小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案精選-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 象農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生年齡都在11歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，精神不易集中；因其理性思維還不完善而對于講解過多技術(shù)要求的教學(xué)不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅忍不拔和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。立定跳遠(yuǎn)具有很大的使用價值，同時也是小學(xué)生十分喜歡的體育活動項目。七、錄取名額及獎勵辦法錄取人數(shù)：一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，方法靈活，主體突出，調(diào)控及時。二、組織方式：各校在全體專職教師參加的基礎(chǔ)上，選拔一名專職教師參加片區(qū)內(nèi)的選拔活動。第一篇：小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案（精選）小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案為推動體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)與實(shí)施，進(jìn)一步構(gòu)建“有效課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量，提升體育教師的教學(xué)研究能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。三、比賽時間：X年X月X日（星期二）四、比賽地點(diǎn)：XX五、比賽要求：參賽內(nèi)容：按新課標(biāo)要求，自己選定教材內(nèi)容，先說課再上課，說課時間為15分鐘，組織教學(xué)授課時間為40分鐘。各校參賽選手XXXX,抽簽決定說課的順序、授課班級、上課具體時間。獎勵辦法：由教管中心頒發(fā)獲獎證書。在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動技巧起到很好的作用。發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、躲閃及奔跑能力。六、說教法講授法,直觀教學(xué)法, 集體練習(xí)法。此部分的實(shí)施目標(biāo)是檢查安全隱患保證順利完成教學(xué)任務(wù)。這部分時間為3分鐘。第四部分：復(fù)習(xí)隊列：學(xué)生按照廣播體操隊形站立，復(fù)習(xí)立正、稍息、三面轉(zhuǎn)法。第五部分：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)：我采用先示范后講解，先分解講解再完整講解的原則進(jìn)行教學(xué)，通過學(xué)生看掛圖上立定跳遠(yuǎn)的分解動作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作。第六部分：素質(zhì)練習(xí)：在學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，通過“單足跳跑接力”和“雙腳跳繩接力”及活躍了課堂氣氛又增強(qiáng)了學(xué)生的腿部力量同時提高了學(xué)生的跳躍能力。通過游戲提高了學(xué)生的的奔跑能力和躲閃能力，使學(xué)生得到了全面的鍛煉。我安排了“放松操”和“拍打腿”練習(xí)，這樣有利于消 除身體的疲勞，防止產(chǎn)生不良的影響。教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱，知道蛀牙是怎樣形成的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。二、說教法、學(xué)法教法：我針對一年級小朋友的身心特點(diǎn)，而在教學(xué)中，采用“激趣導(dǎo)入”法，出示謎語，揭示課題。三、說教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題一堂課巧妙的開頭設(shè)計，能將學(xué)生推到最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，而它不但能夠激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的智力活動提供適宜的背景。交流蛀牙的體驗(yàn)（1）播放動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》，學(xué)生思考回答：小明是怎么會牙痛的？教師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、餅干等），把食物殘渣藏留在了牙縫里，時間長了也就形成了蛀牙。（4）師生共同小結(jié)：要愛護(hù)好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，亦要要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進(jìn)骨骼的正常發(fā)育，希望小朋友們都能明確：我們的目標(biāo)是沒有蛀牙！學(xué)習(xí)正確的刷牙方法這一階段分為三個步驟：（1）首先，教師出示牙齒模具，演示錯誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學(xué)生來分辨，從中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。（3）最后，播放課件“刷牙歌”,教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱，讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。具體方案如下：一、組委會青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽組委會組 長：付耙牯副組長：薛獻(xiàn)民 霍云龍成 員：王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 韓懷璞協(xié) 調(diào)：閆遂斌 劉海亮統(tǒng) 計：曹令立 徐華毅 李新成 電腦員：王拉練二、評委會大賽邀請以下領(lǐng)導(dǎo)和專家擔(dān)任本次大賽的評委：付耙牯 薛獻(xiàn)民 霍云龍 王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠
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