【正文】 陽(yáng)長(zhǎng)鎮(zhèn)、百興鎮(zhèn)、中嶺鎮(zhèn)）考試和評(píng)價(jià)的科目，若學(xué)生 考試成績(jī)總分進(jìn)入前 10名或 單科考試成績(jī)進(jìn)入 六校前 30 名 ，且該班該科平均分高于學(xué)校的年級(jí)平均分，學(xué)校按以下方案 對(duì)任課教師進(jìn)行 獎(jiǎng)勵(lì)： 名次 獎(jiǎng)勵(lì)方案 總 分 單科分 總分獎(jiǎng) 單科分獎(jiǎng) 1—— 2 1—— 2 1000 元 /生 500元 /生 3—— 5 3—— 5 800 元 /生 400元 /生 6—— 10 6—— 10 500 元 /生 300元 /生 11—— 20 300 元 /生 200元 /生 10 21—— 30 100 元 /生 100 元 /生 若學(xué)生考試成績(jī)總分進(jìn)入前 10 名或單科考試成績(jī)進(jìn)入六校前 30名，但該班該科平均分低于學(xué)校的年級(jí)平均分，則按照上表的獎(jiǎng)勵(lì)金額的二 分之一折算進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 B、 主任（含團(tuán)支部書記 、 兩基專干 ）平均每月 100 元。 （ 2） 行政服務(wù)人員的行政服務(wù) 工作和教學(xué)工作比例分配。 （ 1） 周課時(shí)工作量： （以后每期根據(jù)實(shí)際情況核定一次） 8 ： 副校長(zhǎng)（含支部書記）為 5 節(jié)，主任、副主任(含工會(huì)主席、團(tuán)支部書記 、兩基專干 )為 7 節(jié) （其中教導(dǎo)主任 5 節(jié)、總務(wù)主任 5 節(jié)） ，教務(wù)員、 財(cái)務(wù)員 、 圖書室與閱覽 室管理員為 7 節(jié) ，其他管理員為 8 節(jié) 。 組 長(zhǎng)：左雷恒（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：陳 松（黨支部書記） 羅進(jìn)才：（副校長(zhǎng)） 尚 禮：（副校長(zhǎng)） 陳昌達(dá)：（工會(huì)主席） 成 員：李煥瑜 : （總務(wù)主任） 王春林：（辦公室主任） 任志成：（教務(wù)主任） 郝 江：（德育主任） 王利華 : （電教實(shí)驗(yàn)主任） 張曉琨：（團(tuán)支部書記） 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，由李煥瑜任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體日常辦公。 1教育局借用到本管轄范圍外的學(xué)校任教的人員，在得到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)或中學(xué)校長(zhǎng)的任教證明后，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的 76%部分歸本人享受。 不歸個(gè)人享受。 （ 注： 三種特殊?。ò┌Y、麻風(fēng)、精神?。┤藛T，因公傷殘人員，提供有效證明， 可享受績(jī)效工資 ） 。 在職人員在法定休假期內(nèi)，工傷治療期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資只享受局和學(xué)校提出相關(guān)津貼后的剩余部分。 凡校際交流、支教的教師，績(jī)效工資由原學(xué)校管理。堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜， 適當(dāng)拉開分配差距。 經(jīng)省、地、縣教育部門評(píng)選的 骨干教師 必須認(rèn)真履行骨干教師的職責(zé) ， 在 教育教學(xué)工作中起帶頭作用的，可享受骨干教師津貼， 由教育局制定的考核結(jié)果為依據(jù)兌現(xiàn)津貼 六、 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資 將一定額度的部分發(fā)放邊遠(yuǎn)校點(diǎn)教師的 艱苦生活補(bǔ)助 費(fèi) ，校長(zhǎng)津貼、班主任津貼、骨干教師津貼 后 。 校長(zhǎng)津貼 中學(xué)校長(zhǎng)按學(xué)生總數(shù)的多少核算校長(zhǎng)津貼。 其他人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：重點(diǎn)考核政治思想 、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力、服務(wù)態(tài)度和遵守學(xué)校規(guī)章制度情況等。 德育工作：結(jié)合所教教育學(xué)科特點(diǎn)，考核 教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況； 4 教學(xué)工作：重點(diǎn)考核教學(xué)工作量，教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考）工作，考核教師組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教育管理等情況。 具體方案見納教字【 2020】 159 號(hào)文件。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占 績(jī)效工資總量的 30%， 納入績(jī)效考核 。 根據(jù)上級(jí)規(guī)定，由 縣教育局負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行考核，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì) 學(xué)校的副校長(zhǎng)及中層干部 、教師及其 他 工作人員 進(jìn)行考核。 其它工作人員根據(jù)其崗位工 3 作性質(zhì)確定考核時(shí)間。 （二）實(shí)行動(dòng) 態(tài)管理原則。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把中、小學(xué)教師的崗位管理工作與績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，把績(jī)效考核結(jié)果與績(jī)效工資分配切實(shí)掛鉤，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開拓進(jìn)取、積極主動(dòng)地完成崗位目標(biāo)責(zé)任，建立優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制和充滿生機(jī)與活力的用人制度。 二、基本原則 （ 一）堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的績(jī)效分配原則 ?？?jī)效工資的發(fā)放必須以 績(jī)效的考核結(jié)果為依據(jù) ，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 （三）堅(jiān)持公開、公平、公正原則。 （五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，按比例分配原則。 三、范圍、對(duì)象和時(shí)間 按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員 ，從 2020年 1 月 1 日起實(shí)施績(jī)效工資 。 教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容 （ 1）師德：主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的情況。對(duì)教學(xué)效果考核主 要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不 把升學(xué)率作為 唯一的 考核指標(biāo)。 教師及其他人員的績(jī)效考核由學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定具體的績(jī)效考核細(xì)則， 盡量 體現(xiàn)課程改革的方向，體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。按縣 教育局 擬定的中學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核方案執(zhí)行。 其 余部分，由縣教育局根據(jù) 對(duì) 學(xué)校的 績(jī)效考核、師生比情況等， 劃撥 到學(xué) 校。 七 、幾類人員的績(jī)效工資管理規(guī)定 嚴(yán)格執(zhí)行教育局的下列 管理規(guī)定： 凡教職工單位變動(dòng)，從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績(jī)效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績(jī)效工資?？?jī)效考核工作由交流、支教的學(xué)校負(fù)責(zé)。 在職人員連續(xù)病假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校績(jī)效考核分配方案進(jìn)行分配；連續(xù)病假超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按 80%發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校績(jī)效考核分配方案進(jìn)行分配； 連續(xù)病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起 基礎(chǔ)性績(jī)效工資 按 50%發(fā)放 ，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。 在職人員連續(xù)事假一個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過(guò)一個(gè)月的，從第二個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按 50％發(fā)放 ，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校績(jī)效考核分配方案進(jìn)行分配 ， 連續(xù)事假超過(guò)二個(gè)月以上的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。 在職人員連續(xù)曠工半月，或一個(gè)學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工一個(gè) 月以上的，不能享受績(jī)效工資。 7 1勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制收容教育、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績(jī)效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補(bǔ)貼。 九、分配對(duì)象及方案。 15 節(jié) ， 按 以下方式計(jì)算： 任政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)工作的 一節(jié)算一節(jié) ； 任音樂(lè)、體育、 美術(shù)、信息等學(xué)科教學(xué)工作的每節(jié)課按 （ 即） 節(jié)計(jì)算； 擔(dān)任班級(jí)的班會(huì)、勞動(dòng)技術(shù)課等班主任工作課時(shí)的， 一節(jié)算一節(jié)。 （均附有考核細(xì)則） 職務(wù) 分管 教學(xué) 副校長(zhǎng)（ 工會(huì)主席 ） 70% 30% 主任（ 含 團(tuán)支部書記） 60% 40% 各室管理員 50% 50% 教務(wù)、財(cái)務(wù)人員 50% 50% 兩基專干 60% 40% 班主任 30% 70% 行政服務(wù)人員的行政服務(wù) 工作兼職按各塊工作計(jì)算折合工作比后相加除以 管理工作的塊數(shù) +教學(xué)工作所占比例 =個(gè)人工作的年終考核 9 分 。 C、 教研組長(zhǎng)平均每月 120 元。 本款涉及的學(xué)生名次若出現(xiàn)并列名次，有幾個(gè)計(jì)算幾個(gè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，但獎(jiǎng)勵(lì)總數(shù) 總分控制 10名或單科 控制在 30名以內(nèi)（ 在總分第 10名或單科第 30名出現(xiàn)并列的，全部并列人員均進(jìn)行計(jì)算 ）。 同一類獎(jiǎng)勵(lì)只認(rèn)可最高級(jí)別。 教研活動(dòng)＜ 45分鐘的每人扣 分。 （縣級(jí)骨 干教師優(yōu)秀等次每年 800 元，良好等次每年 600 元，合格等次每年 500 元；地級(jí)骨干教師，省級(jí)骨干教師，國(guó)家級(jí)骨干教師依次在縣級(jí)對(duì)應(yīng)等次上增加 300 元， 500 元， 800 元。 縣教育局分配到 學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資， 由學(xué)校提出所設(shè)各項(xiàng) 津貼后，余下部分由 學(xué)校按考核辦法分配給教師（縣教育局和學(xué)校所提出的相關(guān)津貼從教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效 總 工資中提取） （ 1）、班主任 ： 按德育處制定的《新房中學(xué)班主任工作考評(píng)方案》和 量化評(píng)分表 進(jìn)行考評(píng) ， 詳 見附件一、附件二 。 C、 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為。 F、 不在教室、校園及活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，不在 課堂 和教師開會(huì)期 間使用手機(jī)等。 H、 認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。 K、 酗酒鬧事、 造成不良影響的， 記師德不良記錄 一次，扣款 2分 （有人舉報(bào)或妨礙他人工作，造成不良影響則扣分） 。 B、 遲到或早退： 凡工作時(shí)間遲到或早退者（含升降旗和各種會(huì)議 、活動(dòng) ）， 遲到一 次扣 分， 早退者一次扣 1 分 。 ①、造成學(xué)校出面賠禮道歉的扣其本人當(dāng)月 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%。由此而牽涉校領(lǐng)導(dǎo)被處分的 扣其本人當(dāng)月績(jī)效工資的 100%。 ④ 、 師德師風(fēng)敗壞 \引起媒體關(guān)注 \在省級(jí)以上范圍曝光的 。 C、真正在外就讀的，履行正規(guī)轉(zhuǎn) 學(xué)手續(xù) ，不算為輟學(xué)。沒(méi)有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)人員的輟學(xué)率得分為學(xué)校教師輟學(xué)率的平均分。六校全部應(yīng)參加考試學(xué)生數(shù) 。即 AB=C。 任有多個(gè)班級(jí)多個(gè)科目的教師的個(gè)人教學(xué)成績(jī)得分為全部任教班級(jí)科目的教學(xué)成績(jī)的代數(shù)和。因此，班主任工作的指導(dǎo)思想是：必須全面的嚴(yán)格貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持德、智、體、美、全面發(fā)展，以主動(dòng)、積極、創(chuàng)新的精神，熱情、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的發(fā)展，并通過(guò)組織開展各種健康、向上的活動(dòng)，努力使本班成為一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)活潑，發(fā)奮刻苦、朝氣蓬勃的集體。 2. 班主任工作態(tài)度： 出勤 (參加會(huì)議、學(xué)習(xí) )、按時(shí)上交工作計(jì)劃、工作總結(jié)、班會(huì)材料及各種活動(dòng)材料。 班主任考核的最后得分 =《班主任達(dá)標(biāo)要求考核》得分 *50%+《班級(jí) 18 達(dá)標(biāo)要求考核》得分 *50%。 四、班主任達(dá)標(biāo)考核內(nèi)容： 1. 制定和執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃，真實(shí)填寫班工作手冊(cè)，并能按時(shí)上交各種 記錄和計(jì)