【總結(jié)】第一篇:13、五柳先生傳_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準備 ,積累優(yōu)美的文言詞句,體會文章的精妙之處。 ,理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”的讀書方法、態(tài)度,品鑒五柳先生安貧樂道、不慕榮利、曠達自任...
2025-10-06 13:50
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測一文學(xué)常識本文選自作者名字自號私謚,著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實為。二給加點字注音。短褐.穿結(jié)()黔婁..()(
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】石嘴山市第十六中學(xué)楊連闖陶淵明(365-427),字元亮,名潛,潯陽柴桑(今江西九江)人,東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩,故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光,表達對田園的熱愛,揭露官場的黑暗。嗜()輒()吝()褐(
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠學(xué)習(xí)目標:1、積累文言詞語,疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風格。4、體會作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點:
2024-11-19 22:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級語文五柳先生傳學(xué)習(xí)要點 八年級語文五柳先生傳學(xué)習(xí)要點 一、文學(xué)常識: 陶淵明(約365—427),又名潛,字元亮,一說名潛,字淵明。自號...
2025-04-15 01:05
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時仁目的要求:,翻譯重點句子。學(xué)習(xí)重、難點:1、了解人物的性格和精神風貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?五柳先生傳?時間:2020年月日學(xué)習(xí)目標:1、積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚、吝情”的詞義,理解“之、其”的用法。(重點)2、了解人物的性格志趣和精神風貌,用自己的話品評人物。(難點)3、熟讀、背
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
2024-11-28 01:39
【總結(jié)】《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志。————桓寬一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?!仙釋W(xué)習(xí)目標1、了解作者,積累文言詞匯2、品析詞句,理解人物性格
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)反思(共) 《五柳先生傳》是一篇文言文自讀課文,在課文翻譯上不要求做逐字逐句解釋,只求意譯。在課文內(nèi)容的理解上主要是對人物形象的把握以及人物精神境界的體會。 基于以上要求...
2025-10-08 12:00
【總結(jié)】五柳先生傳[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點的注音①造飲輒.盡()②簞.瓢屢空()③短褐.穿結(jié)()④銜觴.賦詩()2、解釋下列加點的字①每有會意..:
2024-12-03 07:03
【總結(jié)】3.(2021·浙江省溫州市)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。_閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得
2024-12-01 10:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級下冊語文《五柳先生傳》的優(yōu)秀教案五篇 教案作為教師課前準備的過程,亦是教師提高知識水平和教學(xué)潛力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的過程。教師透過一次次的編寫資料,一遍遍的...
2025-04-05 13:08
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計3-教學(xué)教案 教學(xué)重點:積累文言字詞;了解人物的性格志趣和精神風貌,體會個性鮮明的寫人方法。教學(xué)難點:理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”。 教學(xué)方法:這篇課文字數(shù)不多...
2025-10-06 14:37
【總結(jié)】五柳先生傳練習(xí)題及答案 篇一:五柳先生傳(練習(xí)題及) 五柳先生傳 一、自主練習(xí) ⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧()②造飲輒盡()③曾不吝情去留()④短褐穿 結(jié)()⑤簞瓢屢空,晏如也(...
2025-03-30 02:33