漁夫的故事教案的-wenkub
2024-10-17 20 本頁(yè)面
【正文】 的故事：1.《漁夫回家》。”“下流無(wú)恥的魔鬼，你這是騙鬼！”“我要把你扔到海里……這一回我非叫你在海里待一輩子不可?！薄皾O夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑的?！罢?yàn)槟憔攘宋?，我才要?dú)⒛惆?！”——兇殘狡猾，恩將仇?bào)。似的頭顱，似的手臂，似的腿桿，似的大嘴，似的牙齒，似的鼻孔，似的眼睛，奇形怪狀，非常丑陋兇惡?！皾O夫?qū)χ@么可怕的魔鬼，愣著不知如何是好。“從前有一個(gè)老漁夫，靠打魚謀生，供養(yǎng)一家五口。高潮：誘魔入瓶，斗智斗勇。”——不耐煩的語(yǔ)氣。朗讀輔導(dǎo)：探討漁夫“喜悅驚奇——膽怯害怕——機(jī)智沉著——堅(jiān)定勇敢”和魔鬼“恐怖膽怯——忘恩負(fù)義——得意忘形——反悔說(shuō)謊”的情緒變化，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)，讀出眾多“？”“！”的語(yǔ)氣。宰相的女兒山魯佐德為拯救無(wú)辜的女子，自愿嫁給國(guó)王，用講述故事方法吸引國(guó)王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國(guó)王不忍殺她，允許她下一夜繼續(xù)講。、智慧的個(gè)性，培養(yǎng)敢于同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評(píng)價(jià)。第一篇：《漁夫的故事》教案的《漁夫的故事》教案的，富有感情色彩的朗讀故事。，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。，讀出不同語(yǔ)氣來(lái)。她的故事一直講了一千零一夜，國(guó)王終于被感動(dòng)，與她白首偕老。漁夫的“簡(jiǎn)單些。結(jié)局：扔瓶入海，戰(zhàn)勝魔鬼。他每天照例只打四網(wǎng)?！薄馔?、慌張、膽怯、不知所措。讓學(xué)生勾勒魔鬼的形象，體會(huì)運(yùn)用比喻、夸張、排比等多種修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫魔鬼的兇惡面目的作用?！澳氵@個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人，我的智慧一定能勝過(guò)你的妖氣?！薄w現(xiàn)了魔鬼的愚蠢、卑鄙的性格特點(diǎn)。……我還要……叫所有的人……立刻……讓你永遠(yuǎn)……直到……”——體現(xiàn)了漁夫機(jī)智、勇敢的性格特點(diǎn)，嫉惡如仇，正義壓倒了邪惡。2.《魔鬼向善》。鬼 聳sǒnɡ 桅w233。n發(fā)【漁夫】打魚的人。【下流無(wú)恥】卑鄙齷齪wchu，不知羞恥?！緦毑亍?jī)?chǔ)藏的珍寶或財(cái)富，也指礦產(chǎn)。一個(gè)有智慧的人,才是真正一個(gè)無(wú)量無(wú)邊的人。在課本劇表演中，曲折的情節(jié)和人物鮮明的對(duì)話更能激起學(xué)生觀與賞的興趣，愉悅中完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)實(shí)生活中的小善小惡容易忽視，或識(shí)不透?jìng)紊疲苁煊洝拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，而做行卻不以為然，同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的膽略和經(jīng)驗(yàn)還不足。3．通過(guò)文本中語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，體會(huì)漁夫與魔鬼不同的人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)文本中語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，體會(huì)漁夫與魔鬼不同的人物形象。而我們今天所學(xué)的課文也是其中的一個(gè)故事。（相機(jī)板書）三、深入文本，體會(huì)人物形象，找一找文中哪些地方可以表現(xiàn)出漁夫的聰明和魔鬼的兇惡，請(qǐng)分別用“——”和“﹏”劃出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的想法。過(guò)渡：除了這一處，還有哪些地方可以表現(xiàn)出魔鬼的兇惡？（2）一聽(tīng)所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”①說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話是怎么想的？從“立刻”可以看出魔鬼兇惡狡猾的本性，本來(lái)因?yàn)閼峙滤_門而求饒，可聽(tīng)說(shuō)所羅門死了，就立刻兇相畢露。我的智慧一定能壓制他的妖氣。反饋練習(xí)四、揭示道理，那么，面對(duì)如此強(qiáng)大和兇惡的魔鬼，力量與其相差懸殊的漁夫不但沒(méi)被殺死，反而把魔鬼重新封印，原因是什么？（智慧、聰明、冷靜），你知道了什么？（有智慧的人才是真正強(qiáng)大、不可戰(zhàn)勝的）五、布置作業(yè)——《東郭先生和狼》《學(xué)案》相關(guān)的練習(xí)。今天我們要學(xué)習(xí)的《漁夫的故事》，是選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》她又被稱《天方夜譚》，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)造中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”它有兩百六十四個(gè)小故事組成，我們熟悉的《阿里巴巴與四十大盜》《阿拉丁神燈》都是出自于這本故事集，希望同學(xué)們課下有機(jī)會(huì)去讀讀這本書。板書：漁夫 魔鬼 恩將仇報(bào)二、感知課文課文就是講了這樣一個(gè)恩將仇報(bào)的故事，善良的漁夫救了魔鬼，魔鬼卻要?dú)⒘藵O夫，這究竟是為什么呢？快速讀讀課文找找原因。（也可相機(jī)板書）3）多么兇惡狡猾的魔鬼啊，誰(shuí)來(lái)讀讀魔鬼的謊言，讓我們進(jìn)一步感受它的兇惡與狡猾。其他同學(xué)考慮這是對(duì)人物的什么描寫，由此你感受到了什么？生回答并板書：自信 聰明3）從這句話的哪個(gè)詞中你還感受到了漁夫的自信和聰明，你們真有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一起來(lái)讀讀這個(gè)句子。（比喻、排比和夸張）心理活動(dòng)的描寫：這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。”（兇惡）“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門已經(jīng)
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