【摘要】五年級下科學說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當?shù)鼐暥戎担ù送?,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當?shù)鼐暥戎?;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2024-11-19 02:06
【摘要】五年級下科學說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學生認識到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對物體的熱傳遞有一定的認識。以此來培養(yǎng)學生設(shè)計實驗方案、進行實驗和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學目標科學探究目標①能根據(jù)生活現(xiàn)象,提出要研究的問題。②能設(shè)計實驗證明要研究的問題。③能對實
【摘要】《認識常見巖石》教學設(shè)計郭道小學賈劍芳【教學理念】:本課在學生已經(jīng)學習了植物、動物、水、土壤、空氣等知識后,指導他們認識巖石的特征,使他們進一步了解地球上的物質(zhì)。以“觀察巖石”活動為切入點,課前鼓勵學生在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行觀察。觀察時指導學生綜合運用多種觀察器官研究巖石的特征?!坝^察巖石”目的在于讓學生研究不同巖石
2024-11-20 00:49