漁夫的故事教案的-文庫吧資料
2024-10-17 20:45本頁面
【正文】 的謊言，讓我們進(jìn)一步感受它的兇惡與狡猾。正因?yàn)闈O夫救了魔鬼，所以他才要?dú)⒘藵O夫，看來魔鬼還是說話算話的。板書：漁夫 魔鬼 恩將仇報(bào)二、感知課文課文就是講了這樣一個(gè)恩將仇報(bào)的故事，善良的漁夫救了魔鬼，魔鬼卻要?dú)⒘藵O夫，這究竟是為什么呢？快速讀讀課文找找原因。漁夫救了魔鬼，魔鬼卻要?dú)⑺罎O夫，最后漁夫用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。今天我們要學(xué)習(xí)的《漁夫的故事》，是選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》她又被稱《天方夜譚》，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)造中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”它有兩百六十四個(gè)小故事組成，我們熟悉的《阿里巴巴與四十大盜》《阿拉丁神燈》都是出自于這本故事集，希望同學(xué)們課下有機(jī)會去讀讀這本書。【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】《一千零一夜》、《東郭先生和狼》的閱讀材料、ppt。能正確讀“規(guī)矩”、“笑逐顏開”、“披頭散發(fā)”、“倒霉”、“恩將仇報(bào)”、“起誓”、“下流無恥”等詞。反饋練習(xí)四、揭示道理，那么，面對如此強(qiáng)大和兇惡的魔鬼，力量與其相差懸殊的漁夫不但沒被殺死，反而把魔鬼重新封印，原因是什么？（智慧、聰明、冷靜），你知道了什么？（有智慧的人才是真正強(qiáng)大、不可戰(zhàn)勝的）五、布置作業(yè)——《東郭先生和狼》《學(xué)案》相關(guān)的練習(xí)。）過渡：還有能體現(xiàn)出漁夫聰明的地方嗎？（4）“你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎？照道理說，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？”“我沒有親眼看見，絕對不能相信。我的智慧一定能壓制他的妖氣。⑤分角色展示讀。過渡：除了這一處，還有哪些地方可以表現(xiàn)出魔鬼的兇惡？（2）一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”①說說你對這段話是怎么想的？從“立刻”可以看出魔鬼兇惡狡猾的本性，本來因?yàn)閼峙滤_門而求饒，可聽說所羅門死了，就立刻兇相畢露。①這段文字是從魔鬼哪方面進(jìn)行了描寫？（外貌）②對這段描寫你有什么想法？（外貌描寫可以表現(xiàn)出魔鬼兇惡的樣子）③這段文字中還運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？（排比、比喻、夸張，將魔鬼兇惡的形象具體生動的表現(xiàn)出來）④自己邊讀邊想象魔鬼兇惡的樣子，可以適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)動作或表情。（相機(jī)板書）三、深入文本，體會人物形象，找一找文中哪些地方可以表現(xiàn)出漁夫的聰明和魔鬼的兇惡，請分別用“——”和“﹏”劃出來，說說自己的想法。撒網(wǎng)塞滿黃銅膽瓶錫封桅桿所羅門笑逐顏開披頭散發(fā)無惡不作恩將仇報(bào)倒霉智慧起誓規(guī)矩（1）“撒網(wǎng)塞滿”，請學(xué)生試讀，相機(jī)正音并指導(dǎo)辨析多音字（2）“黃銅膽瓶”圖片，幫助學(xué)生理解該容器（3）“錫封”，請學(xué)生試讀并說意思（4）“桅桿”請學(xué)生試讀，說意思（5）“所羅門”，請學(xué)生說理解（6）“笑逐顏開、披頭散發(fā)、無惡不作、恩將仇報(bào)、倒霉、智慧、起誓、規(guī)矩”，指名讀，相機(jī)正音（7）齊讀詞語——漁夫和魔鬼，他們之間發(fā)生了怎樣的故事？ 誰能簡單說說這個(gè)故事的內(nèi)容？（漁夫撒網(wǎng)捕魚時(shí)，撈到了一個(gè)黃銅膽瓶，揭開錫封后放出了一個(gè)魔鬼，魔鬼恩將仇報(bào)要?dú)⑺罎O夫，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。而我們今天所學(xué)的課文也是其中的一個(gè)故事。它是由264個(gè)小故事組成的，都是關(guān)于正義、智慧戰(zhàn)勝邪惡的故事。教學(xué)難點(diǎn)：通過文本中語言、動作、心理等描寫，體會漁夫與魔鬼不同的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：1．從課文中相關(guān)語句體會魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧。3．通過文本中語言、動作、心理等描寫，體會漁夫與魔鬼不同的人物形象。第二篇：《漁夫的故事》教案32.《漁夫的故事》教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識8個(gè)生字?，F(xiàn)實(shí)生活中的小善小惡容易忽視，或識不透偽善，能熟記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而做行卻不以為然，同惡勢力做斗爭的膽略和經(jīng)驗(yàn)還不足。這是本課所得。在課本劇表演中，曲折的情節(jié)和人物鮮明的對話更能激起學(xué)生觀與賞的興趣，愉悅中完成了教學(xué)任務(wù)。一個(gè)有智慧的人,才是真正一個(gè)無量無邊的人。也作啰嗦?！緦毑亍績Σ氐恼鋵毣蜇?cái)富，也指礦產(chǎn)?！疚《搿啃稳萆交蚪ㄖ锏母叽笮蹅?。【下流無恥】卑鄙齷齪wchu，不知羞恥?！鞠残︻侀_】心情愉快，滿臉笑容。n發(fā)【漁夫】打魚的人。漫 丑陋lu 寶藏z224。鬼 聳sǒnɡ 桅w233。夫 錫xī封 撬qi224。2.《魔鬼向善》。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)揣摩語言，體會語言的功力，并朗讀鞏固?！疫€要……
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