cè)物體的質(zhì)量【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能了解質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位是千克。了解測(cè)量質(zhì)量的常用工具。通過閱讀說明書了解托盤天平的結(jié)構(gòu)和使用方法。知道質(zhì)量是物體的基本屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。學(xué)會(huì)用天平測(cè)輕小物體的
2024-11-23 11:48
【摘要】§物體的質(zhì)量§用天平測(cè)物物體的質(zhì)量重、難點(diǎn)解析:正確理解質(zhì)量的概念,熟練掌握質(zhì)量單位的換算,正確使用用天平測(cè)物體的質(zhì)量是本單元的重點(diǎn),關(guān)于天平的調(diào)整,使用方法和讀數(shù)是本周的難點(diǎn)之一。1.質(zhì)量的概念一切物體都由物質(zhì)組成。物體是指某一件具體的東西,物質(zhì)則是構(gòu)成物體的材料,一個(gè)物體的質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體的
2024-12-13 09:02
【摘要】課時(shí)2用天平測(cè)物體的質(zhì)量問題引領(lǐng)1.天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng):,使橫梁平衡0刻度線處,進(jìn)行稱量以上有錯(cuò)誤的步驟是____,正確的做法是_____________________改正后合理的順序是:
【摘要】6.2用天平測(cè)物體的質(zhì)量天平是物理實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量工具,那么怎樣用它來測(cè)量物體的質(zhì)量呢?使用它有些什么技巧呢?智能提要問:使用天平時(shí),為什么要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤內(nèi),如果二者顛倒了,應(yīng)怎樣得出物體的質(zhì)量?答:因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),游碼是放在橫梁的左端零刻度線
【摘要】§用天平測(cè)物體的質(zhì)量【同步練習(xí)】(答題時(shí)間:60分鐘)一.選擇題:1.下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.鐵水凝固成鐵塊B.機(jī)器從北京運(yùn)到海南C.把菜刀表面磨光D.將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長(zhǎng)2.下列數(shù)據(jù)中最接
2024-12-13 02:57
【摘要】用天平測(cè)物體的質(zhì)量?1.什么叫物體的質(zhì)量?它的單位是什么?2.實(shí)驗(yàn)室里用什么測(cè)量質(zhì)量?復(fù)習(xí)托盤天平的構(gòu)造分度盤橫梁游碼平衡螺母指針6-動(dòng)畫-01天平的使用.swf“0”刻度線處,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線(怎樣調(diào)?):測(cè)量前調(diào)節(jié)6-動(dòng)
2024-12-16 08:57
【摘要】從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個(gè)用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號(hào)“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
2024-12-16 04:34
【摘要】課題第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)時(shí)間10年月日,周課型新授課課時(shí)第1課時(shí)姓名【目標(biāo)】,會(huì)畫壓力的示意圖。,并能建立壓強(qiáng)的定義公式?!芭粒≒a)”?!局攸c(diǎn)】壓力和壓強(qiáng)的概念【難
2024-12-17 04:34
【摘要】和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克
2024-12-16 12:26
【摘要】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的;2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同;3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量-m主單位:千克-Kg其他單位:二、質(zhì)量的測(cè)量實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量重要部件:平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、分度盤(一)稱量前1、
【摘要】§物體的質(zhì)量班級(jí):姓名:日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測(cè)量物體質(zhì)量的儀器;通過活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的意義。3、理
【摘要】第一節(jié)物體的質(zhì)量學(xué)案主備人:姜開順審核人:洪澤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..,知道質(zhì)量跟什么有關(guān).,樹立信心.【自學(xué)指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀課本P2-P3的內(nèi)容,并通過討論初步總結(jié)出天平的使用方法.然后測(cè)驗(yàn)一下你的自學(xué)效果.【自學(xué)測(cè)驗(yàn)】_______,比它小的單位有______和______,比它大的單位有___
2024-11-27 17:19
【摘要】[課題]:一、物體的質(zhì)量[教學(xué)目標(biāo)]:1、知道質(zhì)量的單位,能進(jìn)行不同單位間的換算。2、了解托盤天平的結(jié)構(gòu),在說明書和教材的幫助下學(xué)習(xí)正確使用托盤天平。3、通過練習(xí),感受質(zhì)量單位的大小,在實(shí)際測(cè)量中培養(yǎng)估測(cè)質(zhì)量的能力。4、通過探究活動(dòng)理解質(zhì)量是物體的物理屬性。[教學(xué)重點(diǎn)]:1、質(zhì)量的單位;2、學(xué)習(xí)用托盤天平測(cè)量物
【摘要】§靜電現(xiàn)象執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構(gòu)成的。2、通過摩擦起電實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。3、知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。4、能利用原
2024-12-16 21:16
【摘要】東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí):初二學(xué)科:物理分課時(shí):1總課時(shí):2時(shí)間:星期:課題:力彈力課型:自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力的概念。2、通過探究物
2024-12-17 04:33