安陽(yáng)中學(xué)治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 23:51本頁(yè)面
【正文】 ，安中要發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)奮斗，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)；要帶領(lǐng)全校師生在創(chuàng)新上做文章，在落實(shí)上下功夫，扎實(shí)做好本職工作，扎實(shí)開展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上，王校長(zhǎng)再次組織教師們學(xué)習(xí)了安陽(yáng)鎮(zhèn)治庸問(wèn)責(zé)“八要”“十不準(zhǔn)”條例。王校長(zhǎng)肯定了一年來(lái)在教育教學(xué)管理、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等方面取得的成績(jī)。會(huì)議由安陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)王明全主持，學(xué)校全體教職工參加了會(huì)議。以上承諾，歡迎社會(huì)各界監(jiān)督。七、公開辦事制度。六、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生收費(fèi)政策。以課內(nèi)比教學(xué)為載體，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以治庸問(wèn)責(zé)為契機(jī)，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”“科研型教師”，不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，塑造朝氣蓬勃、充滿活力、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的安中教育人形象。嚴(yán)禁上班時(shí)間內(nèi)炒股、打牌、下棋、玩游戲、聊天，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁驅(qū)趕學(xué)生，不得侮辱學(xué)生人格，不搞有償補(bǔ)課、有償家教，不向家長(zhǎng)索要錢物、收受禮品、接受吃請(qǐng)或要求家長(zhǎng)辦私事，堅(jiān)持實(shí)行“師德一票否決制”。三、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。二、規(guī)范辦學(xué)行為。鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2011年11月24日第二篇：安陽(yáng)中學(xué)治庸問(wèn)責(zé)公開承諾安陽(yáng)中學(xué)“治庸問(wèn)責(zé)”公開承諾為整改教師隊(duì)伍中存在的“拖、搪、推、玩、賭、奢”等問(wèn)題，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作，通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、抓管理提質(zhì)量、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的能力意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)理想意識(shí)，促進(jìn)精神面貌大改觀、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、教育環(huán)境大改善，努力將我校創(chuàng)辦成全縣農(nóng)村窗口學(xué)校，現(xiàn)向社會(huì)各界公開承諾：一、依法辦學(xué)、依法治教。加強(qiáng)督查與管理力度治庸問(wèn)責(zé)層層簽訂責(zé)任狀。進(jìn)一步抓好治庸問(wèn)責(zé)與其他教育教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合。私訂亂購(gòu)教輔資料的費(fèi)用必須無(wú)條件全部清退給學(xué)生，違反其他“十不準(zhǔn)”規(guī)定的，除向?qū)W校檢討外，取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)表模資格，年度考核直確為不稱職。堅(jiān)決消除“拖、搪、推、玩、賭、奢”等丑惡現(xiàn)象。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力提高教職工思想水平認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作職能。三、整改措施開展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校黨員干部提高整體素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)教育發(fā)展意義重大。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)
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