分?jǐn)?shù)乘除法解決問題教學(xué)反思-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 這種縮寫式的關(guān)鍵句不能夠真正理解，弄不清這句話的本來意思，其實(shí)只要把這句話擴(kuò)一擴(kuò)，就不難找準(zhǔn)單位“１”了——“現(xiàn)在比原來降價(jià)2/5”，其實(shí)這種簡略式語句在練習(xí)中也有過幾次，也都讓他們擴(kuò)過句，但是可能練習(xí)得還不夠，學(xué)生的見識還嫌少。我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，學(xué)生就是不在意。當(dāng)然還要鼓勵學(xué)生學(xué)會用多種方法解答。有許多的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，題目中都有一句關(guān)鍵分率句，教師要引導(dǎo)學(xué)生把這一句話翻譯成一個等量關(guān)系，然后根據(jù)這一個數(shù)量關(guān)系，即可求出題目中的問題，找到解決問題的方向。線段圖、數(shù)量關(guān)系、關(guān)系轉(zhuǎn)化（1）畫線段圖進(jìn)行分析。在簡單的分?jǐn)?shù)乘法除法應(yīng)用題中，反復(fù)使用這個解答步驟以達(dá)到熟練程度，對后面的較復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)將有相當(dāng)大的幫助。第一篇：《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思最近一段時間,從分?jǐn)?shù)的乘法到分?jǐn)?shù)的除法，對于單純的計(jì)算方法孩子們臉上似乎沒有露出愁色。弄清對應(yīng)量、對應(yīng)分?jǐn)?shù)、單位1教到復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，要抓住例題中最具有代表性的也是最難的兩種題型加強(qiáng)訓(xùn)練，就是已知對應(yīng)量、對應(yīng)分率、求單位1和比一個數(shù)多（少）幾分之幾這兩種題型，對待前者要充分利用線段圖的優(yōu)勢，讓學(xué)生從意義上明白單位1對應(yīng)分?jǐn)?shù)=對應(yīng)量，所以單位1=對應(yīng)量對應(yīng)分?jǐn)?shù)。對于一些簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，教師要教會學(xué)生畫線段圖，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察線段圖，畫線段圖是強(qiáng)調(diào)量在下，率在上。這一點(diǎn)必須教會給學(xué)生?？傊?jǐn)?shù)應(yīng)用題的學(xué)習(xí)的確有難度，但并非難以理解和接受，我將其以上三點(diǎn)用了六句話進(jìn)行總結(jié)了一下，做分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，先找單位1，再看知不知，已知用乘法，未知用除法，比1多加，了解知識結(jié)構(gòu)中前后知識點(diǎn)的關(guān)系，這部分的教學(xué)會變得比較輕松。后來分?jǐn)?shù)乘除法的問題同時出幾個題后，學(xué)生就混淆了，大部分學(xué)生就亂列算式。再結(jié)合例題加以說明.（1）有一條鯨全長是21米，頭部占二十一分之五，求頭部的長度。第（1）題中的等量關(guān)系式是：鯨的全長二十一分之五=頭部的長度 第（2）題中的等量關(guān)系式是：全部米的重量十六分之五=吃掉米的重量 “三算” 幫助學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系式列出算式并完成計(jì)算。在第三單元，用2個例題（例1已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)。這樣分?jǐn)?shù)乘除法解決問題全部結(jié)束。針對上面的情況，在下一個班級的教學(xué)時，刪除第三塊知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的找找單位畫畫線段圖、說說相同點(diǎn)、比比不同點(diǎn)等多個手段進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法問題的解決。而這些問題解決的方法，卻是非常相通的。后來分?jǐn)?shù)乘除法的問題同時出幾個題后，學(xué)生就混淆了，大部分學(xué)生就亂列算式。再結(jié)合例題加以說明.（1）有一條鯨全長是21米，頭部占二十一分之五，求頭部的長度。第（1）題中的等量關(guān)系式是：鯨的全長二十一分之五=頭部的長度第（2）題中的等量關(guān)系式是：全部米的重量十六分之五=吃掉米的重量“三算”幫助學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系式列出算式并完成計(jì)算。，增強(qiáng)自主探索和合作交流意識，提高學(xué)好數(shù)學(xué)
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