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法學(xué)本科畢業(yè)論文題目-wenkub

2024-10-17 23 本頁面
 

【正文】 的范圍。4法理學(xué)、法哲學(xué)關(guān)系辨析。4試論法律文化。5試論如何用行政立法來提高行政效率。5論教唆犯的構(gòu)成。60、論侵占罪的概念及構(gòu)成要件。6試論憲法實(shí)施保障制度。6論動物致人損害的民事責(zé)任。7試論第三人。7試論舉證原則。80、論行政訴訟中的法律適用。8企業(yè)改制中國有資產(chǎn)的保護(hù)。8試論律師的職業(yè)道德。9我國對外國投資的法律保護(hù)。9論無效涉外經(jīng)濟(jì)合同的確認(rèn)和處理。3月20日前確定題目4月1日前完成初稿字?jǐn)?shù)在3000以上4月15日前完成二稿4月30日前完成定稿論文撰寫完成準(zhǔn)備答辯。指導(dǎo)進(jìn)程表、論文題目、提綱、參考資料書目、初稿修改稿、二稿修改稿、定稿指導(dǎo)教師簽署意見、論文自述報告選題理由、論文結(jié)構(gòu)和對論文不足的說明和承諾書。因此,有必要對勞動爭議仲裁前置原則進(jìn)行客觀、深入的分析思考,努力構(gòu)建一套適用市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、審裁協(xié)調(diào)的裁審模式,建立和諧的勞動爭議解決機(jī)制為維護(hù)社會穩(wěn)定奠定法制基礎(chǔ)。四、論文擬解決的關(guān)鍵問題及措施和建議:勞動訴訟與勞動仲裁是勞動法的一個基本理論問題,學(xué)者們對此進(jìn)行了許多有益的探索,但至今仍眾說紛紜,莫衷一是。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立發(fā)展出現(xiàn)了頻繁的社會交往,社會關(guān)系的復(fù)雜導(dǎo)致勞動爭議案件增多,案件性質(zhì)日趨多樣化,“一裁二審”模式的弊端逐漸顯現(xiàn)。從現(xiàn)代法治精神考慮,該制度不能實(shí)現(xiàn)勞動爭議處理的公正、效率、效益的目標(biāo),不利于保護(hù)勞動關(guān)系主體的合法權(quán)益,在一定程度上制約了仲裁機(jī)構(gòu)的作用。上的救濟(jì)途徑,但是該法律救濟(jì)途徑并不是無限的,所以對于二審人民法院的判決,雙方當(dāng)事人都應(yīng)當(dāng)履行各自的義務(wù),以彰顯法律的權(quán)威性和節(jié)約有限的司法資源。(3)勞動仲裁的處理結(jié)果具有強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力這標(biāo)志著勞動仲裁是一項(xiàng)重要法律制度。而商事仲裁受理的所有案件都實(shí)行一裁終局制度,裁決一經(jīng)作出,即發(fā)生法律效力。(二)勞動訴訟與勞動仲裁關(guān)系存在的問題及成因 勞動仲裁的強(qiáng)制前置,規(guī)定當(dāng)事人的訴訟權(quán)利只有在仲裁機(jī)構(gòu)受理并做出實(shí)體裁決后才能實(shí)現(xiàn),損害了勞動者追求訴權(quán)的權(quán)利,限制當(dāng)事人選擇解決途徑的自由,違背勞動仲裁制度便捷、緩解法院壓力的設(shè)計初衷,難以體現(xiàn)仲裁這一制度崇尚自由的價值取向。因此,針對我國現(xiàn)有情況,仲裁前置程序加大了當(dāng)事人訴訟的難度,增加了當(dāng)事人的訴訟程序,引起不必要的訴累。“一裁二審”的審理模式導(dǎo)致仲裁程序和訴訟程序的銜接不暢,因?yàn)椋阎俨贸绦蜃鳛檫M(jìn)入訴訟程序的前置階段,當(dāng)案件進(jìn)入到訴訟程序,法院就不再審查仲裁程序和仲裁裁決的有效性。我國法律規(guī)定仲裁強(qiáng)制前置,但問題是,勞動訴訟的當(dāng)事人與勞動仲裁的當(dāng)事人兩者并不能直接畫等號。此外,在目前我國勞動爭議的仲裁員業(yè)務(wù)能力有限的情況下,仲裁前置會使法院的一審實(shí)質(zhì)上成為對勞動爭議代為司法監(jiān)督的程序,反而增加了勞動爭議當(dāng)事人的訴訟程序。其二,現(xiàn)行爭議處理主要針對權(quán)利爭議,而利益爭議因不在覆蓋之內(nèi)以致事實(shí)上處于自發(fā)和無序的狀態(tài)。因此,在借鑒域外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,有必要確立利益爭議由仲裁程序解決,權(quán)利爭議可以進(jìn)入訴訟程序。對于雙方當(dāng)事人通過調(diào)解的方式達(dá)成調(diào)解協(xié)議的,為了避免當(dāng)事人由于各種原因隨意反悔雙方達(dá)成的調(diào)解協(xié)議的,從而浪費(fèi)有限的人力、物力等資源的,法律應(yīng)當(dāng)賦予當(dāng)事人之間達(dá)成的調(diào)解協(xié)議具有強(qiáng)制執(zhí)行的能力,除了當(dāng)事人能夠證明其協(xié)議不是其真實(shí)意思的表示之外。第五篇:2010法學(xué)本科畢業(yè)論文(附已通過答辯的人民大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位論文和評語)試論法官素質(zhì)和司法改革【摘要】:法官素質(zhì)是指法官作為裁判者在處理案件時所表現(xiàn)出的各種能力,它包括維護(hù)公平正義的精神、嫻熟的法律職業(yè)能力、靈活的專業(yè)適應(yīng)能力、高尚的人格和德行、正確的法律意識和堅定的政治信仰和法律信念等。注【1】法官素質(zhì)的涵義主要表現(xiàn)為以下七個方面:第一,要有堅定的政治信仰和社會主義法治理念。同時,法官要用社會主義法治理念來武裝自己,社會主義法治理念要求法官“依法治國,執(zhí)法為民,公平正義,服務(wù)大局和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”,堅持社會主義法治理念和維護(hù)黨、國家及人民利益的思想是一致的,只有這樣才能從根本上確保法官的政治素質(zhì)和法律素養(yǎng)。第三,良好的道德品行。只有在自身具備高尚道德品質(zhì)的情況下,才能地以社會主義的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念來評價是非、分清善惡,以自身的道德力量來推動社會文明和進(jìn)步。法官還應(yīng)當(dāng)具備積極的實(shí)踐精神和豐富的審判經(jīng)驗(yàn)。司法是一項(xiàng)實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的國家活動,注【3】需要求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正。庭審駕馭能力是法官業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)以及分析判斷能力等素質(zhì)的綜合反映。注【4】 第七,熟練的法律文書制作能力。從一篇裁判文書的說理中,我們可以看出一個法官的法律和文字功底,如果對認(rèn)定案件事實(shí)和使用法律說的條理不清,不明不白,模棱兩可,就說明這個法官能力差、水平低,他的裁判文書有損法律的威嚴(yán)和公信力。這也是法官素質(zhì)的基本要求。法官要在確保公正的前提下提高辦案的效率就必須具有較高的內(nèi)在素質(zhì)。法律是否發(fā)揮了應(yīng)有的功能和價值,從根本上講取決于國家的司法制度,但是一個國家的司法制度再好,實(shí)施的如何則取決于法官,其根本原因還是取決于法官的綜合素質(zhì)。注【6】二、目前我國法官隊(duì)伍存在的主要問題(一)法官的整體素質(zhì)尤其是思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低目前,法官思想道德素質(zhì)低下主要表現(xiàn)在不能樹立堅定的世界觀,個人主義膨脹,忘掉為人民服務(wù)的宗旨了,被權(quán)力、金錢和女色所迷惑,動搖政治和職業(yè)信念,扭曲價值觀念,偏信“有權(quán)不用,過期作廢”。許多法官淪為階下囚就是明證。有的媒體說我們的法官具有大專以上學(xué)歷的比例是呈逐年上升的態(tài)勢,許多法院已經(jīng)達(dá)到90%以上,注【7】如果單從數(shù)字看,法官的素質(zhì)還是說得過去的。有的大白話充斥庭審,撰寫的審理報告、判決書千篇一律。有普通高等院校畢業(yè)分配來的,有的從行政機(jī)關(guān)調(diào)入的,有的是教師改行調(diào)入的,有的是經(jīng)地方考試錄用的,有的是轉(zhuǎn)業(yè)軍人安排就業(yè)的,更有以前的是“以工代干”轉(zhuǎn)正的,可以說是五花八門。這么多成分如此復(fù)雜的人組合在一起,由于文化程度不同、所學(xué)專業(yè)不同、經(jīng)歷背景不同,必然導(dǎo)致人生觀、價值觀、法律觀的差異,在法律意識、專業(yè)知識、職業(yè)倫理、職業(yè)操守等方面上難以形成共同語言,他們之間更難形成職業(yè)共同體。但可以說,這幾個方面的監(jiān)督力度和強(qiáng)度不夠,措施不到位,一些法院的內(nèi)部監(jiān)督形同虛設(shè),這些監(jiān)督被弱化為“領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督”,法院的領(lǐng)導(dǎo)不發(fā)話,即使法院內(nèi)部的審監(jiān)部門在程序上走起來,也不過是走過場而。有效的監(jiān)督機(jī)制是確保司法公正必不可少的保障措施。同時因?yàn)槿鄙俦O(jiān)督,法官會逐步打破自身的思想道德規(guī)范,作賤自身的道德素養(yǎng),使一個法官最終墮落為違法違紀(jì)、道德淪喪的腐敗分子。一個發(fā)展中社會主義國家現(xiàn)代司法制度建設(shè)和改革絕不是一個簡單的模仿過程。在整個司法改革里面,我們需要把重心放到法官整體素質(zhì)的提高上。它是體現(xiàn)社會主義法治內(nèi)在要求的一系列觀念、信念、理想和價值的集合體。社會主義法治理念對法官具體要求是:法官必須嚴(yán)格依法辦事,維護(hù)法律權(quán)威。糾紛產(chǎn)生后,作為裁判者的法官,他的裁判標(biāo)準(zhǔn)也只能是這種規(guī)范,唯此才能彰顯法律的公平公正。任何制度的形成和開展均需要理念的指引。注【11】法官必須堅持司法公正。公平,要求法院在司法活動中不偏不倚,保持中立,保證訴訟各方平等地行使權(quán)利?!斗ü俾殬I(yè)道德基本準(zhǔn)則》將“保障司法公正”擺在首要位置,注【12】可見司法公正的重要所在。綜觀我國的法律,沒有哪一部法律不是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,法律就是黨和人民的最高意志和利益的體現(xiàn),每一部法律的制訂,均有其一定的歷史背景和政治背景,都有明顯的政治傾向。在我國,法官要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),審判工作是黨的事業(yè)重要組成部分,法院審判工作離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨對法院工作的領(lǐng)導(dǎo)主要是路線、方針、政策的領(lǐng)導(dǎo),而不是干涉法官依法獨(dú)立審判,代替或者指揮法官辦理具體案件。法院要實(shí)現(xiàn)公正與效率,就必須加強(qiáng)法官的職業(yè)素質(zhì)教育,培訓(xùn)和打造職業(yè)法官。第二、要加快高層次人才的培訓(xùn),各級法院要加強(qiáng)在現(xiàn)有法官中選拔、培訓(xùn)在職研究生的工作,組織并鼓勵符合條件的人員報考法學(xué)碩士、博士研究生,努力培養(yǎng)一批具備精深法律專業(yè)知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法官,使審判工作更好地適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。近年來,全國法院對如何管理好法官隊(duì)伍進(jìn)行了許多有益探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)。法律信仰會對法官的內(nèi)心產(chǎn)生一種約束,促使法官把維護(hù)公平和正義作為一種信念,深深植根于心靈,確立法官對法律職業(yè)的不可動搖的忠誠。反思以往我們國家對法官所進(jìn)行的思想教育,都是照搬了黨政機(jī)關(guān)的思想政治工作方法,只強(qiáng)調(diào)了政治性,而忽略了法律性,缺乏針對性,忽視了法官的職業(yè)特點(diǎn)?!?3】它由經(jīng)過特定的途徑訓(xùn)練培養(yǎng)的具有特定職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)法官組成。所以加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè),全面提升法院隊(duì)伍素質(zhì)是維護(hù)國家法治尊嚴(yán)的有力保障。第二,嚴(yán)格法官的職業(yè)準(zhǔn)入。從某種程度上講,高薪養(yǎng)廉不能不說是一種切實(shí)可行的做法,物質(zhì)決定精神是馬列主義的基本理論,我們要求法官要保持高度純潔的思想品德而不提高法官實(shí)際收入,在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,物質(zhì)的誘惑力極大的時代,這種思想是不切實(shí)際的。但法官與律師的收入?yún)s反差較大,說話算數(shù)的法官收入遠(yuǎn)不如說話不算數(shù)的律師,這讓法官的心態(tài)嚴(yán)重失衡。共同的知識、共同的語言、共同的思維、共同的理想,使得這些受過法律教育的法律人構(gòu)成了一個獨(dú)立的共同體:一個職業(yè)共同體、一個知識共同體、一個精神共同體!”【14】作為一種職業(yè),法官、檢察官、律師、法學(xué)學(xué)者以及其他一些以法律為職業(yè)的人在法律制度發(fā)展史中有著自身悠長的歷史,到了現(xiàn)代社會,這些職業(yè)群體的作用日益凸現(xiàn)。因此,如果要培養(yǎng)法律職業(yè)共同體首先必須精減法官隊(duì)伍,淘汰素質(zhì)較差的法官,為法律職業(yè)共同體的建構(gòu)提供最起碼的基礎(chǔ)?!?5】法律職業(yè)共同體的形成主要依賴有三:強(qiáng)化專業(yè)知識體系或者專業(yè)特性;強(qiáng)化法律信仰在法官心目中的確立;法律職業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)化。引文注釋:注【1】曾露:《法官素質(zhì)與司法改革》,《人民法院網(wǎng)》2007 年7 月14日,登陸2009年12月17日。注【5】吳英姿:《法官角色與司法行為》,中國大百科全書出版社,2008年5 月1 日,第 137頁。注【9】范愉:《司法制度概論》,中國人民大學(xué)出版社,2004年3 月,第 98頁。注【13】張文顯:《司法改革報告法律職業(yè)共同體研究》,法律出版社,2003年2月,第133頁。參考文獻(xiàn):王利明:《司法改革研究》,法律出版社,2003年修訂版。李漢昌:《司法制度改革背景下法官素質(zhì)與法官教育之透視》,中國民商法律網(wǎng),2003年4 月21日。成績?yōu)榱己?。文章首先對法官素質(zhì)的含義及其對司法改革的重要性進(jìn)行界定與分析;隨后,從三個方面論述了目前我國法官隊(duì)伍存在的問題;在以上分析基礎(chǔ)上,文章最后從四個方面論述了提高法官素質(zhì)的途徑。范 愉:《司法制度概論》,中國人民大學(xué)出版社,2004年3 月。登陸2009年12月24日。注【11】原最高人民法院院長肖揚(yáng)在接受《人民日報》的專訪時講話,2007年8月3日。注【7】何源:《中國法官學(xué)歷考》,《東方法眼》2009年12月20日,登陸:2009年12 月22日。注【3】楊康波:《法官心中的法官素質(zhì)》,《中國法院網(wǎng)》2007年6 月13 日,登陸2009年12月19日。最后強(qiáng)調(diào)的是,法官是最終拿著法錘定案的人,在職業(yè)共同體中應(yīng)屬于領(lǐng)頭雁的位置,所以在法律實(shí)施中要發(fā)揮表率作用,同時在行為方面也應(yīng)當(dāng)成為整個職業(yè)的楷模。就目前的法官隊(duì)伍而言,要使其整體素質(zhì)有較大的提高,只有兩種方式:其一是進(jìn)行人事制度改革、吐故納新,使法官隊(duì)伍成為高素質(zhì)法律人才聚集的職業(yè)群體。但在我國,由于歷史的原因,長期以來并沒有形成特定的法律職業(yè)階層。因此只有大力提高法官的職業(yè)保障,才能在物質(zhì)和精神上確保和加速提高法官的職業(yè)化建設(shè)
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