八年級五班期末考試班級質(zhì)量分析-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 思考、學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，培養(yǎng)自我的適應(yīng)能力。各科成績以語文、英語、生物表現(xiàn)較為突出，位于年級前茅。其中，有6名同學(xué)上升了30名以上，但也要提出，有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好，但成績下滑幅度較大，像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場上注意把握時間、進行嚴(yán)格審題，等等。下面我對班級情況進行一下分析：一、本學(xué)期期中考試班級整體情況分析：初二、五班共46人參加考試。總之，期中考試已成為歷史，全體師生要做的，就是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我們相信“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。下一步改進措施，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進一步為他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強他們之間的合作與競爭，培養(yǎng)班內(nèi)領(lǐng)頭羊，使其帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍。，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能在班內(nèi)起領(lǐng)頭羊作用。八科中除數(shù)學(xué)、思品、地理外，其余科目均在平均名次以下。第一篇：八年級五班期末考試班級質(zhì)量分析八年級五班期末考試班級質(zhì)量分析經(jīng)過師生的努力，上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就本次考試班級狀況總結(jié)如下，便于總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，繼往開來，迎頭趕超，分析如下：從整體情況分析（12個班）：班級總評排第七。從學(xué)生層面分析：優(yōu)秀生數(shù)量雖不差，但質(zhì)量亟待提高，尖子生是軟肋，無一人進入年級前10名，其中進步較為明顯的有16人，尤其是馬知遙、張智琦、佟卓、黃智超、張躍輝、徐戰(zhàn)、王禎，分別在班內(nèi)進步105個名次。、復(fù)習(xí)，表現(xiàn)在自習(xí)課的利用率低下。，幫助退步學(xué)生分析原因、找出差距。第二篇：初二五班期末考試班級質(zhì)量分析01八年級班級質(zhì)量分析期末考試剛剛過去，讓我們回過頭來認真地總結(jié)一下，清楚地認識到自身的不足，理性地分析自己的優(yōu)勢，甩掉思想包袱，輕裝上陣，爭取下次考試取得更大進步。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了本班存在的很多問題。全班的尖子生集中在年級后30名之后。下學(xué)期仍將依照“主推尖子生，重抓中段學(xué)生，末端學(xué)生不放棄”的管理思想。第二，針對班級一些學(xué)生適應(yīng)能力很差，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正的現(xiàn)象，積極采取家訪、電訪等方式的家校聯(lián)系，意圖充分調(diào)動家長的參與積極性，取得一定的效果。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)書寫差，寫字不愛檢查；寫作業(yè)機械抄寫，不愛動腦子。充分把握好時間，上課要聚精會神，不能浪費光陰，課余要留有一定的自己控制的時間，消化當(dāng)天知識，準(zhǔn)備相應(yīng)的錯題本，搞好錯題集，使知識內(nèi)化、深化。搞好與任課教師的配合，開好班級學(xué)情分析會，有的放矢地齊抓共管，提高班級教學(xué)質(zhì)量。并重點做好補差工作，大力加強基礎(chǔ)訓(xùn)練?？梢钥闯鰶]有尖子生，也沒有太大的拖腿生。班級各項制度和檢查要落實到位，學(xué)生有分工合作，學(xué)生的工作離不開教師的引導(dǎo)和激勵，離不開一定的獎懲機制，下一步要加強落實工作。（1）注重知識的積累和基本技能的掌握?？荚嚥皇菫榱说箅y學(xué)生、考倒學(xué)生，而是為了學(xué)生的長遠發(fā)展和終身發(fā)展。最后，加強學(xué)習(xí)管理，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，也相信在全體老師的積極合作下，3班將會取得更大進步。最低為11分，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。加強對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫，要求做到正確、工整、美觀。學(xué)習(xí)方法不夠合理，課堂學(xué)習(xí)效率不高。二、對下一步教學(xué)工作的打算：抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。這次考試，我們班級優(yōu)秀生人數(shù)不多，針對這種情況，我要和他們進行談話，和他們一起分析原因，讓他們不滿足自己當(dāng)前的成績，要在下一步更加努力學(xué)習(xí)?？s小后進生的差距，加大力度培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在保證提高總體成績的同時，增強學(xué)習(xí)氣氛。五年級二班 第四篇：期末考試班級質(zhì)量分析期末考試班級質(zhì)量分析2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在八(2)班全體任課教師的共同努力下，我班的成績有了些進步。再次就是缺少中堅力量，這一點在剛接這個班時就發(fā)現(xiàn)了這一情況
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