青島版科學(xué)四上水變熱了說(shuō)課課件-wenkub
2022-12-15 23:08:21 本頁(yè)面
【正文】 能利用掌握的科學(xué)知識(shí)解決生活中的小問(wèn)題。 ? ? 在前一課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已學(xué)會(huì)了給物體加熱的方法。本課是四年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課。本課借助煮稀飯、燒水的生活經(jīng)驗(yàn)，以“沸水中活魚游動(dòng)”現(xiàn)象為切入點(diǎn)，通過(guò)木屑在水中的游動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生初步建立對(duì)流的概念，并由水的對(duì)流推想到空氣的對(duì)流，學(xué)會(huì)利用科學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。這一課，學(xué)生將在教師指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察熱在水中（空氣中）的傳遞過(guò)程和方向，然后綜合觀察結(jié)果，分析熱對(duì)流過(guò)程中的共同特點(diǎn)，形成粗淺的關(guān)于熱在水中是怎樣傳導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) :設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察熱對(duì)流的過(guò)程和方向。在教學(xué)活動(dòng)中注意讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，用自己的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。） 太陽(yáng)的熱是怎樣傳到地球上來(lái)的 查閱資料 太陽(yáng)能 溫室大棚 太陽(yáng)能電池板 五、說(shuō)板書設(shè)計(jì) 對(duì)流 熱水上升 冷水下降 熱空氣上升 冷空氣下降 水 空氣 設(shè)計(jì)體會(huì) 教師 學(xué)生 。用手摸水，水逐漸變熱。
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