小班體育游戲小雞捉蟲(chóng)-wenkub
2024-10-21 09 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)大圓圈）變成一個(gè)小西瓜。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng)，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。”練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。活動(dòng)不足：材料還可以在豐富些，可準(zhǔn)備不同難度的材料讓幼兒練習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)為：練習(xí)鉆的技能。但是有些小朋友跑的有些慢，手臂跑的時(shí)候沒(méi)有甩開(kāi)，下次把手臂甩開(kāi)，就能跑的更快了。（4）鍛煉快速跑的能力：雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng)，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。（1）帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里?！本毩?xí)快速跑的動(dòng)作，向幼兒強(qiáng)調(diào)要快速前后擺臂。根據(jù)兒歌《雞媽媽和雞寶寶》進(jìn)行熱身。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前學(xué)會(huì)兒歌《雞媽媽和雞寶寶》。提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力，且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂(lè)以及救出同伴的成就感?；顒?dòng)過(guò)程：進(jìn)場(chǎng)。（1）雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）（2）雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？” 幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）（3）雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）（4）雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師示范跑的動(dòng)作。（2）在家里“雞寶寶”查詢有沒(méi)有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。（5）“太陽(yáng)下山了，我們趕快回家吧！”。收拾場(chǎng)地，帶幼兒回活動(dòng)室休息。在游戲中感受到快樂(lè)。提要求的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)捉完蟲(chóng)子后從旁邊走回家，才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)場(chǎng)面比較混亂。帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里?；氐郊抑蟹窒硎澄??；顒?dòng)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場(chǎng)景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲(chóng)子”若干； 草地、樹(shù)、草叢。雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我
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