【正文】 宜。3（A）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。2幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。2按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染病）。進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。1對疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。幼兒園保育員應(yīng)具備（初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。：：教育的最終目的是促進(jìn)兒童的發(fā)展，因此課程評價中應(yīng)注意把“對幼兒的發(fā)展是適宜的”、“有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”作為根本標(biāo)準(zhǔn)。(三)幼兒教師角色多樣化階段：第二次世界大戰(zhàn)以后，人們賦予了幼兒教師許多新的角色期望，如希望幼兒教師成為孩子游戲的伙伴、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、母親的替代者、幼兒的知心朋友等。如吃飯 穿衣、手工勞動等，使兒童手腦并用的能力得到充分的發(fā)展，從而展示兒童的創(chuàng)造性才能，這對學(xué)前兒童智力發(fā) 展尤為重要。四、簡答題（20分）：蒙臺梭利教育法的復(fù)興、皮亞杰的認(rèn)知理論的應(yīng)用以及開放教育思想等西方學(xué)前教育理論的引進(jìn)等，使中國學(xué)前教育界呈現(xiàn)出百花齊放的局面。錯誤。托兒所和幼兒園的教育任務(wù)不同，各有側(cè)重點(diǎn)。三、判斷對錯并做簡要說明（25分）集體活動是“面向全體”，小組和個別活動是“照顧個別差異”。1我國的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于前蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中，（）教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ?。家庭訪問一般分幼兒入園(所)前家訪和入園(所)后家訪兩種。幼兒園（）的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。A、適合中國國情 B、以游戲為主 C、快樂教學(xué) D、適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)1陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）A、三角法 B、圓周法 C、直進(jìn)法 D、混合法1以下屬于直觀法的有（）A、觀察法 B、參觀法C、演示 D、示范1屬于幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)有()。A、探究模式 B、游戲模式 C、目標(biāo)模式 D、過程模式家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（）A、強(qiáng)烈的感染性 B、特殊的滲透性 C、天然的連續(xù)性 D、特殊的繼承性科學(xué)研究是運(yùn)用科學(xué)的方法，揭示某一領(lǐng)域里事物的本質(zhì)，探索其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識過程，具有（）等特點(diǎn)。以他為標(biāo)志，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A、亞里士多德 B、柏拉圖 C、福祿倍爾 D、夸美紐斯幼兒園要重視各種體育活動，特別是戶外體育活動，每天應(yīng)保證兒童至少有（）的戶外體育活動時間。A、理論性 B、客觀性 C、系統(tǒng)性 D、創(chuàng)造性課程內(nèi)容組織方式主要有（）A、分科課程 B、游戲課程 C、核心課程 D、活動課程五指活動課程的課程目標(biāo)有（）幾個。A、活動性與參與性；B、生活性與啟蒙性；C、知識性與教育性 D、游戲性與情境性1教育實(shí)驗的一般程序包括（）幾個步驟A、確定課題 B、實(shí)驗設(shè)計 C、實(shí)施設(shè)計 D、總結(jié)整理屬于幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)的有（）A、工作對象的主動性和幼稚性； B、工作任務(wù)的教育性和艱巨性；C、工作過程的創(chuàng)造性和靈活性； D、教育影響的示范性和感染性2從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，（）年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的智力為中心A、19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉、B、20世紀(jì)60~70年代 C、20世紀(jì)80年代以后，D、21世紀(jì)以后2瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出兒童心理發(fā)展的幾個基本要素有（）A、成熟 B、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗 C、社會性經(jīng)驗 D、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程2幼兒園教育的原則有（）A、保教結(jié)合的原則 B、以游戲為基本活動的原則 C、教育的活動性和活動的多樣性原則 D、發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則2屬于幼兒園直觀手段的有（）A、實(shí)物直觀 B、模具直觀 C、電化教具直觀 D、語言直觀2幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（）A、游戲教學(xué) B、集體教學(xué)（上課）C、分組教學(xué) D、個別2正文又稱“本論”，是學(xué)術(shù)論文的主體，包括（）A、論點(diǎn)(論題)B、論據(jù) C、論證 D、論述2確定研究題目應(yīng)持慎重的態(tài)度，要經(jīng)過反復(fù)考慮。（）是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨(dú)立行動與對抗行為。入園(所)后家訪又分為（）和重點(diǎn)家訪兩種。（）在人類教育史上第一個提出 “教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。1對學(xué)前兒童實(shí)施（）教育 是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育要求個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均地發(fā)展。四、簡答題（20分）20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育有哪些發(fā)展的新趨勢?如何對兒童進(jìn)行智力品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)？幼兒教師職業(yè)角色的歷史演變有哪些？簡述世界各主要國家學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識方面的共同特點(diǎn)(發(fā)展趨勢)。錯誤。：要求現(xiàn)代學(xué)前教育將培養(yǎng)“完整兒童”作為主要的目標(biāo)。(一)充當(dāng)保姆的階段：在古代社會，扮演的是保姆的角色，主要的職責(zé)就是照看孩子，照顧孩子的日常起居?？傊?，人們普遍認(rèn)為，幼兒教師扮演的角色越多，越有利于幼兒的社會化，越有利于幼兒身心的健康發(fā)展。幼兒園保育員業(yè)務(wù)考試題及答案一、填空題：保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護(hù)）能力，防止意外事故的發(fā)生。幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。1幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。1三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。2缺乏維生素A可患（夜盲癥）。2幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（太陽底下晾曬）。2為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期3（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、34 B、1015三、判斷題：幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（√）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。（√）1班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。（√）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）2人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。（）（要休息2030分鐘）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）3幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）3教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）4幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（√）4保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（）5熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（）改：℃—℃5感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件，敏感、活躍又易受外界影響，(B)的學(xué)前兒童。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會保護(hù)自己的利益D、學(xué)會工作(A)為標(biāo)準(zhǔn)。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為(B)。A、強(qiáng)行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇 “牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為(C)。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋(D)。A、具體形象思維B、邏輯思維。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀 （1）可以滿足(D)，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法，為個體的發(fā)展提供了(A)。B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會。A、整個幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期 D、大班。A、1個月B、1星期C、2個月D、2星期(D)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用(B)。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干 ，浸泡時間應(yīng)為(C)。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時(C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應(yīng)指導(dǎo)其(B)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄 (A)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、進(jìn)餐前3040分鐘B、進(jìn)餐前1020分鐘C、進(jìn)餐前2030分鐘D、進(jìn)餐前5分鐘 ，餐具應(yīng)在餐前(A)分發(fā)。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃(A)。A、少喝水B、及時補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水 (A)。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上 (D)。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手 (D)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、個別兒童的情況B、教育活動的內(nèi)容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況(C)的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況、材料和物品的使用情況主要是記錄(C)和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍C、準(zhǔn)備好材料D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料(B)進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動D、語言活動、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。A、加強(qiáng)日常檢查和提醒B、及時給予表揚(yáng)和鼓勵C、加強(qiáng)個別兒童的教育D、加強(qiáng)小組教育(D)、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、胯松懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字C、上下肢不協(xié)調(diào)D、蹺二郎腿、材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時(D)。A、大型B、中型C、小型D、微型(D)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導(dǎo)。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動性游戲 (B)。A、生活經(jīng)驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數(shù)越多；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，(A)。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗 、進(jìn)度、方式、效率、(A)等方面都存在著很大差異。A、睡眠B、戶外活動C、吃飯D、室內(nèi)教育活動 ，要清點(diǎn)(B)，防止嬰幼兒丟失。A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn)D、小班 150.(C)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、要做認(rèn)真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫(yī)匯報D、要向副園長匯報 (D)的儀器。A、排尿B、無便意C、排便D、無尿意，首先要觀察(A)，是處理的步驟之一。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的(A)總和。A、厚B、嬌嫩C、長D、薄 (A)剪一次。A、緊張B、放松C、擔(dān)心D、過分擔(dān)心自己的語言 (A)。A、VAB、VBC、VBD、VC (B)。3.()教幼兒長大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。7.()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。11.(∨)未成年人是指未滿18周歲的公民。15.(∨)圖書的消毒方法是翻曬36小時。19.(∨)幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。23.()保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。27.(∨)幼兒喝水多時，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。31.(∨)記錄與實(shí)物的核對是保管物品不可