【正文】 改不符合要求，經(jīng)檢查每次扣1～3分。作業(yè)量及作業(yè)批改（5分）。評分操作：（1）提前2分鐘進入教室，每天抽查一次。（2）學校領導課前臨時檢查，沒有備課或教案上課者一次扣3分。（1）達到學校規(guī)定的工作量記5分；（2）達到學校規(guī)定工作量的2/3記4分；（3）達到學校規(guī)定工作量的1/。請假經(jīng)校長批準后，帶請假條到到教務處由教務主任統(tǒng)一安排課程，教師間不準私自調換課，否則，雙方均按曠工處理，各承擔處理的1/2的責任。、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1—2分。⑶、遲到、。說話粗野等不文明行為?！?○4 因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣1—3分。有如下情況者扣分：○1言行違背規(guī)范，打架、罵人，每次扣1—3分。② 體罰或變相體罰，每人次扣1—3分。（4）態(tài)度不嚴肅不規(guī)范。（4）早退、超過三次扣1分。三、實施標準（一）師德師風工作態(tài)度（20分）（校長張恩林負責考核）師德師風：理論學習、集體活動（2分）（1）積極認真參加集體學習，主動自學自悟，記學習筆記每學期不少于5000字，不全者視情況減1—2分。凡涉及臨時性突擊工作獎分由考核小組研究決定并經(jīng)教師會議通過。衛(wèi)生工作（10分）。一、說明：本《細則》分六個部分：師風師德及工作態(tài)度（20分）。教師考勤（10分）。教育教學效果（30分）二、考核辦法：獎勵性績效工資30%的70%依據(jù)當月考核情況發(fā)放，30%的30%期末根據(jù)教育教學實績考核發(fā)放。每月考核一次，考核成績每月23日公示，教師若有異議的請在1天內找考核領導小組負責人更正，過期一律不再處理。學期無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。尊重國旗、國歌（2分）（1）升旗儀式嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。（5）國旗下講話使用普通話，講話內容質量好，教育效果好的，每人次加1分。③ 留懲罰性作業(yè)，每人次扣1分。2自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影○響團結，有失形象，扣2—5分?！? 故意損壞或丟失公物，除經(jīng)濟賠償外，扣1—3分。出勤與工作態(tài)度：出滿勤干滿點，得全分5分。工作態(tài)度（5分）服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。上班時擅自離崗，每次扣1—2分。（二）教師考勤（10分）（張遠佑、朱仁發(fā)負責）曠工、事假、病假、周前會、遲到、早退、值班按九村中心小學教師考勤制度執(zhí)行。教務主任統(tǒng)一安排的課程，教師原則上不得以任何借口推托、拒絕或者沒有到教室上課，若出現(xiàn)上述問題，一節(jié)課（含自習、輔導）扣10分，并承擔一切造成的安全事故責任；若上課期間不負責任，出現(xiàn)不出力的現(xiàn)象，一節(jié)課（含自習、輔導）扣5分。（4）超額完成工作量，視情況加1～3分。（3）備課檢查時，按上述要求進行綜合評定，評定為優(yōu)質教案（占教師數(shù)30%），達標教案（占教師數(shù)70%）；獲優(yōu)質教案的加3分，達標教案加1分；如在（1）、（2）項中被扣分者，視為不達標教案扣2分。（2）課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸造成亂堂的教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（1）作業(yè)量：四、五、六年級語文、數(shù)學不少于20次的批改，作文不少于2次批改；一、二、三年級語文、數(shù)學每月不少于25次的批改，作文不少于2次批改。教研活動。（2）被評為優(yōu)質課、學科帶頭人等加2分。（1）學生及家長滿意程度（5分）。（2）控輟保學（2分）要求；勝任工作，完成任務好，鞏固率為100%。班主任考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額津貼,記10分；良好的發(fā)放80%，記8分；合格的60%元，記6分。（3）因工作量不力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。特殊情況按實際天數(shù)計算。⑶、差等級的，班主任或宿舍管理教師扣0分，任課教師0分。（2）學科成績名次同年級同科目的名次相比（各年級班額數(shù)以中心學校統(tǒng)計為準），最后一名扣100元，得量化分2分（上語數(shù)雙科的減半），在最后一名的基礎上進步一名獎50元，加量化分2分（上語數(shù)雙科的減半）；名列全鎮(zhèn)第一、第二、第三名，再分別獎300元、200元、100元，加量化分8分、6分、4分（上語數(shù)雙科的減半）。本規(guī)定與上級文件沖突的按上級文件為準。一、指導思想維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動我校教育教學工作又好又快發(fā)展。本方案涉及的內容實行積分制，按人均每學期100分計算，采取平時考核，學期累計，年末總評的辦法量化，獎金按發(fā)放。每學期末，按方案進行綜合測評量化打分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計考核積分并存檔?？己嗽u估達80分以上者視為優(yōu)秀（含80分），如數(shù)發(fā)給年終一次性獎金；考核評估在79分——70分者，視為合格，發(fā)給年終一次性獎金的95％，69分——60分，視為基本合格，發(fā)放獎金的80％，59分以下者發(fā)放年終一次性獎金的50%。（2）違反國家計劃生育政策者。（2）一年事假累計30天，病假累計3個月者。請病假需要住院治療者按天數(shù)計算。四、考核實施方案教育教學一線教師考核。出現(xiàn)違法或違反學校規(guī)定行為，對學校管理