青島版科學四上水變咸了教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《水變咸了》教學設(shè)計——青島版小學科學五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標：1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。

2025-11-10 19:37

青島版科學五下杯子變熱了課件-資料下載頁

【摘要】？？思考：問題：問：熱是怎樣在固體中傳遞的？答：熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳遞熱的方式叫做“傳導”。問題：問：不同物體傳熱的能力一樣嗎？資料卡答：各種物體都能夠傳熱，但是不同物質(zhì)的傳熱本領(lǐng)不

2025-11-25 23:13

青島版科學五上水變咸了課件-資料下載頁

【摘要】日照市金海岸小學孫建彩水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？水中加高錳酸鉀?高錳酸鉀到哪里去了？?水發(fā)生了什么變化？溫馨提示、顏色。，一般先少放些。。。我的實驗記錄表觀察項目實驗現(xiàn)象在水中的變化高錳酸鉀

2025-11-25 23:14

青島版科學四上水變咸了表格式課時教案-資料下載頁

【摘要】課時教案課題水變咸了教案序號7授課時間2021年9月25日課型新授教學目的要求（教學目標）1、知道水有溶解物質(zhì)的特征，能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。3、體驗到科學探究要尊重證據(jù)，養(yǎng)成細致觀

2025-11-26 07:16

青島版科學四上水變咸了教學案例(2)-資料下載頁

【摘要】《水變咸了》教學案例教學目標：1、（科學探究目標）：能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；能夠自己設(shè)計實驗，探究水能溶解固體物質(zhì)的特性，并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、（情感態(tài)度、價值觀目標）：體驗到科學探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察的習慣；意識到科學可以改善人們的生活。3、（科學知識目標）：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述

2025-11-26 02:01

青島版科學四上水變咸了表格式簡案-資料下載頁

【摘要】課題4、水變咸了課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；能夠自己設(shè)計實驗，探究水能溶解固體物質(zhì)的特性。能力目標體驗到科學探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察的習慣；意識到科學可以改善人們的生活。情感目標用自己擅長的方式

2025-11-10 20:41

青島版科學四下陶瓷說課課件-資料下載頁

【摘要】青島版小學科學四年級上冊陶瓷一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設(shè)計……生活中的材料一、教材分析：1．知識目標：通過實驗操作活動，使學生了解陶瓷的特點及用途。2．能力目標：通過實驗的設(shè)計、操作和研討等活動，初步培養(yǎng)學生根據(jù)科學程序

2025-11-25 21:33

青島版科學四上水變咸了教案設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】4、水變咸了教材簡析在《溶解》單元有一段導入文字。這是一段不容忽視的文字。它調(diào)動學生生活中已有的對溶解的認識，并且鄭重地出現(xiàn)、使用一個重要的詞：溶解，它由一個特定的情景作內(nèi)涵的保證，一個具體、鮮明的事例作生長基礎(chǔ)，它建立了溶解主題下的探究活動與日常生活之間的聯(lián)系。當然，我們并不一定也要帶著學生去讀它。我們在教學中應(yīng)該把這段話的內(nèi)涵，像“食鹽

2025-11-10 19:37

青島版科學六上晝夜與生物說課課件-資料下載頁

【摘要】青島版科學六年級上冊說課人：相州鎮(zhèn)小梧村小學孟慶清?一、說課標?二、說教材?三、說建議說教材說課標說建議?㈠全日制義務(wù)教育《科學（3～6年級）課程標準》（實驗稿）的總目標：?通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應(yīng)用

2025-11-25 21:37

青島版科學三上科學在我們身邊說課課件-資料下載頁

【摘要】小學科學說課稿科學在我們身邊招遠市魁星路小學欒東梅教材分析:?本課是三年級上冊第一單元第一課《科學在我們身邊》。?科學技術(shù)的飛速發(fā)展與小學生的日常生活沒有太直接的關(guān)系，為了讓學生建立起關(guān)注科學的態(tài)度，本課從做科學小游戲、科學小實驗以及介紹科技新產(chǎn)品、科研新成果的角度編排的探究內(nèi)容。其目的是引導學生學會觀察生活中的現(xiàn)象

2025-11-25 23:21

青島版科學三上玩具里的科學說課課件-資料下載頁

【摘要】2、玩具里的科學招遠市魁星路小學欒東梅說課內(nèi)容:?本課是三年級上冊第一單元“科學在我們身邊”第2課“玩具里的科學”。教材分析：?這一課是按照“玩一玩，說說玩具的特點；想一想，提出我們感興趣的問題；做一做，設(shè)計我們喜愛的玩具”三部分內(nèi)容編排的。讓學生通過玩玩具，用感官觀察，創(chuàng)新設(shè)計，來滿足學生

2025-11-25 23:22

教科版科學四上溶解的快與慢說課課件-資料下載頁

【摘要】溶解的快與慢教科版科學四年級上冊說課流程教材分析學情分析教學過程教學目標課后反思板書設(shè)計教法分析□溫州市教育教學研究院□?教學內(nèi)容:《溶解的快與慢》是教科版科學四年級上冊第二單元的第五課的內(nèi)容。

2025-11-21 03:06

教科版科學四上食物在體內(nèi)的旅行說課課件-資料下載頁

【摘要】說課人：lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學生在對消化的原有認識、理解基礎(chǔ)之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片，讓學生初步認識主要消化器官的功能，猜想食物在體內(nèi)的旅行過程，并然他們知道食物消化需要多個器官共同參與完成。并能回家能與父母交流，增強他們的理解。

2025-11-21 02:03

青島版科學四上科學實驗課件-資料下載頁

【摘要】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗◆面粉變藍4、《水變咸了》◆溶解實驗

2025-11-25 21:33

青島版科學五上水變咸了課件2-資料下載頁

【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了？你能做出正確的選擇嗎？觀察項目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變小，最后看不見了顆粒變小，還能看見沒有變化水的變化底下變咸了上面變咸了全變咸了靜置一段時間后有一些鹽沉淀下來沒有沉淀鹽全部沉淀下來其他補充像食鹽

2025-11-25 23:14

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