【正文】 夢》。⑩班級事情有人做，班級榮譽齊維護。⑥后進生有進步，不甘落后，奮起直追。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。接下來，每個同學拿出課前填寫《學習習慣治療卡》，看看還有哪些內(nèi)容需要補充？學習習慣治療卡(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決)年月日姓名：不良學習習慣：怎樣改進：我邀請做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。看了剛才的小品，大家說說看，在小陳身上有哪些壞習慣？違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例?同學們討論，根據(jù)多媒體出示課件舉手回答：（亂丟垃圾；遲到；上課不能專心聽講 ；上課講話 ；上課打瞌睡；上課講做小動作；影響其他同學上課；抄襲作業(yè)等等。（旁白）下課時間到。（小蔡）：唉，你又遲到了。我們班中就有那么一些同學，沒有養(yǎng)成良好的學習生活習慣?！币蝗?，師父決定讓小和尚給他剃頭。這個問題，著實把師父嚇了一大跳，于是他告誡小和尚，以后千萬不能這樣做了，小和尚答應了師父。師父告訴他：“你每天拿一個冬瓜來練習，練到能在冬瓜上施展各種剃頭方法，再安排你去剃真人。（2）“小和尚的剃頭刀”古時候，寺廟里有位小和尚，在出家前就有“丟三落四”的毛病。達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。這個故事，說明了好習慣，成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。實際上說的是成功從好的習慣開始。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。（三）、從正反兩方面舉例說明習慣對人的影響好習慣使人終身受益的故事。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。（二）講故事引主題故事一：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。（女）：能讓我們駛向成功的彼岸。下面有請主持人上臺。準備背景音樂周杰倫鋼琴曲《安靜》及歌曲《我的未來不是夢》三、[班會形式]講故事、小品等四、[班會過程]（一）、導入班主任開場白：一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。通過學習，讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。習慣越自然越好，能力越増強越好。所以我們一定要養(yǎng)成好的習慣。而如果你不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要??！我們還要養(yǎng)成良好的學習習慣。記得法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。”成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然”意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。好習慣要培養(yǎng)，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。二、[班會準備]培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人，準備串聯(lián)詞。這句話充分說明了習慣的重要性。主持人：（男）：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。（男）：好習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。小象漸漸地習慣了，不掙扎了，直到長成了大象。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習慣，世界上，最寶貴的財富也是習慣。（1）好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。主設(shè)計師想：只有把飛船交給這樣一個如此愛惜它的人，我才放心。（2）好習慣成就大未來。結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習慣，一定會成就我們的大夢想！過渡：一個好的習慣，可以使人終身受益；一個壞的習慣，卻可能遺禍一生。出家后，師父和師兄弟們一直提醒他，可是他從不當回事，依然是“丟三落四”。”于是，小和尚就天天在冬瓜上練習剃頭，練了一天又一天，好幾個月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高。可是等師父下次再觀察他時，他仍然這樣做；而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn)，小和尚每次都是這樣。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。（四）、說說我們的壞習慣表演小品《發(fā)生在我們身邊的事》（旁白）早晨，同學們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。嗨！海！嗨！你在翻什么呀?。ㄐ￡悾簲?shù)學作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學作業(yè)）。（小蔡）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（小陳）：?。∽蛲砜措娨曊孢^癮！太困了。)除上面這些不良習慣外，我們自己身上還存在哪些壞習慣？小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚：評判人簽名：（五）、怎樣克服壞習慣？既然已找出壞習慣，我們就應該克服它？專家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個好習慣至少需要21天)。，時刻檢查自己。③兩操動作有到位，精神狀態(tài)有飽滿。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。九（1）班委會（七）、班主任總結(jié)：同學們，俗話說：“習慣養(yǎng)得好，終身受益，習慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學習效果、好的學習成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習慣開始。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本期研究工作總結(jié)如下：一、制定了切實在可行的學期研究計劃。幼兒園組織教師每星期召開兩次集體研討，共同討論研究過程中存在的問題，提出解決的方法，慢慢提升到理論的高度。四、家園共育，形成合力，為研究工作推波助瀾每個班在開展研究工作時都注意加強與家庭的聯(lián)系，利用家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等形式了解幼兒在家的行為表現(xiàn)，和家長共同討論培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，改變幼兒不良行為的策略和方法。雖然我們在研究工作中取得了一些成績，總結(jié)了許多經(jīng)驗，但我們也清晰地認識到課題研究工作還存在著許多不足的地方，需要我們不斷學習、不斷改進?！?＋2=0”的教育仍然存在，家園聯(lián)系還有待加強。在內(nèi)部原因方面，部分同學心理適應能力不強，表現(xiàn)為受到挫折后自卑和自暴自棄，這是部分同學產(chǎn)生不良行為的重要心理原因。同時還要自覺接受老師和同學們的幫助和指導，努力克服自己身上存在的缺點，才能更快地使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。同學們，你們是祖國的未來，國家現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，希望你們能樹立起遠大的理想努力學習，為實現(xiàn)自己的理想，從一件事做起，從培養(yǎng)自己良好行為習慣開始。其實作為中學生來說，著裝的關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習慣，具體地說應該做到以下幾點。當然，校服可以說是中性服裝，無論什么活動著校服都是合適的，所以，學校鼓勵同學們都穿校服，由于受經(jīng)濟條件的限制，同學們往往僅有一套校服，待將來經(jīng)濟條件改善以后，中學生應該擁有多套校服，春夏秋冬各顯特色，也為學校的管理提供方便。作為一名接受多年教育的中學生，如何做好衛(wèi)生保潔工作呢？我認為應努力做到以下幾點：⑴自覺進行衛(wèi)生保潔工作，一般需要在早、中、晚進行三次保潔，一次也不能少，早、中要放在上課前，晚要放在放學后進行，不僅如此，課間各班同學還要自覺到清潔區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)有紙屑要撿拾干凈；⑵要杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，要從源頭上做工作，同學們要逐步改掉吃零食的壞習慣，不僅自己不扔不丟，還要主動拾起身邊的果皮紙屑；⑶教室是大家學習的主要場所，環(huán)境衛(wèi)生顯得尤為重要，同學們要自覺保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，要主動清掃室內(nèi)坪及窗臺，要經(jīng)常擦拭玻璃、桌凳和講臺，要注意門前“三包”，要主動清掃墻壁上的蜘蛛網(wǎng)和積塵；⑷周未是全校性環(huán)境大掃除時間，各班都抓住此機會把教室、寢室、清潔區(qū)、門前徹底打掃一遍，為迎接下一周的到來創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生的大環(huán)境；⑸每位同學都要樹立大局意識，都要通過衛(wèi)生保潔工作增強集體榮譽感，絕不能因為衛(wèi)生工作給班級抹黑。1． 亂扔亂丟 現(xiàn)在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋、飯盒不計其數(shù)，還有少數(shù)同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔，原來三天拉一次垃圾，現(xiàn)在得一天一拉；2． 亂涂亂畫、亂踢亂踏 有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡，有的污跡漫延到一米多高，以樓道與樓梯較為嚴重；3． 隨地吐痰 不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡；4． 垃圾亂倒 有些值日生同學在打掃教室衛(wèi)生時，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。古語說得好：“雁過留聲，人過留名”。因此，我們就要成為推動社會發(fā)展的重要一員，就要為社會大家庭貢獻自己的力量。所以，學會做人是歷史的期待，歷史時刻在等待著我們一筆一畫去描繪自己。因此，為了全面建設(shè)小康社會，為了我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們不僅要學得扎實的基礎(chǔ)知識，要練就過硬的勞動技能，更為重要的是要學會做人，做一個理想遠大，思想過硬，品德高尚，意志堅定，樂為他人謀幸福，樂為社會做貢獻的人。可見，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情。作為個人的行為禮儀，要做到尊敬師長、團結(jié)同學，對來訪的領(lǐng)導和老師要主動問候，主動為其指引所去方向，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起有辱人格的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。在校園內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學自帶籃球、足球等運動器材上學，并且在上放學時途中，邊走邊玩，蘊藏了安全隱患，對此，學校要求所有學生不準自帶運動器材，在上課和活動時間由學校統(tǒng)一提供。對此，要求我們的學生在遇到同學之間的矛盾或處理不好的問題時，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學校共同處理，在問題處理的同時，不允許再有過激的行為，要清醒的認識到自己的錯誤，事后要深刻反思，嚴格規(guī)范自己的言行，避免此類事情的再次發(fā)生。學校將對此現(xiàn)象不定時進行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)，將給予這些同學嚴肅處理。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。用過的東西要擺放整齊。仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。英國著名學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。比如說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害自己，影響他人，甚至會影響到國家聲望。學校是一個大家庭，學校的各項規(guī)章制度，需要我們大家共同遵守?！弊蛱斓牧晳T，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。請同學們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。因此，我們在學習中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習慣。放學后，有的同學不及時回家，而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右??同學們， 昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們。首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作?！?在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個價值和基礎(chǔ)，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。一名考取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。確定目標要切合實際。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最后分數(shù)最高，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習慣方面，再上一個臺階?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。良好的習慣對我們學生來講，尤為重要。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲