3十八歲出門遠(yuǎn)行教案2-wenkub
2022-12-14 12:45:19 本頁面
【正文】 “我”遍體鱗傷時(shí)感受到“旅店”其實(shí)就在自己心窩里。躺在汽車的心窩里，“我”想起了出門前父親對我的叮囑：“你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識一下外面的世界了?！拔摇笨倳谎矍靶?鮮的事物所吸引，把它們想象成一些“我”有限記憶中已經(jīng)熟悉的過往，出門對“我”而言是一件快樂的事情。余華的作品借鑒各種現(xiàn)代主義表現(xiàn)手法，以近乎無動于衷的冷漠的敘事態(tài)度，對人性中黑暗、丑惡、殘忍的一面進(jìn)行無情的暴露。應(yīng)包括以下內(nèi)容要點(diǎn)：余華，浙江海鹽人。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們有過獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)行的想法嗎？是的，青春年少的我們總會有如此的沖動，我們厭倦了周圍熟悉的一切人和事，渴望去到一個(gè)陌生的地方，能夠擺脫所有的約束與羈絆，在廣闊的天地中盡情發(fā)揮自我，做出一番轟轟烈烈的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的理想和抱負(fù)。 ［課型］ 教師引導(dǎo)，師生共同交流、探討。 ［教學(xué)重點(diǎn)］ 一、把握小說的主旨，明確“旅店”的象征意義。 ［教學(xué)目標(biāo)］ 一、通過解讀情節(jié)，把握小說的主旨。鑒賞小說的重點(diǎn)是要抓住小說的三要素，通過對小說中情節(jié)、人物、環(huán)境的賞析，挖掘作品的主題。而《十八歲出門遠(yuǎn)行》又不同于傳統(tǒng)的小說，特別是小說情節(jié)的設(shè)置，極其不合常情，具有強(qiáng)烈的荒誕性。 二、理解小說 中有荒誕意味的描寫及其表達(dá)效果。 二、理解小說中有荒誕意味的描寫及其表達(dá)效果。 ［教學(xué)步驟］ 課前預(yù)習(xí) 師生分頭查找相關(guān)資料，了解作者余華及其創(chuàng)作特點(diǎn)。 那么，當(dāng)你真的走出去之后，一切真的會如想象中那般美好嗎？《十八歲出門遠(yuǎn)行》將給我們講述一個(gè)十八歲的少年初次出門遠(yuǎn)行的故事。1984 年開始文學(xué)創(chuàng)作，著有短篇小說集《十八歲出門遠(yuǎn)行》《世事如煙》，長篇小說《活著》《在細(xì)雨中呼喊》《戰(zhàn)栗》等。 《十八歲出門遠(yuǎn)行》是余華的成名作，已經(jīng)顯示出了一種與傳統(tǒng)小說不同的現(xiàn)代特色，是后來余華先鋒小說的一個(gè)基礎(chǔ)。 雖然“我”在黃昏來臨時(shí)找旅店并不順利，但在經(jīng)過一番周折后“我”搭上了一輛卡車，“我”甚至沾沾自喜于用一支煙就換取了免費(fèi)搭車的小聰明，而且，“我”感覺與司機(jī)“更親近了”，出門對“我”而言，仍然是快樂的。” 劃分情節(jié)層次 要求：按照小說的情節(jié)內(nèi)容，給本文劃分段落層次。 第四部分（從
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