【正文】 做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。甲：我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中牢記好習(xí)慣終受益吧?！保ㄐ∶饔峙芑貋恚┬∶鳎骸皨寢?，我的紅領(lǐng)巾?！?媽媽：“你呀，都一年級了，連學(xué)前班的孩子都不如?！保▼寢尳o小明系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚寢專骸靶∶靼?，快把臉洗干凈?！保▼寢寧托∶鞔┥弦路∶髯约嚎劭圩樱寢專骸扒颇?，扣子位置都扣錯了?！缎∶鞯脑绯俊?小品：（小明正躺在床上睡覺，時針指著六點半。乙：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。一個好習(xí)慣大約需要20天70次行動才能養(yǎng)成。甲：這是愛運動的好習(xí)慣。甲：這就是愛勞動的好習(xí)慣。1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙：大家知道的習(xí)慣真不少，下面請大家找出自己身上的好習(xí)慣。拾起小紙片，垃圾裝袋里，不亂吐，不亂畫，教師見了笑開花。甲：說得非常好，讓我們都坐端正，好不好？ 眾：好?。ㄈ嘧茫┮遥涸撃猩鰞焊枇耍∫l(fā)言，先舉手，要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。自己讀書腰不直，自己寫字成蝦米。合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！甲：首先，我們進(jìn)行好習(xí)慣猜一猜活動，下面我講一下競賽規(guī)則：請聽好，我們分成男女生兩隊，兩隊互出兒歌，對方隊伍說出兒歌中說到了哪些習(xí)慣，比一比看哪一組猜得對！聽清楚了嗎？全班齊答：聽清楚了。我們開學(xué)已經(jīng)一個多月了，同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進(jìn)步。合：老師，同學(xué)們，上午好！“好習(xí)慣，終受益”主題班會現(xiàn)在開始。主持人：甲、乙 活動過程：甲：同學(xué)們，聽《上學(xué)歌》已經(jīng)響起，讓我們自豪的唱起來吧！乙：和著歡快的節(jié)拍，甲：踏入寶貴的小學(xué)時代，乙：成為一名小學(xué)生我多么高興，甲：成為一名小學(xué)生我多么快樂，乙：成為一名小學(xué)生我們多么自豪!甲：做個文明的小學(xué)生，乙：那是我們共同的心愿。第一篇：讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣主題班會——“讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”主題班會 活動地點：一年級教室活動目的：通過這次班會，選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，讓學(xué)生自己教育自己，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。(鼓掌)甲：下面請鄭老師講話。今天我們組織這個活動，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。乙：比賽開始！女生先出兒歌。從小胸膛要挺直，快點改正來得及！兒歌說到啥習(xí)慣，男生快來猜一猜，猜一猜！。不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。兒歌說到啥習(xí)慣，男生快來猜一猜，猜一猜！。這里有一棵成長樹，它就像我們班這個大集體。乙：講得真好！2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。5：我一有空就看課外書。7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：那我們快種下一個好習(xí)慣吧！乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。這時鬧鐘響了?！?小明邊扣扣子邊喊：“媽媽，我的鞋子哪去了？” 媽媽：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小明：“媽媽，我會洗臉。” 小明：“哎呀，媽媽你又說我?！保ㄐ∶骱蛬寢屢黄鹫?，媽媽在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小明系好）小明：“媽媽，再見！”媽媽：“真拿你沒辦法！” 甲：小明的行為對嗎？ 全班齊：不對。（掌聲響起，齊背《三字歌》）小學(xué)生行為規(guī)范三字歌升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮要誠實不說謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師有禮貌 上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道乘車船要買票 保視力做眼操三個一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生 乙：好習(xí)慣真是說不盡呀，瞧，我們班的小舞蹈家們等得不耐煩了，他們想用舞蹈《健康歌》告訴我們好習(xí)慣終受益。孩子們，祝你們成功！甲：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。主持人：（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。（男）：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財富也是習(xí)慣。（1）好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。主設(shè)計師想：只有把飛船交給這樣一個如此愛惜它的人，我才放心。（2）好習(xí)慣成就大未來。結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會成就我們的大夢想！過渡：一個好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生。出家后，師父和師兄弟們一直提醒他，可是他從不當(dāng)回事，依然是“丟三落四”?！庇谑?，小和尚就天天在冬瓜上練習(xí)剃頭，練了一天又一天，好幾個月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高。可是等師父下次再觀察他時，他仍然這樣做；而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn)，小和尚每次都是這樣。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。（四）、說說我們的壞習(xí)慣表演小品《發(fā)生在我們身邊的事》（旁白）早晨，同學(xué)們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！（小陳）：數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學(xué)作業(yè)）。（小蔡）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（小陳）：??！昨晚看電視真過癮！太困了。)除上面這些不良習(xí)慣外，我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚：評判人簽名：（五）、怎樣克服壞習(xí)慣？既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服它？專家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天)。，時刻檢查自己。③兩操動作有到位，精神狀態(tài)有飽滿。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。九（1）班委會（七）、班主任總結(jié)：同學(xué)們，俗話說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。有誰知道，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？——習(xí)慣！行為習(xí)慣的養(yǎng)成：美國心理學(xué)巨匠威廉好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。