13我當(dāng)小小設(shè)計(jì)師教學(xué)設(shè)計(jì)[模版]-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 己的習(xí)作，相互欣賞、評(píng)價(jià)。六、品讀習(xí)作，體驗(yàn)成功。五、交流互動(dòng)，指導(dǎo)習(xí)作。課件出示要求：（1）介紹公園的名稱和地址。你設(shè)計(jì)的“兒童公園”打算起什么名字？ 如何選擇地址？ 有哪些新式的娛樂項(xiàng)目？ 怎樣布局，才會(huì)吸引小朋友的眼球，受到小朋友歡迎？學(xué)生構(gòu)思，繪制設(shè)計(jì)圖。你們?nèi)ミ^兒童公園嗎？哪個(gè)兒童公園給你留下的印象最深？為什么？今天，老師帶大家一起去兒童公園玩一玩，喜歡嗎？ 課件出示幾幅兒童公園圖片，要求學(xué)生仔細(xì)觀察后回答： 這幾個(gè)“兒童公園”的名稱是什么？ 分別有哪些娛樂場(chǎng)所和項(xiàng)目？ 你覺得這里好玩嗎？老師想請(qǐng)大家來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，用你們智慧，自己設(shè)計(jì)一個(gè)你最喜歡的、最受小朋友歡迎的兒童公園，好嗎？二、讀課文，明確要求。教學(xué)重點(diǎn)：能有條理、有重點(diǎn)、有中心地寫好自己設(shè)計(jì)的兒童公園。第一篇：13《我當(dāng)小小設(shè)計(jì)師》教學(xué)設(shè)計(jì)[模版]《我當(dāng)小小設(shè)計(jì)師》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2015年12月3日 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)生活實(shí)際，展開合理想象，設(shè)計(jì)出自己理想的兒童公園。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)大膽、合理、安全、新穎、有趣。寫什么——自己設(shè)計(jì)的兒童公園有哪些景物？每種景物有什么特點(diǎn)？怎樣寫——介紹要詳細(xì)，成文后要求進(jìn)行修改。四、展示圖片，構(gòu)思表達(dá)。（2）介紹公園的娛樂項(xiàng)目和布局。課件再次出示文本，明確寫作要求。品讀習(xí)作，自我評(píng)價(jià)。（2）用“——”把同桌寫得好的地方畫出來。（6）全班共賞優(yōu)秀作品。根據(jù)自己設(shè)計(jì)思路，繪出“兒童公園”設(shè)計(jì)圖。教學(xué)方法：合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，兒童樂園是我們很向往的地方。三、發(fā)揮想象，自己設(shè)計(jì)思考，自己設(shè)計(jì)“兒童公園”時(shí)要注意什么。四、展示圖片，構(gòu)思表達(dá)請(qǐng)大家把自己設(shè)計(jì)的圖片展示出來。（3）介紹玩法以及要注意的安全事項(xiàng)。學(xué)生習(xí)作。（1）同桌相互交換自己的習(xí)作，相互欣賞、評(píng)價(jià)。（5）采用自薦、教師推薦等方法，展示習(xí)作中的優(yōu)秀片段或優(yōu)秀作品。學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人作品，積極發(fā)表意見，善于聽取他人建議，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。只能依靠每周一次的信息技術(shù)課學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。技能目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、觀察能力和自主探究能力；（2）通過作品創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美、協(xié)調(diào)、想象以及創(chuàng)新能力。在形式上也是從合作到獨(dú)立，不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。六、課時(shí)安排：一節(jié)課七、課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；搜集交通信號(hào)、交通標(biāo)志圖片、班級(jí)徽標(biāo)2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備；多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、設(shè)計(jì)教學(xué)課件、投影、作品評(píng)價(jià)表等。師：第2幅圖片能讓我們看到小動(dòng)物是嗎，那你們想不想自己也動(dòng)手做一幅這樣的海報(bào)，去倡議大家一起去保護(hù)動(dòng)物呢。提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù).（二）教授新課快樂實(shí)踐，興趣多多師：如何在Word中找到自選圖形呢？這些圖形工具怎樣使用？自選圖形就像一個(gè)大“寶藏”只要是敢于大膽實(shí)踐的同學(xué)，相信你肯定能很快學(xué)會(huì)使用他。師：如果繪圖工具欄關(guān)閉了怎樣打開？生3：可以通過“視圖”菜單——“工具欄”——“繪圖”打開。合作交流、共同提高師：老師給大家設(shè)計(jì)了一個(gè)闖關(guān)游戲，要求以小組為單位，幾個(gè)同學(xué)相互商討，共同協(xié)作完成。好了開始行動(dòng)吧！第1關(guān)：給兔子畫上耳朵設(shè)計(jì)意圖：利用Shift鍵輔助方法畫出大小相同的圖像來，并且掌握旋轉(zhuǎn)圖像的方法第2關(guān)：修飾小兔子設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握自選圖形添加顏色的方法，及如何在自選圖形里添加文字。生：每小組代表發(fā)言。師：看來你們都很聰明，在這么短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)。給大家五分鐘的時(shí)間，下面開始！設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下自主探究學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和自學(xué)能力，使學(xué)生主動(dòng)求知，利用競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，活躍課堂。學(xué)生歸納，表達(dá)情感，升華主題。大家看一看，評(píng)一評(píng)，選出自
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