蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)概念?1、指數(shù)式與對(duì)數(shù)式有什么關(guān)系？?2、指數(shù)式有哪些運(yùn)算法則？mnmnaaa???mmnnaaa??()mnmnaa?問(wèn)題?對(duì)數(shù)式是否也有類似的運(yùn)算法則？??8log4log)122猜想結(jié)果：?)(log)4MNa??72log7

2025-11-09 08:51

高一數(shù)學(xué)教案對(duì)數(shù)函數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《對(duì)數(shù)函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)常州市第二中學(xué)季明銀一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)基于“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)”即平等性的考慮，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教育。根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)的過(guò)程。由于學(xué)生已具備反函數(shù)及其互為反函數(shù)圖象間的關(guān)系、指數(shù)函數(shù)等知識(shí)，為研究指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)（對(duì)數(shù)函數(shù)）提供了知識(shí)上的積累；同時(shí)對(duì)

2025-04-17 13:01

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)測(cè)試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友高一數(shù)學(xué)同步測(cè)試——對(duì)數(shù)函數(shù)一、選擇題：1．的值是 （）A． B．1 C． D．22．若log2=0，則x、y、z的大小關(guān)系是 （）A．z＜x＜y B．x＜y＜z C．y＜z＜x D．z＜y＜x3．已知x=+1,則log4(x3－x－6)等于 （）A. B. D. 4

2025-04-04 04:58

高一數(shù)學(xué)必修1第二章基本初等函數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修1第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)知識(shí)點(diǎn)整理〖〗指數(shù)函數(shù)（1）根式的概念①如果，且，那么叫做的次方根．當(dāng)是奇數(shù)時(shí)，的次方根用符號(hào)表示；當(dāng)是偶數(shù)時(shí)，正數(shù)的正的次方根用符號(hào)表示，負(fù)的次方根用符號(hào)表示；0的次方根是0；負(fù)數(shù)沒(méi)有次方根．②式子叫做根式，這里叫做根指數(shù)，叫做被開(kāi)方數(shù)．當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，為任意實(shí)數(shù)；當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，．③根式的性質(zhì)：；當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，；當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，．（2）分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

2025-04-04 04:59

高一數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)練習(xí)含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1、用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=2、用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式：（1）=（2）3、求下列各式的值（1）=（2）=4、解下列方程（1）（2）分?jǐn)?shù)指數(shù)冪（第

2025-06-24 19:22

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一22對(duì)數(shù)函數(shù)習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)新人教A版必修1課時(shí)目標(biāo)的運(yùn)算.能力．1．已知m＝，n＝，p＝log，則這三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是()A．mnpB．mpnC．pmn

2025-11-29 02:53

高一對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-9-《對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》測(cè)試一、選擇題：1．已知3＋5=A，且＋=2，則A的值是()．(A)．15(B)．(C)．±(D)．2252．已知a＞0，且10=lg(10x)＋lg，則x的值是()．(A)．－1(B)．0(C)．1

2025-06-23 20:08

222對(duì)數(shù)函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：§對(duì)數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)任務(wù)：（1）進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；（2）熟練應(yīng)用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，解決一些綜合問(wèn)題；（3）通過(guò)例題和練習(xí)的講解與演練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的綜合運(yùn)用．教學(xué)過(guò)程：一、回顧與總結(jié)1．

2025-11-18 21:39

高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)a10a1圖象性質(zhì)定義域：值域：在（0，+∞）上是函數(shù)在（0，+∞）上是函數(shù)32.521.510.5-0.5-1-1.5-2

2025-11-02 21:10

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一第二章章末檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章末檢測(cè)一、填空題1．f(x)＝2x＋的定義域?yàn)開(kāi)_______．2．y＝的值域?yàn)開(kāi)_______．3．已知函數(shù)f(x)＝ax2＋(a3－a)x＋1在(－∞，－1]上遞增，則a的取值范圍是________．4．設(shè)f(x)＝，則f(5)的值是______．5．已知函數(shù)y＝f(x)是R上的增函數(shù)，且f(m＋3)≤f(5)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________．6．函數(shù)f(

2025-04-04 04:54

高一數(shù)學(xué)冪指對(duì)數(shù)函數(shù)增長(zhǎng)的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?、指、?duì)函數(shù)增長(zhǎng)的比較問(wèn)題提出y=ax(a1)，對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a1)和冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間（0，+∞）上的單調(diào)性如何？題，其增長(zhǎng)速度是有差異的，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)這種差異呢？探究（一）：特殊冪、指、對(duì)函

2025-11-03 01:35

222對(duì)數(shù)函數(shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：§對(duì)數(shù)函數(shù)（三）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的依賴關(guān)系，了解反函數(shù)的概念，加深對(duì)函數(shù)的模型化思想的理解．過(guò)程與方法通過(guò)作圖，體會(huì)兩種函數(shù)的單調(diào)性的異同．情感、態(tài)度、價(jià)值觀對(duì)體會(huì)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)內(nèi)在的對(duì)稱統(tǒng)一．教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)難兩種函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，反函數(shù)的概念．

2025-11-19 15:35

高一數(shù)學(xué)必修一課件：221-1對(duì)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)問(wèn)題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過(guò)20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)

2025-08-01 17:17

高一對(duì)數(shù)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】佛山學(xué)習(xí)前線教育培訓(xùn)中心高一數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)一、知識(shí)要點(diǎn)1、對(duì)數(shù)的概念（1）、對(duì)數(shù)的概念：一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作，a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)（2）、對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)：如果a0，a11，M0，N0有：（3）、重要的

2025-04-17 12:35

高中數(shù)學(xué)北師大版必修1第二章對(duì)數(shù)函數(shù)的概念word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》說(shuō)課稿北師大版必修1說(shuō)教材1、教材的地位、作用《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》是北師大版高中數(shù)學(xué)必修一第三章第5節(jié)的內(nèi)容。在此之前我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)等內(nèi)容，它為過(guò)渡到本節(jié)起著鋪墊作用?！皩?duì)數(shù)函數(shù)”這節(jié)教材，是在沒(méi)學(xué)習(xí)反函數(shù)的基礎(chǔ)上研究的指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的自變量與因變量之間的關(guān)系，同時(shí)對(duì)數(shù)

2025-11-10 23:19

高一數(shù)學(xué)講義5-必修1第二章22對(duì)數(shù)函數(shù)-wenkub.com

高一數(shù)學(xué)講義5-必修1第二章22對(duì)數(shù)函數(shù)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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高一數(shù)學(xué)講義5-必修1第二章22對(duì)數(shù)函數(shù)(參考版)

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