【正文】 自領(lǐng)操親自訓(xùn)練隊形。用心付出總是有回報的。因此，開學之初我做的第一件事就是憑著開學幾天的觀察建設(shè)好班干隊伍。第一篇：16班班主任工作總結(jié)2010年秋季期班主任工作總結(jié)——廖小鳳班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。由于班干隊伍建設(shè)得早，開學初的各項工作進展的比我想象中順利，尤其是在值日生安排和班級紀律管理上，勞動委員和班長起到了十分重要的作用。軍訓(xùn)期間我頂著烈日陪學生一起訓(xùn)練，跟學生一樣不戴帽不打傘，有學生動作不規(guī)范我還親自個別訓(xùn)練。過程中有一些不怎么積極的學生，有訓(xùn)練得稀稀拉拉的時候，更經(jīng)歷了比賽前一天被迫更換領(lǐng)操員的挫折，但我們班最終還是獲得了排名第三的好成績。一個班的凝聚力至關(guān)重要，雖然我一直強調(diào)學生要擰成一股繩，時刻團結(jié)在一起，每次有集體活動時也變著法地調(diào)動學生的凝聚力，但結(jié)果還是不十分理想。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導(dǎo)尤為需要。段考時，本班各科平均分除了語文數(shù)學外均名列前茅，地理科平均分更是年級中的最高。管理工作的跟蹤、反饋的及時性。四、工作展望為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理藝術(shù)，進一步完善自我，在以后的工作過程中，我認為有以下幾點是我應(yīng)該要努力的方向。加強對中學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理，人際交往心理等方面的能力。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏，經(jīng)驗生疏，在具體處理學生問題上有些不恰當?shù)淖龇?，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進步。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵。事先做好升學考試的有關(guān)工作。班級管理“嚴”為主班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。第三篇：202班班主任工作總結(jié)20132014學年主任工作總結(jié)來到ZHESUO學校的時間并不長，可收獲卻很大。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：一、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。選拔小干部就更需要了解哪些同學在以前擔任過什么樣的職務(wù)，同學、老師評價如何等，有了這手資料，選拔時方向就比較準確，可以少走些彎路。在班里就有這么一位同學，開始我并沒有讓他擔任班干部，在與孩子一年多時間的接觸下，我發(fā)現(xiàn)孩子雖然成績一般，但有很強的上進心和組織能力，于是我讓他成為第二任衛(wèi)生委員，結(jié)果班級的衛(wèi)生工作明顯比以前好多了，每天放學后的值日工作幾乎不用我去操心。對于班干部的工作，我要做到該靜觀時且靜觀，該出手時才出手；不要事事放心不下，事事非親自經(jīng)手不可。我的教育對象是七、八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。我經(jīng)常想起一句話假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。我會經(jīng)常對我的學生們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了！……當我和學生家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天孩子在家表現(xiàn)就會特別好。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。四、加強與學生家長的交流家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要學生家長的理解和支持。我班有些孩子是家境較好的獨生子女，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次與這些學生的家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。2014年01月02日第四篇：109班班主任工作總結(jié)一（9）班班主任工作總結(jié)一學期又過去了，在本學期中本班的工作重點是加強學生的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點。正如我班可愛的張海濤同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”本班的學生年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。記得剛開學時，面對46個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓