五型班組活動總結(jié)-wenkub
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 一、創(chuàng)建活動以來的變化創(chuàng)建“五型”班組建設激發(fā)了質(zhì)量檢驗班組員工的活力，產(chǎn)生了良好的管理效應。四、互助互幫、團結(jié)向上，打造“和諧型”班組重視團隊的力量，在人員管理上，郭海濱班組更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強本崗職工隊伍的凝聚力，營造溫馨環(huán)境。第二篇：五型班組活動總結(jié)五型班組事跡材料——吊包作業(yè)區(qū)趙迪班組按照廠工會和作業(yè)區(qū)開展“五型”班組的活動要求，趙迪班組根據(jù)作業(yè)區(qū)“五型”班組活動規(guī)劃要求，積極開展了創(chuàng)建“五型”班組活動，進一步提高了本班組職工隊伍綜合素質(zhì)并取得了一定成績：一、積極開展工人技術創(chuàng)新，打造“創(chuàng)新型”班組 年初在煉鋼廠開展“千人千項”工人技術創(chuàng)新工作中，趙迪班組充分發(fā)揮團隊精神，調(diào)動職工創(chuàng)新積極性，人人有立項、人人有創(chuàng)新，共立項5項，其中“100t鋼包下水口套工具改造”一項每月全作業(yè)區(qū)就能節(jié)約下水口套工具7件，全年節(jié)約84件，為作業(yè)區(qū)完成全年經(jīng)營任務起到關鍵作用。，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。五、和諧型方面，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣，提倡節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。，辦公室規(guī)格化管理。由總結(jié)。、標識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結(jié)一致。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了班組良好的團隊精神。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質(zhì)。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。第一篇：五型班組活動總結(jié)2011創(chuàng)建“五型班組”活動總結(jié)2011年，我們認真貫徹落實公司關于基層建設和創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結(jié)合本班特點，以“五型班組”為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。在工作中，我們采取員工培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建學習型班組。四是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。二、安全型方面，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑和措施。杜絕亂擺亂放。、長明燈等浪費現(xiàn)象。，做到安全，清潔，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。二、全面提升技術水平，打造“技能型”班組趙迪班組非常重視班組職工的操作技能培訓，通過崗位知識互學互助、技能競賽等豐富多彩的業(yè)余“練兵”活動，有效的提高了職工的生產(chǎn)操作技能，在廠工會開展“技術比武”活動中，班組成員平均成績85分以上，去年年末班組成員李建還被評為“生產(chǎn)能手”。職工長期堅持搞素質(zhì)教育和技術小比武活動，教育職工增強責任心，刻苦鉆研技術。一是形成濃厚的學習氛圍，人人積極主動參加學習和崗位培訓活動，努力提升自身技能和素質(zhì)。五是建立和諧班組大家庭，質(zhì)量檢驗班組就是一個大家庭，人人合適其責，做好本職工作的同時，班組成員相處融洽。首先做好“學習型”理念的宣傳工作，讓員工提高對學習的認識，養(yǎng)成自覺學習的習慣。(三)提升環(huán)保，構(gòu)建清潔管理班組一是做好組內(nèi)員工環(huán)保宣傳。倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。班組員工積極參加公司工會組織的各類文體活動，如三人籃球比賽獲得二等獎等。在專業(yè)知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經(jīng)常學習本領域內(nèi)和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。系里還組織了我家好書借人讀等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。三、創(chuàng)新型班組創(chuàng)新型班組建設主要反映在教學改革和科研創(chuàng)新上。3各班組對教學中存在的問題和班組內(nèi)共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級期刊上，半年內(nèi)已達10余篇。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現(xiàn)象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現(xiàn)象。2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。現(xiàn)將活動開展的相關情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識，全面開展五型班組創(chuàng)建活動。同時，各基層單位也相應制定了五型班組推進計劃表。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班。對存在的困難，積極幫助協(xié)調(diào)和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質(zhì)量管理體系運行的基礎上，
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