【正文】 的具體體現(xiàn)。1995 年，我國出現(xiàn)兩個截然不同的典型一個是領導干部敗類的典型王寶森，另一個是領導干部的楷?？追鄙Ｈ娜鉃槿嗣穹盏娜松^認為，任何個人都是一定 的社會的人，任何孤立的個人離開社會都無法生存。第一、反對利已主義的人生觀，樹立全心全意為人民服務的人生觀。比如，利已主義的人生觀，享樂主義人生觀，金錢至上的人生觀，消極頹廢的人生觀，等等。正確的人生觀也就是革命的人生觀，是在無產(chǎn)階級世界觀的指導下形成的對人生的根本看法和態(tài)度。其中，人生目的是人生觀 的核心，人生態(tài)度是人生觀的具體體現(xiàn)，人生評價是人生觀的基礎。那么，什么是人生觀呢？人生觀就是一個人對人生的根本看法和基本態(tài)度。內容：革命人生觀是科學、進步的人生觀樹立正確人生觀的重要意義革命軍人應在正確人生觀的指導下走好人生之路 時間：3課時方法：課堂教育 班排討論革命人生觀教育是《軍隊基層建設綱要》中思想政治教育中的一個重要內容，如何樹立起革命的人生觀是我們每名同志立身做人、成長進步必須解決的首要問題。人活在世上，不論權勢、地位多高，或多或少總會遇到挫折和痛苦，只有勇敢面對它們才是化解挫折和痛苦的良藥；積極的人生，即便是無望的播種，也要努力去耕耘，面對著挫折要不屈不撓。③】如果說人生目的是大海中指引出明確方向的燈塔，那么積極進取人生態(tài)度就是迎風的帆，就看你如何正確把握人生，以此我們在前行途中的精神支柱。目標是人生的方向，有什么樣的目標，就會有什么樣的人生。都是很片面，主觀偏激地看待社會實踐活動中遇到的問題，盲目地追求物質生活享受，把滿足個人享樂作為人生的唯一目的，或者遇到挫折就悲觀厭世，從而追求脫俗滅欲。但人們認識世界和改造世界所持的態(tài)度和采用的方法最終是由世界觀決定的。世界觀和人生觀有很緊密的聯(lián)系。①】在社會關系中從事社會實踐活動中遇到各種各樣的問題，積累經(jīng)驗，逐漸地加深對世界對人生的認識和領悟。每個人樹立的人生觀、價值觀便很大程度決定了你的人生態(tài)度、個人價值，不同的人有著不同的思想素質、人生追求，有人舍己為人，有人損人利己，有人追求的是權利富貴，也有人追求的是萬古垂青。第二篇：樹立正確人生觀樹立正確的人生觀姓名：文 珍（成都東軟學院軟件工程一班郵編：611884）摘要：【人的生命過程與其它動物的生命過程不同，人生不僅僅是一個自然過程，還包含這極豐富的社會內容。必須從一點一滴做起，從小事做起，扎扎實實地刻苦鍛煉，于細微處見精神。她是改造客觀世界和主觀世界的思想武器，是科學人生觀的理論基礎。隨著對外開放，國際交往日益頻繁，在吸收西方先進科學文化和有益經(jīng)驗的同時，那些腐朽思想和生活方式的影響也不可避免地滲透進來，都會對青年學生的成長產(chǎn)生影響。當代中學生的價值觀，是當前社會實踐活動的反映。在道德行為標準的取向上，往往是靈活有余，原則性不夠；對待傳統(tǒng)的道德行為規(guī)范不以為然。3．樹立正確的道德行為標準在社會的一些人當中，出現(xiàn)了盲目追求物質享受的人生價值的“世俗化”的傾向。隨著改革的深入，社會越來越強調公平競爭。尊重人才，社會才能進步和發(fā)展。無華知識的多少同個人的前于好壞密切相連?！翱茖W技術是第一生產(chǎn)力”，人才就是根本。這有利于調動你們學習的積極性，強化務實，講究效率的觀念。誰要是安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)就會被生機勃勃的市場經(jīng)濟的大潮所淘汰。相反，如果一個人沒有樹立正確的人生觀，在人生征途上，就會或彷徨徘徊，或隨遇而安，或庸庸碌碌，無所作為。他們在為社會工作，為人類服務的崇高思想指導下，忘我勞動，敢于創(chuàng)新，做出許許多多成績。我國著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要常常只有那么幾步，特別是年輕的時候。人們在社會生活中每項具體活動都有具體目標，而這種具體目標要受總目標、總志向的支配，就會確定和選擇什么樣的生活方向和道路。然而，怎樣投入到沸騰生活之中，如何度過自己的一生？怎樣使自己成為一個高尚的人？為此，中學生要樹立正確的人生觀。人生觀是人的生活方向，人生道路的指導思想，是人們思想和行為的出發(fā)點。青年學生正處在生理、心理逐步成熟時期，期望著獨立開始探索人生，逐步形成自己的人生觀?！币虼?，必須逐步樹立科學人生觀，才能把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的人才。著名科學家愛因斯坦對人生價值、生命的意義和人生理想的看法是積極的、進步的。那么作為充滿理想，斗志昂揚的中學生該如何樹立正確的人生觀呢？1．增強自我意識和競爭意識。這種變化，必然給你們以很大的影響。培養(yǎng)了自我意識、競爭意識和合作精神，也為你們以后踏上社會增強了心理素質和競爭能力奠定了基礎，一舉多得，何樂而不為呢！2． 正確認識自己強化成才意識。擁有科學知識和先進技術的人將受到社會的尊重和重視。因此同學們對無華科學知識的學習的熱情會越來越高，進而家長也會更加重視子女的學習，形成了一種良性循環(huán)。不過許多同學們和家長觀念中還存在著的“重知輕德”“知行脫節(jié)”傾向，應予以重視并加以積極的引導。學生便懂得只有依靠自己的努力，猶如社會，才家激烈的人才競爭，才能為自己創(chuàng)造光明的前途。他們把高消費的物質享受看作最大的幸福與樂趣。產(chǎn)生上述情況的原因是很復雜的。中學生還處于生理和心理上逐步發(fā)展過程中，人生觀、世界觀還未定，具有很大的可塑性。在當今復雜多變的形勢下，青年學生必須樹立科學人生觀，增長識別是非的能力，保持清醒頭腦，堅持正確方向，在實踐中健康成長。只有用科學世界觀武裝頭腦，才能樹立正確的觀念，增強識別能力，才能正確認識人生。良好的道德和觀念，需要日積月累，長期磨煉，才能培養(yǎng)起來。人不僅活著，還要生產(chǎn)、交往、創(chuàng)造，形成一定的人生價值目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人生這樣或那樣的意義。而這就需要樹立正確的人生觀，才能正確地看待這些問題，從而指導自己的行為，為人生賦予價值。每個人的經(jīng)歷不同，每個人所樹立的世界觀和人生觀都是不同的,可能形成唯物主義世界觀也可能形成唯心主義世界觀，家庭環(huán)境、地理緣由、歷史背景、文化程度、階級地位人生觀是關于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點，是世界觀的重要組成部分。正確的、科學的世界觀可以為人們認識世界和改造世界的活動提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給人們的實踐活動帶來方法上的失誤。二．追求高尚的人生目的人生目的是在人所處特定的歷史條件和社會關系下的產(chǎn)物，是對“人為什么活著”這一根本人生問題的認識和回答，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求，是人生觀的核心。,人生目的是引導生活向前發(fā)展的力量,它是終極性的、永恒的和唯一的.【幸福是人們通過社會勞動,在能力得到自由全面發(fā)展的基礎上,不斷進行著自我完善、特點與要求,我們必須對幸福的含義有所界定,在此之后,則必須對幸福作為生活之終極目的的疑慮予以清除.②】 每個人的人生目的也不盡相同，有的人以投機鉆營牟取私利滿足自己享樂作為人生目的，有的人舍己為人，在自己短暫人生中創(chuàng)造了壯麗和輝煌！然而人生是美好的，又是短暫的。人生態(tài)度的形成受到人生觀的影響，也受到社會環(huán)境、社會生活經(jīng)驗的影響，但同時也會反向作用于人生觀的形成。要明白，我們活著就是為了能更好的活著。因 此，我們每名同志都要努力學習、努力實踐，逐步樹立起革命的人生觀，認真書寫好軍旅生涯的每一頁歷史，使人生這個重要的時期放射出耀眼的光芒。具體來說，它包括三 個方面的內容，即人生目的、人生態(tài)度和人生評價。什么是正確的人生觀 人生觀是人們在社會實踐中形成的。這種人 生觀概括起來就是三句話：以對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識為基礎，以集體主義為核心，以全心全意為人民服務為目的。這些錯誤的人生觀都是以剝削階級思想為基礎，以個人主義為核心，是麻醉人們的精神鴉片，是腐蝕人們靈魂的毒 劑。利已主義人生觀的核心是“為我”，認為“自私是人的本性”，“人不為已，天誅地滅”，“主觀為自 己，客觀為別人”。這種人生的本質就是無論在任何時候、任何情況下，都堅定地站在人民的立場上，始終把人民利益放在高于一 切、重于一切的位置。王寶森是北京市原副市長，在任職期間貪 污、受賄、揮霍國家4億多元的資產(chǎn)，在他心中除了個人、家庭的私利，沒有別的，這就是一種典型的利已主義人生觀。毫無疑問，我們革命軍人必須反對利已主義人生觀，樹立全心全意為人民服務的人生觀?，F(xiàn)在社會上少數(shù)人鼓吹的所謂“瀟灑人生”，“游戲人生”，“杯中人生”，“過把癮就死”，就是這種人生觀的具體體 現(xiàn)。應該說，夠享樂的吧？但就是這個賈寶玉，由于缺乏崇高的理想追求，整天吃喝玩樂，連自己也感到煩惱和痛苦，最后不得不脫離紅 塵，出家當和尚去了。只有人人都奮 斗拼搏，對社會盡職盡責，社會才能進步，才能發(fā)展。而那種只知道享樂的人，是無法體會到這種快樂的。這種人生觀把人生的目的、人生的評價都濃縮成一個“錢”字，也就是說，除了獲得更多的金錢外，沒有別的追求；人生價值是以金錢的多少來衡量，沒有別的尺度?？梢赃@樣說，幾乎所有的英雄模范、杰出人物，沒有一個是因為他擁有多少金錢而出名的，而是由于他對事業(yè)的執(zhí) 著追求，在本職崗位上為社會、為人民無私奉獻才獲得高度評價的。消極頹廢的人生觀認為：“人生如夢，萬事皆空”、“人生只有痛苦和煩惱，毫無樂趣”。樂觀向上的人生觀認為，道路是曲折的，前途 是光明的。在這樣的形勢下，部隊士氣低落，一些人悲觀動搖起來。在勝利 發(fā)展的情況下，做英雄容易的；在失敗退卻的情況下，做英雄就困難得多了。二、樹立正確人生觀的重要意義人生觀是人們思想和行為的“總開關”。首先，樹立正確的人生觀，是革命軍人成長進步的需要。我們革命戰(zhàn)士的年齡都在20歲左右，正處于人生的起始階段，要成為“有理想、有道德、有文化、有紀 律”的合格軍人，走好今后漫長的人生道路，就必須樹立正確的人生觀。毛澤東 同志在青年時代，目睹國家民族災難深重的情景，寫下了“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪邁詩句，抒發(fā)了一個年青人的崇高理想和寬闊胸懷。年輕，又成為我們人生之旅的緊要關口，稍有不慎，良好的自主意識就會發(fā)展成為極端個人主義，好奇就會變成獵奇，果斷就會變成沖動，而理想終成空。當個人的理想追求落空時，他不是從主觀上查找原因，而是對領導和周圍的人懷恨在心，最后發(fā)展到連續(xù)多次投毒殺人，淪為人民的罪人。王某的墮落，最根本的原因就在于他沒有樹立起正確的人生觀，走了邪路。在復雜的社會環(huán)境面前，如何做到拒腐蝕、永不沾，如何永葆革命軍人的本色，保證政治上的堅定和思想道德的純潔，這對我們每個革命軍人都是一個嚴峻的考 驗。他們的經(jīng)驗告訴我們，只有樹立正確的人生觀，才能自覺抵制“酒綠燈紅”的侵蝕，經(jīng)受住各種復雜情況的考驗。比如，戰(zhàn)場上，槍林彈雨、炮火紛飛，軍人隨時都要準備付出自己的生命。如果