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幼兒園小班游戲教案:老鷹捉小雞-wenkub

2024-10-21 10 本頁面
 

【正文】 站立,各類角色錯(cuò)開站。(三)結(jié)束部分:總結(jié)游戲,鼓勵(lì)并表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,進(jìn)一步激發(fā)他們玩游戲,樂于參加集體游戲的興趣。活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練幼兒快速跑的技能。②在日常生活中,有許多方面可以讓小兒練習(xí)運(yùn)用實(shí)物來數(shù)數(shù)。媽媽可以不依次序指令小兒取豆,共510次,然后計(jì)算小兒取對了幾次,錯(cuò)了幾次,讓小兒數(shù)有多少紅0,多少黑X。玩法:碗中取豆準(zhǔn)備一個(gè)盛著幾十粒黃豆的大碗和一個(gè)小碗及一個(gè)湯匙;紅色和黑色的鉛筆各一支,硬紙一張?!碧崾荆号佬袝r(shí)間和距離要掌握循序漸進(jìn)的原則,不能操之過急?!叭缓螅呁蒲?,邊指導(dǎo)小兒向前爬,向左或向右轉(zhuǎn)彎。(三)結(jié)束部分:舞蹈:小雞小雞在哪里“小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干,捉到了放多小蟲,我們一起小蟲帶回家去,好不好?”(幼兒聽音樂退場)2歲-3歲小兒的游戲一、我是手推車目的:訓(xùn)練小兒身體懸空,兩手著地爬行?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個(gè),音樂帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,:(一)開始部分(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場。因此,我就設(shè)計(jì)了《老鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小雞操(二)基本部分:“小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,好不好?”不好” 幼兒分組活動(dòng):通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠(yuǎn)的技能。鍛煉頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。抱腿推行要求小兒兩手仍舊撐在地上,媽媽站在小兒的腳后,用雙手將小兒的小腿向上抬起,向前方推著,促使小兒爬行。先玩游戲1,待小兒玩熟練后,再玩游戲2。游戲時(shí),媽媽對小兒說:“請你用湯匙在大碗中取1粒豆放在小碗里。水中取豆將盛滿幾十粒黃豆的碗中加水,豆浮在水面上,爸爸和小兒每人面前放一個(gè)小碗和湯匙,媽媽做裁判員。如進(jìn)餐時(shí),讓小兒為一家3口擺3個(gè)碗,3雙筷子,或者分水果、糖果、餅干,點(diǎn)玩具的數(shù)目等,以鞏固小兒對1――3數(shù)的概念。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。如:小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干。教師(或幼兒)扮大象,當(dāng)裁判。規(guī)則:被叫到的角色才能跑,裁判說完“跑”后才能跑。這樣會(huì)明顯提高幼兒興趣,增強(qiáng)教育效果。要組織和鼓勵(lì)沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。(2)可用其它符號代動(dòng)物角色。喜歡參與活動(dòng),感受活動(dòng)所帶來的愉快氣氛。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)動(dòng)作——向指定地方跳復(fù)習(xí)跳動(dòng)作——雙腳并攏跳“我們青蛙有什么本領(lǐng)???” “是怎么跳的?”(教師強(qiáng)調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲)幼兒練習(xí)。三、游戲:小青蛙跳荷葉介紹玩法規(guī)則:稻田里有許多害蟲,我們從荷葉上跳過去,到對岸后捉一條害蟲,然后再回來,把蟲子放到媽媽為你們準(zhǔn)備的籮筐里來。幼兒站好。按照排列順序和前后匹配進(jìn)行分辨,發(fā)展方位轉(zhuǎn)換能力。觀察三個(gè)玩偶拉著手轉(zhuǎn)身后的隊(duì)列順序我讓它們轉(zhuǎn)身了!現(xiàn)在觀察一下,它們的排列順序和之前相比一樣嗎?不一樣,現(xiàn)在先是誰?接下來是誰,最后是誰?變化位置后先不要讓幼兒直接觀察先讓幼兒猜猜轉(zhuǎn)過身去會(huì)是咋樣?然后讓幼兒直接觀察驗(yàn)證自己的猜測是否正確!這三位寶寶說小朋友表現(xiàn)很棒!我都自愧不如了,臉都紅了!那我們先下臺去了!給它們再見吧!再見。(二)基本部分第一次正向操作卡片那先翻開魔板做一下卡片上的游戲!請聽題。拉手,排隊(duì)在轉(zhuǎn)身。游戲準(zhǔn)備:幼兒自身。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。三、教師說明游戲規(guī)則?!庇蓤?bào)一號的接著單獨(dú)唱:“腳尖腳跟跳“一號請一號來唱大家再齊唱:“腳尖腳跟腳尖
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