【正文】 功的關(guān)鍵。原因之一是2012年面試題目設(shè)計(jì)的情境十分復(fù)雜。綜合分析題目通常聯(lián)系到生活中的事情，2012年2月22日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試題：城管清理無(wú)證小攤販，卻對(duì)居民日常起居造成不便，群眾有同意也有反對(duì)，反對(duì)者反映城管在盲目執(zhí)法，對(duì)此你怎么看?2月24日面試題：圖書(shū)館建設(shè)不完善，你怎么看? 對(duì)于名言俗語(yǔ)、政策理解、故事理解、原理效應(yīng)等類型考查較少。綜合分析題是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型，所考查的均是社會(huì)熱點(diǎn)試題，和其他部委面試的特點(diǎn)保持一致。比如2011年重點(diǎn)考查材料題和情景模擬題，2012年重點(diǎn)考察一段材料，下面提出四個(gè)問(wèn)題，通常材料都不是很長(zhǎng)，這就要求考生對(duì)于生活中的熱點(diǎn)要熟記于心，這對(duì)于2013年面試是非常有幫助的。材料題中，如果是綜合分析，基本就是材料所涉及的主題，對(duì)于人際關(guān)系、組織管理和情景應(yīng)變題來(lái)說(shuō)，其實(shí)只不過(guò)是以主題為背景。另外，2012年面試的面試時(shí)間還有特殊之處：當(dāng)面試題型為材料題時(shí)，采取“10+25分鐘”的模式，“10分鐘”是指在候考室閱讀材料的時(shí)間，“25分鐘”指在考場(chǎng)內(nèi)回答問(wèn)題的總時(shí)間。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，一般為“個(gè)人發(fā)言、自由討論、總結(jié)陳詞依次進(jìn)行”三個(gè)環(huán)節(jié)，在2012年天津市出入境檢驗(yàn)檢疫局面試中采用的是“任務(wù)一、任務(wù)二、最后總結(jié)陳詞”的形式。第一篇：2014國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫公務(wù)員面試考情分析寧夏分校給人改變未來(lái)的力量2014國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫公務(wù)員面試考情分析20131203 16:00:43 來(lái)源：寧夏中公教育一、考試信息 面試形式全國(guó)大多數(shù)省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，江蘇和天津出入境檢驗(yàn)檢疫局采取的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有些省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試時(shí)用抽簽的形式?jīng)Q定是采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論還是結(jié)構(gòu)化面試，個(gè)別省份會(huì)根據(jù)專業(yè)增設(shè)綜合知識(shí)筆試和英語(yǔ)筆試或面試，考查考生的綜合素質(zhì)。面試時(shí)間在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試時(shí)長(zhǎng)一般為2025分鐘，思考時(shí)間和答題時(shí)間由考生靈活把握。2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量二、題型分析 題型總體特點(diǎn)在結(jié)構(gòu)化面試中，各種題型均有，基本是綜合分析題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題的組合。其中，2012年面試中，綜合分析題基本屬于第一題，人際關(guān)系題、組織管理題基本是必考試題。重點(diǎn)題型解讀 綜合分析題在考官評(píng)分考核表中，對(duì)于綜合分析題是這樣定義的：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和實(shí)2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量物間矛盾關(guān)系的理解，要求考生對(duì)問(wèn)題理解正確，分析問(wèn)題透徹，談問(wèn)題有深度并有獨(dú)到見(jiàn)解，解決問(wèn)題思路清晰，措施可行。綜合分析題的具體答題技巧請(qǐng)考生參見(jiàn)第3編內(nèi)容。2012年的人際關(guān)系題考察的主體較多，出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)，群眾，同事等，并且限定考生的身份，如你是政府工作人員，會(huì)怎么處理?人際關(guān)系題目中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)主體，多個(gè)矛盾，要求考生能夠協(xié)調(diào)好人際與工作，保持大局意識(shí)，把工作做好。組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過(guò)程。在題型設(shè)計(jì)上，2012年和之前有較大的區(qū)別。2012年的組織管理題則主要是要求對(duì)活動(dòng)的組織提出亮點(diǎn)。2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量在題目的設(shè)置上，越來(lái)越動(dòng)態(tài)，有情節(jié)性。我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要考生具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問(wèn)題沉著冷靜的心理素質(zhì)?？忌趹?yīng)對(duì)情境模擬應(yīng)有一定的準(zhǔn)備，突出現(xiàn)場(chǎng)感。建議考生還是要準(zhǔn)備一份自我介紹，好好地梳理自身履歷，以備應(yīng)試。三、趨勢(shì)分析廣大考生非常關(guān)心此部分內(nèi)容，中公教育研究專家經(jīng)研究認(rèn)為，2013年出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試會(huì)體現(xiàn)如下規(guī)律：面試形式絕大多數(shù)考生需要認(rèn)真準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試，天津、江蘇、內(nèi)蒙古出入境檢驗(yàn)檢疫局的考生需要特別認(rèn)真準(zhǔn)備無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。面試時(shí)間結(jié)構(gòu)化為2025分鐘，有望繼續(xù)由考生靈活把握。2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量情景模擬題，考察考生能不能控制自己的情緒、能不能機(jī)智的弱化矛盾、能不能恰當(dāng)?shù)奶幚韱?wèn)題。希望廣大考生認(rèn)真準(zhǔn)備一份自我介紹，對(duì)自己有個(gè)詳細(xì)的了解才能自如的回答自我認(rèn)知題目，以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榕f城改建，導(dǎo)致又有很多外來(lái)務(wù)工的施工人員，也有些服務(wù)人員，所以工地亂倒垃圾的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商小販，長(zhǎng)時(shí)間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對(duì)此不理解，認(rèn)為這樣給轄區(qū)居民帶來(lái)了很大的不便，甚至是指責(zé)城管只顧自己的功績(jī)，對(duì)此意見(jiàn)很大。：小王是辦公室工作人員，李某是一退休職工，一日李某來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)，小王向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你跟他說(shuō)我不在。下面有ABCDE五種不同的處理方式，分別是A小王向周圍的同事解釋。E小王通過(guò)這件事進(jìn)行反思總結(jié)。問(wèn)你該怎么辦?2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318第二篇：2014國(guó)考出入境檢疫檢疫公務(wù)員面試考情分析汕頭中公教育2014國(guó)考出入境檢疫檢疫公務(wù)員面試考情分析一、考試信息面試形式全國(guó)大多數(shù)省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，江蘇和天津出入境檢驗(yàn)檢疫局采取的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有些省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試時(shí)用抽簽的形式?jīng)Q定是采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論還是結(jié)構(gòu)化面試，個(gè)別省份會(huì)根據(jù)專業(yè)增設(shè)綜合知識(shí)筆試和英語(yǔ)筆試或面試，考查考生的綜合素質(zhì)。面試時(shí)間在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試時(shí)長(zhǎng)一般為2025分鐘，思考時(shí)間和答題時(shí)間由考生靈活把握。二、題型分析題型總體特點(diǎn) 在結(jié)構(gòu)化面試中，各種題型均有，基本是綜合分析題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題的組合。其中，2012年面試中，綜合分析題基本屬于第一題，人際關(guān)系題、組織管理題基本是必考試題。重點(diǎn)題型解讀 綜合分析題在考官評(píng)分考核表中，對(duì)于綜合分析題是這樣定義的：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。所以考生在準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，突出把握問(wèn)題本質(zhì)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。2012年的人際關(guān)系題普遍較難。例如：你在接待處上班，臨下班有個(gè)怒氣沖沖的群眾來(lái)找你，說(shuō)你們單位業(yè)務(wù)科工作人員，讓他回去取材料，取回后又說(shuō)還缺一份，還要回去取，但馬上要下班了，今天又是辦理最后一天，你怎么辦？計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動(dòng)，是一種關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和一定行動(dòng)的建議、說(shuō)明和框架。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題就是在題中給考生一定的角色和任務(wù)，要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。考生定位更加明晰，題目場(chǎng)景更加細(xì)化，活動(dòng)目的更加具體。這對(duì)于考生的答題提出了新的要求，廣大考生需要堅(jiān)持非模式化答題法，注重答案的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)講義，來(lái)提高面試成績(jī)。情境應(yīng)變題目體現(xiàn)出綜合化、交叉化的趨勢(shì)，會(huì)把人際關(guān)系和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)相結(jié)合。這種類似于現(xiàn)場(chǎng)表演小品的形式非常能考查考生的能力。你準(zhǔn)備怎么辦？第三篇：2018年國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫局面試考情分析2018年出入境檢驗(yàn)檢疫局面試考情分析一、出入境檢驗(yàn)檢疫局面試基本情況出題形式：出入境檢驗(yàn)檢疫局一般為結(jié)構(gòu)化面試題型，2015年為普通結(jié)構(gòu)化題型，2016年開(kāi)始出現(xiàn)材料題與視頻題這種新題型。一般在答題結(jié)束前五分鐘有時(shí)間提醒(有些地區(qū)無(wú)時(shí)間提醒)。之后進(jìn)考場(chǎng)直接答題，共4題、答題時(shí)間為20分鐘。面試結(jié)