安陽中學(xué)治庸問責(zé)自查報告-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 有不求有功，但求無過的思想，不思進取，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。存在問題的主要原因二、原因分析以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。個別教職工工作紀(jì)律散漫，責(zé)任意識不強，上班時間有上網(wǎng)下棋、玩游戲行為。認(rèn)為治庸問責(zé)只是一個階段性的工作，思想上不重視，因而作風(fēng)上無轉(zhuǎn)變，工作中出問題。并把學(xué)校收集整理的違反“八要”“十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象和教師進行了通報，要求他們提高思想認(rèn)識，迅速做好整改。同時學(xué)校強化了對教職工中存在的“拖、搪、推、玩、賭、奢”問題排查力度。第一篇：安陽中學(xué)治庸問責(zé)自查報告安陽中學(xué)“治庸問責(zé)”自查整改報告按照縣、鎮(zhèn)治庸問責(zé)工作的要求和部署，我校結(jié)合實際，成立了治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安陽中學(xué)治庸問責(zé)工作實施方案》。11月22日學(xué)校召開了“治庸問責(zé)、自查自糾”民主生活會。治庸問責(zé)活動開展以來，教師們的工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校面貌為之一新。個別教職工工作執(zhí)行力不強。極少部分教職工師德修養(yǎng)不足，缺乏大局觀。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：思想上不重視，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。三、整改措施開展“治庸問責(zé)”活動，對于學(xué)校黨員干部提高整體素質(zhì)、改進工作作風(fēng)，推動教育發(fā)展意義重大。堅決消除“拖、搪、推、玩、賭、奢”等丑惡現(xiàn)象。進一步抓好治庸問責(zé)與其他教育教學(xué)活動的結(jié)合。鄖縣安陽鎮(zhèn)初級中學(xué) 2011年11月24日第二篇：安陽中學(xué)治庸問責(zé)公開承諾安陽中學(xué)“治庸問責(zé)”公開承諾為整改教師隊伍中存在的“拖、搪、推、玩、賭、奢”等問題，強力推進學(xué)校治庸問責(zé)工作，通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)強素質(zhì)、抓管理提質(zhì)量、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進一步強化教師的能力意識、危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識理想意識，促進精神面貌大改觀、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、教育環(huán)境大改善，努力將我校創(chuàng)辦成全縣農(nóng)村窗口學(xué)校，現(xiàn)向社會各界公開承諾：一、依法辦學(xué)、依法治教。三、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以治庸問責(zé)為契機，爭做“學(xué)習(xí)型教師”“科研型教師”，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，塑造朝氣蓬勃、充滿活力、務(wù)實高效、團結(jié)奮進的安中教育人形象。六、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生收費政策。以上承諾，歡迎社會各界監(jiān)督。王校長肯定了一年來在教育教學(xué)管理、班子隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面取得的成績。學(xué)校進一步達成共識，安中要發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅定信心，團結(jié)奮斗，增強憂患意識
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1