七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試試卷分析-wenkub
2024-10-21 05 本頁(yè)面
【正文】 績(jī)不理想。二、得失分情況和原因進(jìn)行分析第一大題，單項(xiàng)選擇，共30題，60分。第一篇：七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試試卷分析七年級(jí)生物期末考試試卷分析張平20122013年度的期末考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行了全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成績(jī)。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是60分，最低分是20分。第三大題，連線題，共6題，6分。利用圖文資料回答問(wèn)題。主要考察學(xué)生的綜合能力，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)生把哺乳特征記憶混淆。審題能力差，提取有效信息能力不強(qiáng) 有部分考生由于在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不注意學(xué)習(xí)，因此在考試過(guò)程中表現(xiàn)出審題不認(rèn)真、解題不規(guī)范，自主學(xué)習(xí)能力較差，不能依據(jù)題目提供的信息分析解決問(wèn)題，對(duì)題意一知半解就憑經(jīng)驗(yàn)或印象答題。四、對(duì)今后教學(xué)的反思關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 教師要關(guān)注全體、尊重每一名學(xué)生，相信學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生抱有良好的期望。教師要利用教材中設(shè)置的討論指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)思考，挖掘教材中隱藏的信息，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)教材，會(huì)列舉內(nèi)容提要，啟發(fā)學(xué)生的思維。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法，并會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分清現(xiàn)象與結(jié)論的不同，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察每一細(xì)微的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、進(jìn)行科學(xué)探究，得出結(jié)論。作為一個(gè)生物學(xué)教師，既要注重本學(xué)科的教學(xué)，又要注意其它相關(guān)學(xué)科的知識(shí)在本學(xué)科內(nèi)的應(yīng)用，尤其是語(yǔ)文、物理、化學(xué)、地理等知識(shí)在生物學(xué)學(xué)科中應(yīng)用非常廣，這些學(xué)科中的知識(shí)或多或少地體現(xiàn)在生物學(xué)的教學(xué)過(guò)程中。后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，優(yōu)生的成績(jī)不夠理想。本試卷考察的知識(shí)以課本為主，試題的考察面很廣，難易適中有梯度，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的考察，突出了生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。其中第2第25小題得分率較低。在第三部分綜合題表現(xiàn)很突出。在地理教學(xué)中，教師應(yīng)緊扣課標(biāo)和教材，對(duì)基本的概念、及其特征等主干知識(shí)的教學(xué)要加大力度。地理圖表是生物學(xué)的靈魂，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的用圖、識(shí)圖、分析圖的習(xí)慣和能力。再有注重對(duì)他們進(jìn)行解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)考試。有的是在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)上掌握不扎實(shí)，知識(shí)學(xué)得不靈活。第三篇：七年級(jí)生物期末考試試卷分析七年級(jí)生物期末考試試卷分析初一年級(jí)李玉花一、試卷總體分析本試題注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，考的比較細(xì)且綜合性較強(qiáng)對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)較難，前面的知識(shí)點(diǎn)考查了，但重點(diǎn)放在綠色植物的三大作用上面。（2）審題不清，答題不規(guī)范。四、今后教學(xué)措施（1）注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生多讀多背，課堂上注意將知識(shí)點(diǎn)講透。第四篇：七年級(jí)生物期末考試試卷分析七年級(jí)生物期末考試試卷分析2013年6月30日一、整體分析：這次期末考試，生物試卷共100分，考試時(shí)間60分鐘。對(duì)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。錯(cuò)誤較多的有：11222230題。錯(cuò)誤較多的有：31（4）、32（3）（4）、34（3）（5）題。3．實(shí)驗(yàn)探究題共2題，共占10分。2．教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是在結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析，得出結(jié)論。特別要根據(jù)學(xué)生在識(shí)圖作答題中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地精心選擇、編制習(xí)題，加強(qiáng)
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