【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第8課環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題
2025-11-21 07:52
【總結(jié)】豌豆莢里的豌豆教學(xué)目標(biāo):1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實(shí)和種子的異同,經(jīng)歷不斷改進(jìn)觀察方法的過(guò)程。2、在對(duì)各種果實(shí)和種子的觀察研究、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中能產(chǎn)生親近自然的情感體驗(yàn)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,在課后有繼續(xù)探究的興趣。3、能用多種感官對(duì)多種果實(shí)進(jìn)行觀察、比較,知道果實(shí)里都有種子,不同的果實(shí)果皮的軟硬、厚薄等不同,不同的果實(shí)種子的數(shù)量也不同。
2025-11-23 10:38
【總結(jié)】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)五學(xué)科科學(xué)主備人韓小紅使用人內(nèi)容7、馬鈴薯在液體中的沉浮時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有許多。3、經(jīng)歷一個(gè)典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測(cè)—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。4、懂得確定一
2025-11-19 17:36
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)(下)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容2、沉浮與什么因素有關(guān)主備人彭榮均審核人胥金輝使用人二次設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我知道物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關(guān);不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同,重的物體容易沉;如果質(zhì)量相同,體積小的物體容易沉。2、我知道潛水艇應(yīng)用了物體在水中的沉浮原理
2025-11-19 10:23
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元春夏夜空課題:夏季星空認(rèn)知目標(biāo)1.能觀察、探究夏季星空及典型星座;能與學(xué)生交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2.自主選擇感興趣的星座,并參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng);在活動(dòng)中愿意合作與交流。3.知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律;了解四季星空及
2025-11-26 07:22
【總結(jié)】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話(huà):15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】7.斜面的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)像搭在汽車(chē)上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面,斜面可以省力。過(guò)程與方法:制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2025-11-21 15:06
【總結(jié)】6.滑輪組設(shè)計(jì)思想:我的設(shè)計(jì)理念是抓住學(xué)生心理特點(diǎn),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,同時(shí)培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實(shí)際操作技能。教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪組就是由定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成的,知道滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。及在實(shí)際生活
2025-11-21 15:02
【總結(jié)】科學(xué)改變了生活教學(xué)目標(biāo):1、能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽(tīng)。2、在交流中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)探究欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。重、難點(diǎn):較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教法:講授法過(guò)程:談話(huà)導(dǎo)入1、同學(xué)們,現(xiàn)代科技的發(fā)展不
2025-11-23 13:27
【總結(jié)】1佛山市同濟(jì)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)備課教案(教科版)下冊(cè)2第一單元運(yùn)動(dòng)和力第一課時(shí)我們的小車(chē)教學(xué)目的:1、通過(guò)用墊圈拉動(dòng)小車(chē),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“重力”。2、指導(dǎo)學(xué)生知道足夠的拉力能夠使靜止的物
2025-11-04 13:37
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力制作我們的賽車(chē)教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)對(duì)他們有意義的設(shè)計(jì)交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、在交流賽車(chē)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)賽車(chē)的活動(dòng)中,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力;在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上,加深對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的認(rèn)識(shí);提高制作科技作品的興趣;加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn):交流、評(píng)價(jià)賽車(chē)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)小賽車(chē)作出評(píng)價(jià)。
2025-11-29 08:46
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)目的:1、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識(shí)草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識(shí)沙塵暴生成的原因。3、為維護(hù)生態(tài)平衡,明確應(yīng)該做些什么和怎么做。教學(xué)重點(diǎn):知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教
2025-11-30 07:27
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力控制小車(chē)的快慢教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車(chē)快慢的實(shí)踐探究活動(dòng):充分地找出影響小車(chē)速度的因素和方法,有效控制小車(chē)達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗(yàn)分析和解決一個(gè)問(wèn)題的方法,而這個(gè)問(wèn)題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究,克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn):尋找影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的因素。教學(xué)難點(diǎn):能綜合應(yīng)用
2025-11-29 22:50
【總結(jié)】1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過(guò)程與方法:1、對(duì)物體沉浮做出預(yù)測(cè),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。2、學(xué)會(huì)用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)
2025-11-21 15:18
【總結(jié)】《小燈泡亮了》說(shuō)課稿一.教材分析是青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)"電的本領(lǐng)"單元第一個(gè)課題的內(nèi)容,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),從拆裝手電筒開(kāi)始展開(kāi)探究,主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的電器原件及其作用,探究如何組裝簡(jiǎn)單的電路,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,真實(shí)觸摸和運(yùn)用電的一次嘗試活動(dòng),是為下一步學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路奠定
2025-11-23 10:39